资源简介

(共19张PPT)
人音版八年级下册
第一单元生命之杯
奥林匹克颂
教学目标
1、聆听《奥林匹克颂》,感受女声合唱的音色特点,感受艺术魅力和奥运精神;
2、引导学生从音色、力度、速度等方面体验音乐的情绪,分析、讨论歌曲强拍与弱拍起唱、歌曲节奏与歌词以及调式等在音乐情绪与特点形成上的关系。弱拍起唱,付点音符、三连音的视唱准确性。
奥林匹克运动的发源地
希 腊
第一届现代奥林匹克举办地——古奥林匹亚体育场
奥林匹亚，是古奥林匹克运动的发源地，每届奥运会的圣火都要在这里采集。
顾拜旦： “奥林匹克之父” 1863年1月1日出生于法国巴黎一个信奉天主教的贵族家庭。 1892年11月25日，在法国体育联合会成立3周年的纪念大会上，顾拜旦发表了题为《复兴奥林匹克》的演说，第一次正式提出创办现代奥运会的倡议。 1913年，顾拜旦为国际奥委会设计了会旗，即众人熟悉的五环旗，它象征着五大洲的团结。
埃尔·德·顾拜旦
更快!更高!更强！
《 奥林匹克颂 》
感受歌曲中无伴奏女声合唱的音色特点,分析歌曲的结构
旋律具有动感,还赋予了歌声特有的和谐、均衡、纯洁与圣洁的美,隐现出人们满怀对奥林匹克运动虔诚、敬畏与激动的情感。
1896年，在雅典第一届奥运会的开幕式上，国王乔治一世宣布奥运会开幕之后，合唱队唱起了一首优美而庄严而动听的古希腊歌曲《撒马拉斯颂歌》。此后，历届奥运会均由东道国确定主题歌，但并未形成统一的奥运会会歌。

1958年，国际奥委会在东京举行的第55次全体会议上正式决定，将《撒马拉斯颂歌》定为奥运会的永久性会歌，改名为《奥林匹克歌》，其乐谱存放于国际奥委会总部。从此,在每届奥运会的开幕式上都能听到这首庄严悠扬的古希腊乐曲。
选择各乐段的情绪：
A段 B段 A段
1、亲切而温馨
2、充满力量
3、充满神圣感，力度加强达到高潮
《奥林匹克号角》是为1984年洛杉矶第23届奥运会开幕式而创作的一首管弦乐曲。
分段欣赏：思考:这段旋律的速度、力度、情绪？
主题一：
演奏乐器：铜管乐器
力度：强
速度：中速
情绪：激昂、高亢、催人奋进
引子
乐曲以雄壮、嘹亮的号角音调开始，催人奋进，仿佛宣告，奥林扑克运动会来开了大幕。
分段欣赏：思考:这段旋律与主题一有何不同？
主题二：
这段音乐主要是弦乐主奏，节奏舒展，深情婉转，旋律富有歌唱性和流动性。音乐中还能听见铜管乐器的号角音调，两个主题相互呼应，好似在回忆奥林匹克运动走过的曲折历史，宛如人类最崇高的两种精神进行着“和平与竞争”的对话。
分段欣赏：思考:这段旋律与主题一、二有何不同？
主题三：
这一旋律较之前的主题节奏更为密集，速度和情绪也随之变化。好似运动员竞技角逐的紧张场景，也好似在回忆、诉说着奥林匹克运动走过的路程。
A’
奥林匹克伟大而古老,不朽的精神”指什么
在奥林匹克运动语境中,“奥林匹克精神”有专门的含义,显然《奥林匹克宪章》赋予奥林匹克精神的内容是“相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争”。
同学们！你们唱的都非常棒，2008年的北京奥运会让全中国人自豪，令世界瞩目。这不仅仅是一场运动健儿的竞技盛会，它更重要的是传递给人们一种精神和一种力量。是一种社会文化现象，它呈现的是团结、和平、友谊、拼搏的精神，它鼓舞着人们在奥林匹克精神的带领下奋发向上、开拓进取。
谢谢观看

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