8.5 非正态总体参数的假设检验 课件(共24张PPT)- 《概率论与数理统计》同步教学(机工版)

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8.5 非正态总体参数的假设检验 课件(共24张PPT)- 《概率论与数理统计》同步教学(机工版)

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(共24张PPT)
“悟道诗---严加安”
随机非随意,概率破玄机;
无序隐有序,统计解迷离.
第八章
假设检验
第五节 非正态总体参数的假设检验
一、非正态大样本总体均值的假设检验
二、大样本总体比率的假设检验
三、小结
一、非正态大样本总体均值的假设检验
1. 单个总体均值的假设检验
第一步:建立假设
第二步:选取检验统计量
(1)总体方差已知:
(2)总体方差未知:
第三步:根据显著性水平和检验统计量的分布,查表确定临界值,得到合理的拒绝域.
第四步:由样本观测值计算出统计量的观测值,比较大小,从而得出结论.
2. 两个总体均值的假设检验
第一步:建立假设
第二步:选取检验统计量
(1)两总体方差已知:
(2)两总体方差未知:
第三步:根据显著性水平和检验统计量的分布,查表确定临界值,得到合理的拒绝域.
第四步:由样本观测值计算出统计量的观测值,比较大小,从而得出结论.
例8.5.1 已知某地正常人血清转铁蛋白含量均值为273.18,某医生随机抽取了100名病毒性肝炎患者,测得血清转铁蛋白含量均值为230.08,方差为 ,
问:病毒性肝炎患者血清转铁蛋白含量均值是否低于正常人?
(取显著水平 )
解:
提出假设
构造检验统计量
这里
看成大样本
,计算检验统计量观测值
检验统计量观测值
查表得
落入 的拒绝域内,故拒绝 ,接受
即可以认为病毒性肝炎患者血清转铁蛋白含量均值低于正常人.
例8.5.2 某地随机抽取正常男子和正常成年女子各150名,测定其红细胞计数(单位 L),男性均值为4.71,方差为 ,女性均值为4.22,方差为 ,问:男女红细胞计数有无显著性差别?
(取显著水平 )
解:
提出假设
构造检验统计量
看成大样本
,计算检验统计量观测值
查表得
落入 的拒绝域内,故拒绝 ,接受
即可以认为男女红细胞计数有显著性差别.
检验统计量观测值
二、大样本总体比率的假设检验
总体比率是指总体中具体某种相同特征的个体所占的比值,这些特征可以是数值型的(如一定的重量、厚度或规格等),也可以是品质型的(如男女性别、学历等级、职称高低等).
表示总体比率
表示对总体比率的某一假设值,
表示样本比率
1. 单个总体比率与已知定值的比较检验
第一步:建立假设
第二步:选取检验统计量
第四步:由样本观测值计算出统计量的观测值,比较大小,从而得出结论.
大样本情况下, 的抽样分布近似正态分布
第三步:根据显著性水平和检验统计量的分布,查表确定临界值,得到合理的拒绝域
2. 两个总体率的比较检验
第一步:建立假设
第二步:选取检验统计量
第四步:由样本观测值计算出统计量的观测值,比较大小,从而得出结论.
大样本情况下, 的抽样分布近似正态分布
第三步:根据显著性水平和检验统计量的分布,查表确定临界值,得到合理的拒绝域
其中
例8.5.3 根据国家有关质量标准,某厂生产的某种药品次品率不得超过0.6%.现从该厂生产的一批药品中随机抽取150件进行检验,发现其中有两件次品,试问该批药品的次品率是否已超标?
(取显著水平 )
解:
提出假设
构造检验统计量
看成大样本
,计算检验统计量观测值
查表得
未落入 的拒绝域内,故接受
即可以认为该批药品的次品率没有超标.
检验统计量观测值
例8.5.4 某医生为比较槟榔煎剂和阿的平的驱虫效果,用槟榔煎剂治疗了54例绦虫患者,有效率为81.48%;用阿的平治疗了36例绦虫患者,有效率为66.67%.问两种药物驱虫效果有无显著性差异?
(取显著水平 )
解:
提出假设
构造检验统计量
看成大样本
查表得
未落入 的拒绝域内,故接受
即可以认为两种药物驱虫效果无显著性差异.
计算检验统计量观测值
小结
1. 单个总体均值的假设检验
(1)总体方差已知:
(2)总体方差未知:
一、非正态大样本总体均值的假设检验
小结
2. 两个总体均值的假设检验
(2)两总体方差未知:
(1)两总体方差已知:
小结
1. 单个总体均值的假设检验
检验统计量
二、大样本总体比率的假设检验
小结
2. 两个总体率的比较检验
检验统计量
二、大样本总体比率的假设检验
其中

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