2.2 青春萌动 课件(共21张PPT)

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2.2 青春萌动 课件(共21张PPT)

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2.2 青春萌动
重点问题
异性朋友
异性情感
1青春期心理萌动的含义
2与异性相处的好处及要求?
3 如何看待和处理异性之间朦胧的情感?
第一目题
他和她
探究一 青春期心理萌动
思考:如何帮助两位同学化解苦恼?
提示:这是一种正常的心理现象。正确看待自己在青春情感中的萌动;在异性面前,落落大方,正确与异性同学交往。
情境一:小梅苦恼:“以前我看到男生就烦,从这学期开始,我忽然变得愿意和男生说话了,在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿,总想显示自己,引起男生注意。这是怎么了,我是坏女孩吗?我很害怕。”
情境二:一天,大海放学回家就把自己关在房间里,晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天,大海才道出原委:因为自己脸上的一个小疤痕,前桌的女生笑话他是“刀疤”,而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见,大海觉得自己很没面子。
笔记 青春期心理萌动
含义:步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。
表现:在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。
在她面前逞英雄
在她面前耍帅扮酷
探究二 与异性相处的好处
思考一:异性之间地交往有哪些好处呢?
渐渐地两个人的接触频繁了起来,经常在一起讨论问题。生活上两个人互相关心,这使两个同学心理感觉很温暖。小明和小丽的友谊,引来了其他同学的议论。小丽听到后很不高兴……
进入中学以来,小丽发现同班的小明不仅学习成绩好,而且性格活泼开朗,体育也很擅长。不知不觉中,小丽开始努力学习,加强体育锻炼,希望自己能引起小明的注意。
①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们。
探究二 与异性相处的好处
思考二:面对其他同学的议论,小丽该怎么做?
思考三:启示我们在与异性交往时需要注意哪些问题呢?
与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑。因此小丽要做到内心坦荡,反省自己和小明交往是否存在不妥之处,珍惜这份友谊。
内心坦荡、言谈得当、举止得体
探究二 与异性相处的好处
男女生交往距离不能小于50厘米。
男女生不得共用一把雨伞。
男女生不能一对一在一起。
但是,有些学校制定了这样的校规:
探究二 与异性相处的好处
思考二:学校制定这样的校规,表明校长和老师担心什么?他们的担心有哪些合理之处?
思考三:如果校长来听取大家对校规的意见,你有哪些建议?
提示:(1)担心:男生女生交往过密,容易发生早恋。
(2)合理之处:①青春期男女生身心发展不成熟,不能正确把握对异性同学的情感。②异性之间交往频繁,容易影响学习,影响健康成长,
提示:(1)学校要正视异性之间的正常交往,要疏导而不是一味阻止。
(2)学校要加强对学生的教育,引导异性之间正常交往。
思考一:你赞同这样的校规吗?为什么?
提示:不赞同。因为这些校规不利于男女同学的正常交往,不利于我们看到对方的优势,取长补短。
笔记 与异性相处的好处
①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们。
③与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。
与异性相处的好处?
欣赏、好感、爱慕
早恋、爱情

我们会因为对异性的欣赏
对美好的向往而喜悦,
也容易把这种欣赏和向往误理解为爱情
如何认识和对待青春期的异性情感?
①萌发对异性朦胧的情感,是青春成长中的正常现象;
②在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,但这并不是真正的爱情;
③面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。
什么是爱情最美的模样
什么是爱情最美的模样?
是一见钟情,情定一生;
是一往情深,相濡以沫;
是执子之手,与子偕老;
是欣赏,是尊重,是责任,是能力。
是遇见你,人生从此只眺望一个方向。
拓展链接:最好的爱情大抵如此——革命年代的红色情书
▲周恩来与邓颖超:1919年初夏,在天津一次同学集会中邓颖超与周恩来相识。1925年8月8日,两人在广州结婚。当时,他们当着许多朋友的面宣布,把“互爱、互敬、互助、互勉、互商、互谅、互信、互识”作为相伴终身的准则。
▲瞿秋白与杨之华:1923年底,杨之华考入上海大学社会学系,当时瞿秋白任上海大学社会学系主任,两人在这里相识、相恋。1924年11月7日,俄国“十月革命”纪念日这天,瞿秋白和杨之华在上海结婚。
▲夏明翰与郑家钧:夏明翰是五四运动时湖南学生联合会主要领导人。两人于1926年结婚。郑家钧曾经一字不识,在夏明翰的帮助下她努力学习。1928年3月20日,夏明翰被叛徒出卖在汉口余记里刑场英勇就义。在狱中,他给郑家钧写下来了一封诀别的情书。
▲邓稼先夫妇:他们本是一对恋人,突然有一天,高远却“人间蒸发”了,没有人知道他去了哪里,去做什么了,只有方敏始终等待着他。他们放弃和家人相处的时间,隐瞒所有的亲朋好友,毅然选择为国家贡献自己的青春和所有。
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思考:什么是真正的爱情?
钟南山的爱情故事
爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重,更需要责任和能力
爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。
(爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的情感。爱情需要具备爱他人的能力,这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。)
真正的爱情包含什么?
爱情
责任
能力
欣赏
尊重
如何正确理解爱情?
(1)爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含对家庭的责任。
(2)爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的感情。
(3)爱情是一种高尚的情感。真正的爱情包含欣赏、尊重、责任、珍惜、平等和自律。
真正的爱情
课堂小结
2.2青春萌动
异性朋友
正确认识异性情感
与异性相处的意义
异性情感
正确对待异性情感
青春期心理萌动的含义和表现
真正的爱情
与异性交往的态度
牛刀小试
1.下面不属于青春期心理萌动的是(  )
A.在异性面前,有自我表现的欲望 B.更加在意自己的形象
C.渴望得到异性的肯定和接受 D.男生声音变粗
2.与异性相处(  )
①有助于我们了解异性的思维方式 
②有助于我们了解异性的情感特征 
③能从对方身上看到某些优秀品质 
④仅仅是性别的吸引
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
D
A
当堂检测
3.与异性交往应该(  )
①内心坦荡 ②举止得体 ③言谈得当 ④目空一切
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
4.对于青春期出现的朦胧的情感,我们应该(  )
①放任自流 ②慎重对待 ③理智处理 ④高度警惕
A.①②③ B.②③ C.①③④ D.②③④
D
B
当堂检测
在中学时代,男女同学应“交往有度,纯化友谊”,这要做 到 ( )
①交往中要落落大方,掌握分寸 ②提倡群体交往、集体活动
③同学之间要互相帮助,互相学习 ④禁止进行学习之外的交往
A ①②⑥ B.②③④ C.①③④ D.①②④
部编道法七青春萌动
巩固练习

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