资源简介

5.1《资源跨区域调配》教学设计（第一课时）
【课标要求】

举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。

【学习目标】

知识与技能

1．能理解西气东输实施的主要原因。

2．了解其他三大跨区域调配工程的线路沿线的地理环境特征。

过程与方法

1．通过活动分析西气东输的重要性，通过对西气东输知识点的分析，培养学生知识迁移的能力和解决问题的能力。

2．运用相关图表及文字信息，分析“西气东输”的原因。

情感态度和价值观

认识资源对人类发展的重要性及其不均衡性， ( http: / / www.21cnjy.com )看到我国为协调资源分配、促进区域发展所做出的不懈努力，养成节约能源资源的好习惯，帮助学生树立正确的资源观和环境观。

【教材内容分析】

本节内容是在必修1“地理环境对人类活动的影 ( http: / / www.21cnjy.com )响”以及必修2“人类活动对地理环境的影响”知识基础上，探索资源问题和区域可持续发展问题。第五章是前四章内容的总结、递进和深化。本节内容以“西气东输”为例学习、理解影响资源跨区域调配的主要原因。通过实例分析资源跨区域调配，认识区域地理环境与经济发展的关系，了解资源跨区域调配对区域经济协调发展的重要意义。

【教学重难点】

以“西气东输”分析说明资源跨区域调配的重要原因。

【学情分析】

学生通过初中区域地理的学习，对我国资源的 ( http: / / www.21cnjy.com )分布状况以及区域经济差异均有所了解，但对“西气东输”工程的原因和意义并没有多少了解，对于工程线路的了解也很少，可以通过图文并茂的讲解方式和同伴互助的学习方式实现问题探索和解决问题疑惑。

【教学方法】

图文资料分析法、案例探究与问题研讨法。

【情境导入】由灰太狼与红太 ( http: / / www.21cnjy.com )狼关于用哪种燃料来煮羊的争议谐趣导入，引领学生对煤炭与天然气作为能源的优缺点进行比较思考，促使学生认识煤炭和天然气作为能源的特点差异。


【阅读材料】

天然气及煤炭燃烧对环境的影响。


天然气无色、无味、无毒且无腐蚀性，主要 ( http: / / www.21cnjy.com )成分为甲烷，与其它化石燃料相比，天然气燃烧时仅排放少量的二氧化碳粉尘和极微量的一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化物，因此，天然气是一种清洁的能源。

【自主学习】归纳煤炭与天然气作为能源的优缺点（见下表）。

煤炭 天然气
优点 开采成本低 储存、运输方便 价格便宜 清洁、使用方便 燃烧效率高 比较价格低
缺点 使用不方便、燃烧效率低、废气、废渣排放量大 开采、储运难度大 技术要求高、投资大、回收周期长

设计思路：充分利用各种媒体，创设学 ( http: / / www.21cnjy.com )习情景，激发学生学习兴趣；通过引导学生探究“西气东输”的原因和影响，引导学生发现问题、探究原因、分析影响、知识迁移等解决问题的过程。

【情境创设】灰太狼采纳老婆的建议，用天然气作燃料来煮羊，可是不知道去哪里找天然气，而引发问题。进入新课学习。



设计意图：以同学们都喜欢的动画片创 ( http: / / www.21cnjy.com )设情境入手，一步步导出本节课的主题，不仅能让学生感到非常自然，也能让学生感到我们所学的知识与生活的关系是如此紧密，从而可以增加学生学习的兴趣，充分调动学生的学习积极性。

一、中国各种能源资源的分布概况

1．水资源的分布特征


2．水能资源的分布特征


3．煤炭资源的分布特征


4．石油资源的分布特征


5．天然气的分布特征


【阅读材料】中国主要常规能源的地区分布

水能：地区分布很不均匀，大部分集中在西南地区，其次在中南地区，而经济发达的东部沿海地区水能资源较少。

煤炭：大别山──秦岭──昆仑山一线以北地区资 ( http: / / www.21cnjy.com )源量约占全国总资源量的94%，以南的广大地区约占6%。其中新疆、内蒙古、山西和陕西等四省区占全国资源总量的81．3%，江南九省仅占1．6%。

天然气：陆上主要分布在中部和西部地区，分别占陆上资源量的43．2%和39．0%。

【情境转折】无所不知的羊村村长告诉羊群中国的资源总体特征，而爱问问题的喜羊羊则说出了资源与经济的协调发展方略。


二、我国资源跨区域调配的大型工程

【情境设疑】


提问1．同学们，四大工程中有三个工程涉及的都是资源的哪种利用方式？

（资源的跨区域调配）

提问2．我国为什么要采用这种资源的利用方式？

三、资源跨区域调配的必要性

1．自然资源的区域分布是很不均匀的，存在着明显的资源富集区和资源贫乏区，且自然资源依存区域之间一般不具有流动性。

2．区域间的发展水平不平衡 ( http: / / www.21cnjy.com )，各区域对自然资源的需求与该区域所赋存的自然资源往往不匹配。需求量大的区域可能自然资源的赋存量少，需求量小的区域可能自然资源的赋存量多。

四、实施西气东输的主要原因

1．西气东输的概况

【合作探究】学生阅读教材P82图5．1西气东输线路示意图和相关文字材料，思考问题。

（对学生的汇报进行客观评价，并对阐述不清的问题及时引导、点拨并板书。通过幽默性的幻灯片来激发学生的热情。）

（1）西气东输的起点和目标市场是哪里？


（2）沿途经过哪几个省级行政区和省级行政中心？


（3）沿途经过哪些地形区、主要山脉、河流？


设计意图：通过阅读“西气 ( http: / / www.21cnjy.com )东输路线示意”图，复习了有关区域地理的知识，让学生对西气东输工程有一概况方面的了解，为后面的教学作好知识铺垫。让学生知道，西气东输工程连接了我国东中西三个大经济带，这必将给我国三大经济带带来巨大的影响。同时，也训练了学生的读图能力。

2．实施西气东输的主要原因

【互动探究】展示相关图片和文字资料，出示探究问题。

（1）读图5．2 “我国东西部地区能源 ( http: / / www.21cnjy.com )生产、消费占全国的比例图”讨论：中国能源生产与消费的空间分布特点是什么？对区域经济发展有什么影响？请你献计献策。

（2）阅读教材P83第二段文字材料和图 ( http: / / www.21cnjy.com )5．3“煤炭、天然气作为能源的特点比较图”，讨论：我国能源消费比例最大的能源是什么，为什么？为什么我国政府把开发和利用天然气作为21世纪能源结构优化的重点？


【归纳总结】实施西气东输的原因

1．我国能源生产和消费的地区差异大，是重要原因之一。

2．调整能源消费结构。


3． 我国油气开发战略重点在西部。


【情境转折】


【讨论提升】

（1）从世界范围看，天然气的大规模开发晚于煤炭和石油，原因是什么？

答：天然气的开采、储运难度大、技术要求高。

（2）发达国家在大规模开发天然气之后，天然气在能源消费结构中的比重稳步提高，主要原因是什么？

答：随着科技进步和人类对环境的认识，煤炭的缺点逐渐明显，加之天然气清洁、使用方便、燃烧效率高、比较价格低。

（3）2002年天然气在能源消费结构中的比重世界平均为23％，而我国只有2．7％。由此怎样看待我国天然气开发利用的前景？

答：我国天然气开发利用的前景广阔，其在能源消费结构中的比重有较大的提升空间。

【设计意图】由于这部分知识已要求学 ( http: / / www.21cnjy.com )生在课前收集相关资料探讨分析，培养学生分析问题的能力，现在提供机会让他们进行交流，充分发表各自的见解。教师对这部分内容不需做太多的讲解，只要做进一步的梳理，加深学生的理解。

【板书设计】

5．1　资源的跨区域调配

──以我国西气东输为例

一、中国各种能源资源的分布概况

二、中国的资源跨区域调配工程：

1．资源调配原因

2．西气东输：起点、终点、经过地区等

三、资源跨区域调配的必要性

四、实施西气东输的原因

1．我国能源资源生产和消费的地区差异

2．我国调整能源消费结构

3．我国油气开发战略重点在西部

【教学反思】

通过本案例的学习，学生要学会资源跨区域调配对环境影响的分析思路与方法，并能迁移到其它资源跨区域调配的应用与分析，理解实施的地理意义。5.1《资源跨区域调配》教学设计（第二课时）
【课标要求】

举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。

【学习目标】

知识与技能

1．能理解西气东输对区域发展带来的深刻影响。

2．了解其他三大跨区域调配工程的线路及对区域发展来的影响。

过程与方法

运用相关图表及文字信息，分析“西气东输”的原因，进而归纳我国实施资源跨区域调配的原因及意义。

情感态度和价值观

1．认识资源对人类发展的重要性及其不 ( http: / / www.21cnjy.com )均衡性，看到我国为协调资源分配、促进区域发展所做出的不懈努力，养成节约能源资源的好习惯，帮助学生树立正确的资源观和环境观。

2．从正反两方面分析资源跨区域调配对输出区和输入区地理环境的影响，学会辩证地看问题，树立辩证唯物主义的世界观。

【教材内容分析】

本节内容以“西气东输”为例，在上节课“ ( http: / / www.21cnjy.com )实施西气东输的主要原因”学习的基础上，让学生认识学习资源跨区域调配不仅要关注对资源调出区和调入区的影响，而且还要关注对资源调配中所涉及的有关区域的影响。通过实例分析资源跨区域调配对调出区和调入区地理环境的不同影响，这种影响需从利弊两方面分析，从而教给学生看问题要“一分为二”，树立辩证唯物主义的观点。

【教学重难点】

1．分析说明“西气东输”对地理环境的影响。

2．学会分析说明资源跨区域调配对地理环境的影响的方法。

【学情分析】

学生通过初中区域地理的学习， ( http: / / www.21cnjy.com )对我国资源的分布状况以及区域经济差异均有所了解，但对“西气东输”工程的原因和意义并没有多少了解，对于工程线路的了解也很少，可以通过图文并茂的讲解方式和同伴互助的学习方式实现问题探索和解决问题疑惑。

【教学方法】

图文资料分析法、案例探究与问题研讨法。

【情境导入】


为缓解我国东西部天然气资源 ( http: / / www.21cnjy.com )生产与消费的不均，调整能源结构，以及今后中国油气资源开发的战略重点在西部，政府投巨资实施“西气东输”工程。刚才同学们已经谈到这一工程的概况及给我们的生活带来的好处。请大家协助灰太狼先生考察这一工程给东、西部和我们国家的发展及环境带来哪些影响？

一、西气东输对区域发展的影响

1．从国家层面的意义

（1）有利于调配能源资源地域分布不均的状况，优化我国以煤炭为主的能源消费结构，改善沿线主要城市的大气质量，促进区域的协调发展。

（2）为沿途各省的发展创造了良好的契机。

2．对西部地区的影响

（阅读教材“对西部地区发展的影响”，读图 5．4“西气东输对西部地区发展的影响”，归纳对西部地区的影响表现在哪些方面）


（1）将西部资源优势转变为经济优势，使之成为当地的一个新的经济增长点。

（2）将推动中西部地区天然气勘探开发和管道等基础设施建设，增加就业机会，并强力拉动相关产业的发展。

3．对东部地区的影响

（1）缓解东部地区能源紧缺的状况，优化东部地区能源的消费结构。

（2）发挥东部地区的经济、技术优势，推动天然气化工、发电等产业的发展，以及用户管网等基础设施建设，促进东部地区的经济发展。

4．提高资源的利用效率，促进东、西部的协调发展

西气东输将使西部地区的资源优势与东部地区的经济、技术优势合理配置，对于东西部地区的协调发展起着促进作用。

【合作讨论】我国政府是如何协调东西部发展的？


西部地区资源利用效率低，东部地区资源利用效 ( http: / / www.21cnjy.com )率高，资源从西部输送到东部，不仅西部会获得资源的销售收入，而且资源在东部会产生更大的经济效益，从而为国家提供更高的税收，国家就可以用更多的资金用于对西部的投资和补贴。

二、西气东输对环境的影响

1．有利于改善东部地区的大气质量。

2．在沿线农村地区推广使用天然气，可减少农民对薪柴的需求，从而缓解因植被破坏而带来的环境压力。

【合作探究】西气东输工程是不是有百利而无一害？

1．输气管道线路长、规模大、施工方式多样，投资巨大。

2．途径地区地貌类型复杂，植被稀疏，生态环境较为脆弱，水土流失尤为严重。

【设计意图】通过对西气东输区域影响的分析，让 ( http: / / www.21cnjy.com )学生掌握资源跨区域调配对环境影响的分析方法。同时，让学生明白“任何事物都有两面性”和“看问题要看主流”的辨证观点，在看到资源的跨区域调配对区域的有利影响外，也要看到它对区域带来的不利影响，但西气东输还是利大于弊。

【拓展阅读】

三、我国重点的资源跨区域调配工程

“西气东输”是我国资源跨区域调配的一个缩影。除此之外，我国还有南水北调、西电东送、北煤南运等其他资源跨区域调配也在经济发展中起着重要作用。

1．南水北调的路线和方案



【迁移应用】南水北调的地理意义

（1）积极意义

①经济效益：缓解供水区的生产用水紧缺问题，促进供水区的经济发展。

②社会效益：改善供水区的投资环境，吸引国内外资金。缓解城乡争水、工农业争水、地区争水的矛盾，有利于社会稳定。

③生态效益：缓解地下水大幅度下降趋势和漏斗面积进一步扩大，控制地面沉降。

（2）带来的环境问题

（1）长江径流减少，会引起海水上溯，河口地区盐度升高，影响长江下游水质。

（2）径流量减少会引起长江泥沙淤积加重，使航道淤塞。

（3）调水会对江淮沿线地区的水生生物的生长带来不利影响。

（4）东线工程范围内地势低洼．地下水位较高，天然排水条件差，土壤容易发生盐碱化。

（5）东线工程位于长江下游，沿江工业区众多，输水沿线有油田、煤矿及工业发达的城镇，大量的污水排放会降低水质。

2．西电东送


【迁移应用】西电东送工程的意义

对于西部地区 将西部的资源优势转化为经济优 ( http: / / www.21cnjy.com )势，拉动相关产业发展，增加就业机会。水利工程的建设还具有防洪、灌溉、航运、养殖、旅游等综合效益。

对于东部地区 增加东部经济发达地区的能源供应，缓解能源紧张局面，改善能源结构，减少环境污染，减轻能源运输对铁路的压力。

3．北煤南运


【板书设计】

5．1 资源的跨区域调配

──以我国西气东输为例

一、西气东输对区域发展的影响

1．从国家层面的意义

2．对西部地区的影响

3．对东部地区的影响

4．提高资源的利用率，促进东、西部地区协调发展

二、对环境的影响

三、我国重点资源跨区域调配工程

【教学反思】

通过本案例的学习，学生要学会资源跨区域调配对环境影响的分析思路与方法，并能迁移到其它资源跨区域调配的应用与分析，理解实施的地理意义。

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