8.2 单个正态总体的假设检验 课件(共18张PPT)- 《概率论与数理统计》同步教学(机工版)

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8.2 单个正态总体的假设检验 课件(共18张PPT)- 《概率论与数理统计》同步教学(机工版)

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(共18张PPT)
“悟道诗---严加安”
随机非随意,概率破玄机;
无序隐有序,统计解迷离.
第八章
假设检验
第二节 单个正态总体的假设检验
三、小结
二、正态总体方差 的假设检验
一、正态总体均值 的假设检验
给定显著水平 ,检验 或 的假设.
样本均值与样本方差分别为
设总体 ,抽取的样本为
第二步:选取检验统计量
第三步:按照显著水平 ,确定拒绝域
一、正态总体均值 的假设检验
(1)已知方差 ,关于 的假设检验
第一步:建立假设
第四步:由样本观测值计算出统计量的观测值 ,
比较 与 的大小,从而得出结论.
( 检验法)
一、正态总体均值 的假设检验
第二步:选取检验统计量
第三步:按照显著水平 ,确定拒绝域
(2)未知方差 ,关于 的假设检验
第一步:建立假设
第四步:由样本观测值计算出统计量的观测值 ,
比较 与 的大小,从而得出结论.
( 检验法)
例8.2.1 某车间用一台包装机包装精盐,额定标准每袋
净重500g.在机器正常工作下,包装机包装出的每袋
精盐的重量服从正态分布 ,为了检查某
天该车间包装机工作是否正常,某天随机抽取9袋,
称得净重(单位:g)分别为
497 506 518 524 488 511 510 515 512
问该天包装机工作是否正常?
(取显著性水平 )
解:
提出假设
选取检验统计量
显著水平
的拒绝域
由样本得 ,计算检验统计量的观测值
提出假设
解:
由于 ,
即可以认为包装机工作正常.
未落入拒绝域内,故接受
例8.2.2 某化肥厂用自动包装机包装化肥,某日测得
9包化肥的质量(单位:kg)如下:
49.7 49.8 50.3 50.5 49.7
50.1 49.9 50.5 50.4
设每包化肥的质量服从正态分布,是否可以认为每包
化肥的平均质量为50kg?
(取显著性水平 )
解:
选取检验统计量
显著水平
的拒绝域
设每包化肥的质量
提出假设
提出假设
解:
由样本得 , 计算检验统计量的值
由于 ,
即可以认为每包化肥的平均质量为50kg.
未落入拒绝域内,故接受
第二步:选取检验统计量
第三步:按照显著水平 ,确定拒绝域
二、正态总体方差 的假设检验
(1)已知均值 ,关于 的假设检验
第一步:建立假设
( 检验法)
第四步:由样本观测值计算出统计量的观测值 ,
比较 与 和 的大小,从而得出结论.
第四步:由样本观测值计算出统计量的观测值 ,
比较 与 和 的大小,
从而得出结论.
二、正态总体方差 的假设检验
第二步:选取检验统计量
(2)未知均值 ,关于 的假设检验
第一步:建立假设
第三步:按照显著水平 ,确定拒绝域
( 检验法)
例8.2.3 某供货商声称他们提供的金属线的质量非常
稳定,其抗拉强度的方差为9.为了检验抗拉强度,
在该金属线中随机的抽出10根,测得样本的标准差
,设该金属的抗拉强度服从正态分布
,问:是否可以相信该供货商的说法?
(取显著性水平 )
解:
提出假设
选取检验统计量
显著水平
的拒绝域
设金属的抗拉强度
提出假设
解:
落入 的拒绝域
计算检验统计量的观测值
故拒绝 ,即不能相信该供货商的说法.
小结
假设检验的具体步骤及方法:
( 检验法)
( 检验法)
( 检验法)
( 检验法)
1. 已知方差 ,关于 的假设检验
2. 未知方差 ,关于 的假设检验
3. 已知均值 ,关于 的假设检验
4. 未知均值 ,关于 的假设检验

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