资源简介

校园执勤员 教学设计
教学目标：
1、了解校园执勤员的职责。
2、能认真履行校园执勤员的职责。
3、增强责任感与服务他人的意识。
教学重点：
能认真履行校园执勤员的职责。
教学难点：
增强责任感与服务他人的意识
教学过程：
谈话导入
教师：同学们，早上好！今天我们要谈论的是校园里的小小执勤员。你们可能已经注意到了，他们比我们都要早到学校。你们知道他们的职责是什么吗？
学生：他们负责维护学校的秩序和安全吗？
教师：非常好！校园执勤员的确是负责维护学校秩序和安全的，但他们的工作职责还有很多其他方面。让我们一起来了解一下。
二、学习新知
早晨：
每天按学校规定的时间到校，检查同学们是否佩戴好红领巾。
2、督促同学们认真完成早读。
3、记录班级同学们的出勤情况。
4、巡视校园，杜绝安全隐患，了解学生学习、生活、守纪、卫生、文明礼貌等 情况，发现问题及时教育， 必要时与班主任联系，协同处理。有重大事件及时向
学校领导汇报，请示处理。
5、搜集学生中好人好事情况，及时反映到大队部，由大队部表扬奖励。
上午：
1 维持课间纪律，避免大声喧哗 。
2 提醒做课间操动作不规范的同学。
3 检查教室和工区的卫生情况。
4 维护同学们午间出校门的秩序。
下午：
1 检查是否有乱扔垃圾、践踏花草的现象。
2 检查下午自习的秩序。
3 检查校园内是否有安全隐患。
4 劝阻不遵守离校秩序的同学。
5 做好交接工作。
师生对话：
早晨：
教师：早上，校园执勤员按照学校规定的时间到校，他们会做哪些工作呢？谁来说一说？
学生：他们会检查同学们是否佩戴好红领巾，以确保我们的团结和纪律性。
学生：他们还会督促我们认真完成早读，这样我们就能开始一天的学习了。
教师：非常好！校园执勤员还会记录班级同学们的出勤情况，这样可以及时了解同学们的到校情况。此外，他们还会巡视校园，发现安全隐患并及时采取措施。他们还关心同学们的学习、生活、守纪、卫生、文明礼貌等情况，发现问题时会及时教育，必要时与班主任联系协同处理。他们还会搜集学生中的好人好事情况，及时反映到大队部，以便表扬奖励。
上午：
教师：上午，校园执勤员的工作还有哪些呢？请同学们一起来分享。
学生：他们会维持课间纪律，确保同学们不大声喧哗，保持安静有序的环境。
学生：他们还会提醒那些做课间操动作不规范的同学，帮助他们正确地完成操练。
教师：很好！此外，校园执勤员还会检查教室和工区的卫生情况，确保我们的学习环境整洁。同时，他们也要维护同学们午间出校门的秩序，确保安全有序地离校。
下午：
教师：下午，校园执勤员会继续做哪些工作呢？请同学们一起来补充。
学生：他们会检查校园内是否有乱扔垃圾或践踏花草等不文明行为，保护我们的校园环境。
学生：他们还会检查下午自习的秩序，确保同学们能够安静地学习。
教师：非常好！校园执勤员还要检查校园内是否存在安全隐患，确保同学们的安全。如果有同学不遵守离校秩序，他们也会劝阻并与班主任联系。最后，校园执勤员在交接工作时要确保信息的传递和连续性。
三、劳动感受：
你在执勤的过程中， 是否发现自己更加热爱校园， 更加愿意帮助身边的老师和同
学们？记录美丽校园里的人和物吧。
劳动评价：
1、认真完成校园执勤员的任务
2、增强服务他人、爱护校园的意识
五、拓展天地：
在你执勤的过程中， 有没有发现校园里还存在哪些问题可以进一步改进？提出你的建议，做校园建设的“智多星”

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