3.1生态系统的结构课件(共35张PPT)-2023-2024学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修2

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3.1生态系统的结构课件(共35张PPT)-2023-2024学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修2

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(共35张PPT)
生物个体
种群
生物群落
生态系统
生态系统的结构层次:
同种
所有

3.1-生态系统的结构
  在一定的空间内,由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体,叫做生态系统。
一.生态系统的概念
【 判断】下列是否属于生态系统?
1、一片树林
2、一条河流
3、一个池塘
4、一片草原的所有生物。



城市生态系统

态系统



农田生态系统
湿地生态系统
草原生态系统
森林生态系统
海洋生态系统
二、生态系统的类型
水域生态系统
草原生态系统
海洋生态系统
农田生态系统
森林生态系统
城市生态系统
生态系统的类型
陆地生态系统
自然生态系统
人工生态系统
淡水生态系统
荒漠生态系统
冻原生态系统
人工林生态系统
果园生态系统
二.生态系统的类型
生物圈
生物圈是地球上最大的生态系统
池塘里都有些什么呢?
生态系统的组成成分
以池塘生态系统为例
太阳、水、土壤、空气、水草、藻类、鱼、虾、草履虫、水蚤、田螺、细菌和真菌等
太阳、水、土壤、空气
水草、藻类、鱼、虾、草履虫、水蚤、田螺、细菌和真菌等
水草、藻类
鱼、虾、草履虫、水蚤、田螺
细菌和真菌
生产者
消费者
分解者
非生物部分
生物部分
非生物的物质和能量
生态系统的组成成分
非生物物质和能量
生产者
消费者
分解者
三.生态系统的组成成分
绿色植物(主要)
蓝细菌等光合细菌
蓝细菌
通过光合作用,将太阳能固定在它们所制造的有机物中。
生态系统的基石。
自养型
作用 
地位 
代谢类型
生产者
生产者
特殊生产者——硝化细菌
自养型
通过化能合成作用,将化学能固定在它们所制造的有机物中。
代谢类型
作用 
2NH3+3O2 2HNO2+2H2O+能量
硝化细菌
2HNO2+O2 2HNO3+能量
硝化细菌
CO2+H2O (CH2O)+ O2
能量
化学能
消费者

植食性动物
小型肉食性动物
大型肉食性动物
杂食性生物:
作用 
地位 
1、加快物质循环
生态系统中最活跃的成分。
代谢类型 
异养型。
生活方式 
捕食。
2、帮助植物传粉和传播种子
——特殊消费者
病毒
冬虫夏草
菟丝子
蛔虫
代谢类型 
异养型
生活方式 
寄生。
破伤风杆菌
消费者
分解者

细菌和真菌(主要)
动物
蜣螂
蚯蚓
作用 
地位 
将动植物遗体和动物排遗物分解成无机物。
代谢类型 
异养型生物。
生活方式 
腐生。
生态系统必需的成分。
菟丝子
寄生植物菟丝子属于消费者。
1、所有的植物都是生产者吗?
思考与判断
猪笼草
消费者
2、猪笼草捕虫时是生态系统的哪种成分
捕虫器
思考与判断
3、猪笼草既可以光合作用合成有机物,也可以捕虫,这可以说明什么
同一种生物在生态系统中的不同情境下可以扮演不同的角色
4、所有的动物都是消费者吗
蜣螂
蚯蚓
腐生性动物如蚯蚓、蜣螂等属于分解者。
思考与判断
思考与判断
5、所有细菌和真菌都是分解者吗
硝化细菌属于生产者,寄生细菌属于消费者,腐生细菌和真菌属于分解者
杆菌——消费者
灵芝——分解者
硝化细菌——生产者
生产者——光能(或化能)自养型生物
消费者——捕食、寄生生物
(生态系统的基石)
(加快生态系统的物质循环)
分解者——腐生生物
(分解动植物遗体和动物排遗物)
生态系统
的组成成分
非生物的物质和能量
生物群落
异养型
光合作用
分解作用
呼吸作用
捕 食




呼吸作用

C
D
B
A
生产者
消费者
分解者
非生物的物质和能量
1、生态系统中,连接生物界和非生物自然界的两个重要成分是(  ) A.生产者和非生物的物质和能量 B.消费者和非生物的物质和能量 C.生产者和消费者 D.生产者和分解者
D
2、下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是(  )A.太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分B.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者C.病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者D.硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者
D
3、下列关于各生物成分作用的叙述,错误的是(  )A.生产者是生态系统的基石B.消费者能够加快生态系统的物质循环C.生产者和消费者的呼吸可以把有机物转化成无机物,所以可以没有分解者D.从理论上讲,可以没有消费者,但自然界中的生态系统一般都含有消费者
C
食物链和食物网
1、请分析营养级和消费者级别有什么主要区别?
注意:营养级指的是食物链上的每一个环节上的所有生物
营养级是从生产者开始算
消费者级别是植食性动物开始算
玉米
蝗虫



2、食物链是由生态系统的哪些组成成分构成的?
生产者和消费者
3、若食物链中蛇的数量减少,则短时间内其他的生物的数量会发生什么变化?
玉米
蝗虫



许多食物链彼此相互交错连接成的复杂的营养关系,就构成了食物网
4、图中有几条食物链?最长的是哪一条?
4条。绿色植物→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰。
5、鹰占哪几个营养级?鹰和蛇之间是什么关系?
第三、四、五营养级。
捕食和种间竞争
6、若图中的蛇被大量捕杀,短时间内食草昆虫和鹰的数量将会发生什么变化?为什么?
①昆虫数量减少。蛇被大量捕杀后,青蛙的数量因为缺少天敌而增加,从而导致食草昆虫的数量减少
②鹰的数量基本不变。因为鹰有多种来源,它可依靠其他食物来源来维持其数量基本不变
错综复杂的食物网是使生态系统保持相对稳定的重要条件。一般认为,食物网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。
食物链和食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的
非生物的物质和能量
生产者
消费者
分解者
生态系统
的组成成分
营养结构
生态系统的结构
【课堂小结】
(食物链和食物网)
4、下图所示为某湖泊的食物网,其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼,若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼,将出现的情况是(  )
A.鲈鱼的引入提高了该湖泊食物网的复杂程度B.土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C.浮游动物总量锐减后再急升D.浮游植物总量急升后再锐减
A
5、某草原生态系统的食物网如图所示,请据图判断下列说法正确的是(  )
A.属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰B.猫头鹰占有第三、四、五、六共四个营养级C.蜘蛛和蟾蜍只是捕食关系D.如果昆虫突然减少,食草鸟的数目将不发生变化
B
6.下列表格表示某草原生态系统的食物网情况(“√”表示存在捕食关系)。下列叙述中错误的是(  )
被捕食者捕食者     鸟 昆虫 鼠 狐狸 草
鸟 √
昆虫 √
鼠 √
狐狸 √
鹰 √ √
A.此食物网有三条食物链B.次级消费者有鸟、鹰、狐狸C.鹰占有第三、第四两个营养级D.人类大量捕杀鼠,会使狐狸的数量增多,鹰的数量减少
D
7.下图表示在某生态系统中,a、b、c三个种群数量变化的相互关系。下列描述正确的是(  )
A.a肯定是生产者,b肯定是初级消费者B.a→b→c构成一条食物链C.a与b、b与c为捕食关系D.a与c为种间竞争关系
C
8.下图是某生态系统中的3种生物在一天24小时内的二氧化碳消耗量(相对量)的曲线图。下列说法错误的是(  )
A.a曲线代表的生物可能是消费者或分解者B.b、c可以说是生态系统的基石C.b的细胞结构中可能没有叶绿体D.b曲线代表的生物可能是任何一种生产者
D

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