资源简介

《洗毛背心》教学设计
教学目标：
1、会洗毛背心。
2、会晾晒湿毛背心。
3、初步养成讲卫生、爱清洁的好习惯。
教学重难点:
初步掌握毛织品的正确清洗、晾晒方法。
教学准备:
毛背心、水盆、干毛巾、毛衣清洗剂、衣物柔顺剂、晾衣网、晾衣架
教学过程:
一、谈话导入
初春时节，天气乍暖还寒，穿上一件毛背心，既保暖又轻便。可是，毛背心穿脏了，应该怎样清洗呢？通过这个问题，引入本次课程的主题，即如何正确清洗毛背心。
1. 教师提出问题：初春时节，你们平时在家要洗衣服吗？是怎么洗的？
2. 学生回答问题：学生们分享自己在家洗衣服的经验和方法。
3. 教师提问：你们看到家长又是怎样洗衣物的？主要分哪几个步骤？
4. 学生回答问题：学生们描述家长洗衣物的步骤，教师在黑板上板书总结：浸泡--擦肥皂--搓洗--冲洗--晾干。
二、学习新知
1. 自学教材“自己的事情自己做”。
教师将学生引导到教材中的相关内容，让学生自主阅读并理解如何清洗毛背心。
2. 小组内交流洗毛背心的步骤。
学生分成小组，互相讨论并交流如何清洗毛背心的步骤，以加深对清洗过程的理解。
3. 汇报、小结归纳操作要领：
（1）在接好水的盆中加入适量毛衣清洗剂，将毛背心放入盆中浸泡一会儿。
（2）用手轻轻搓洗毛背心，洗掉污渍。
（3）把洗好的毛背心放在清水里漂洗几遍，直到没有泡沫为止。
（4）倒入适量的衣物柔顺剂，将毛背心浸泡约3分钟。
（5）把毛背心从水中捞出，放在干毛巾上，用干毛巾裹住毛背心，拧至不滴水。
（6）把毛背心平铺在晾衣网上晾晒，待晾晒到八九分干的时候，再用晾衣架晾干。
三、实践探究
1. 回家后独自清洗一件毛背心，没有毛背心的同学可以清洗一件毛衣。
学生们回到家后，根据所学的步骤，独立清洗一件毛背心，或者清洗一件毛衣，以实践所学的清洗方法。
2. 完成教材12、13页中的劳动收获与劳动评价。
学生在清洗完毛背心后，根据教材上的指导，完成劳动收获与劳动评价的部分，记录清洗过程中的收获和感想。
四、拓展
1. 学会了洗毛背心后，还可以尝试洗自己的毛衣、毛线帽子和毛线围巾。
教师引导学生思考，除了毛背心，还有哪些毛织物可以用相同的方法清洗，例如毛衣、毛线帽子和毛线围巾等。鼓励学生尝试清洗更多类型的毛织物，提升他们的实际操作能力。
2. 你知道怎么清洗羽绒服吗？
教师提出关于清洗羽绒服的问题，引起学生的思考。教师解释羽绒服的清洗方法，并与学生分享以下注意事项：
在羽绒服内侧，都有一个关于洗涤说明的小标签，细心的同学会发现，很多羽绒服都不能干洗，这是因为干洗通常会影响其保暖性。
羽绒服洗好后，不能拧干，应将水分挤出，再把它平铺或挂起晾干，切忌曝晒、熨烫，以免损伤面料和羽绒。晾干后，可轻轻拍打，使羽绒服恢复蓬松。
教学反思：
本次课程中，我采用了谈话导入、学习新知、实践探究和拓展的教学方法，以教授学生如何正确清洗毛背心为目标。通过学生的回答和小组交流，他们对家庭洗衣的步骤有了初步的认识，为后续学习打下了基础。
在学习新知环节中，学生通过自主阅读教材，了解了清洗毛背心的具体步骤。但是，我在这个环节中可能没有充分引导学生思考和提问，导致他们对于清洗过程中的一些细节和注意事项理解不够深入。
在实践探究环节中，学生回家后进行了实际操作，这是一个非常有效的学习方式。然而，我在这个环节中应该提前告知学生清洗毛背心时需要注意的事项，例如水温、用洗衣剂的量等，以确保学生的安全和正确操作。
综上所述，本次课程中我在引导学生思考和提问、给予操作指导等方面还有改进的空间。在以后的教学中，我将更加注重学生的主动参与和思考能力的培养，以提高他们的学习效果和实际操作能力。

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