6.1 总体和样本 课件(共17张PPT)- 《概率论与数理统计》同步教学(机工版)

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6.1 总体和样本 课件(共17张PPT)- 《概率论与数理统计》同步教学(机工版)

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“悟道诗---严加安”
随机非随意,概率破玄机;
无序隐有序,统计解迷离.
第六章
数理统计基本概念与抽样分布
第一节 总体与样本
二、抽样与样本
一、总体与个体
三、统计量
四、小结
一、总体与个体
定义1: 通常称研究对象的全体为总体,称组成总
体的每个元素为个体,总体中包含个体的个数称为
总体容量.
根据总体容量的多少可分为有限总体和无限总体.
例如,要研究某地区2021年新出生婴儿身高情况,可认为该地区所有2021年新出生婴儿的身高为总体,每个新出生婴儿的身高为个体.
总体具体表现为就是一些取值(数),如身高、射程、深度等.因此可以用某一随机变量X的取值去描述总体的取值,或者说将总体对应于某一随机变量X,把对总体的研究变成对某一随机变量X的研究,总体的分布对应于某一随机变量X的分布.由于每一个个体在被观测之前,取值不确定,且都在总体的取值范围内取值,所以也可将个体看作某一个随机变量(记作 X i),其与总体具有相同的分布.
二、抽样与样本
定义:从总体抽取个体的过程称为抽样,抽取出的
个体称为样本,样本中含有个体的数量称为样本容量.
简单随机抽样:
(1)独立性:需要保证每个个体被抽到与否,不受其他个体的被抽取情况影响;
(2)随机性:需要保证每个个体都有相同被抽到的可能性,以使抽样具有代表性.
采用简单随机抽样抽出的样本,称为简单随机样本.
总体用 表示,简单随机样本可记作 ,则有
(1) 之间相互独立;
(2)每个个体 与总体 有相同的分布.
注6.1.1 如果对总体进行放回随机抽样,得到的样本一定是简单随机样本.如果对总体进行不放回随机抽样,则无法完全保证相互之间独立性.但当样本容量远小于总体容量时,可将此种情况的抽样近似看作是简单随机抽样.
注6.1.2 对于简单随机样本 ,可得
(1)若总体 的期望、方差都存在,则
, , ;
(2)若总体 的分布函数为 ,则 的联合分布函数为
(3)若总体 为离散随机变量,且其概率函数为 ,则 的联合概率函数为
(4)若总体 为连续随机变量,且其概率密度函数为 ,则 的联合概率密度函数为
定义 6.1.1 设 是来自总体 的一个样本, 是样本的函数,记为 ,若 中不含有未知的参数,则称 为统计量.统计量的分布称为抽样分布.
三、统计量
注 (1)统计量是的样本函数,但样本的函数不一定是统计量;
(2)统计量 是一个随机变量,当样本 的观测值为 时,称 为该统计量的观测值.
例如,对于正态总体 ,其中 为已知,
为未知.取总体一组样本 ,则 , 都是统计量,而 ,
就不是统计量.
样本均值:
样本方差:
样本标准差:
样本k阶原点矩:
样本k阶中心矩:
定义6.1.2 设 是来自总体 的一个样本,则常用的统计量有
注6.1.4 除样本均值与样本方差(标准差)是最常用到的统计量之外,样本的三、四阶矩也有一些应用,四阶以上的则很少用到:
样本偏度(skewness):
样本峰度(kurtosis):
在有些实际问题中,需要考虑样本的极大和极小相关的情况,比如质量管理、可靠性等方面,为此引入顺序统计量,中位数,分位数的概念.这个三个概念的定义详见教材。
例6.1.1 记总体 的一组样本为随机变量 ,具体到一次抽样可得一组样本观测值,设经过三次抽样得到三组样本观测值:
样本
组1 2.5 2.1 1.7 2.0 1.8
组2 2.1 2.2 1.9 1.7 2.3
组3 1.6 2.4 1.8 2.0 2.1
此时,将每一组样本观测值由小到大依次排列,看成新的随机变量的观测值,即顺序统计量
的观测值:
样本
组1 1.7 1.8 2.0 2.1 2.5
组2 1.7 1.9 2.1 2.2 2.3
组3 1.6 1.8 2.0 2.1 2.4
小结
1. 主要概念:总体,样本,统计量,抽样分布

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