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(共20张PPT)
　人教版七年级生物第四单元生物圈中的人
第三章人体的呼吸
第一节呼吸道对空气的处理
描述人体呼吸系统的组成；
01
02
认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。
03
学习目标
了解呼吸道的作用；
课前导入
为什么刚出生的婴儿总是啼哭着来到人间的？
肺通气呼吸
呼吸系统的组成
鼻
咽
喉
气管
支气管
肺
呼吸道
使到达肺的气体变得温暖、湿润、清洁
空气湿度
40%
75%
呼吸道的作用
1、鼻：鼻腔
鼻毛：挡住空气中的灰尘和
细菌，清洁空气
鼻粘膜
黏液：清除灰尘和细菌，
湿润空气
毛细血管：温暖空气
气管横切
气管纵切
腺细胞
纤毛
分泌黏液粘住尘粒、细菌
把黏液摆向咽喉，咳嗽
痰
清洁
湿润
呼吸道的结构与功能（气管和支气管）
气管软骨
有骨或软骨做支架，保证气流通畅
喉
呼吸道的结构与功能
结构名称 结构特点 功能
1 鼻毛 多且浓密 阻挡灰尘
2 鼻黏膜 湿润、富含水分 湿润空气
3 鼻腔毛细血管 丰富且带来热量 温暖空气
4 气管和支气管腺细胞 分泌黏液，湿润 黏住小颗粒，湿润空气
5 气管和支气管纤毛 不断摆动，把黏液等排往体外 排出灰尘、病毒等
6 呼吸道骨和软骨 有一定的形状和硬度 保持呼吸道气流通畅
小结：呼吸道的结构特点与功能相适应
有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。
想一想
外界空气 鼻 咽 喉
气 管 、支气管（肺炎则是到达肺）（课后练习3）
急性支气管炎、肺炎是由细菌、病毒引起的，说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”。
北京受到沙尘暴袭击
（戴口罩）
在剧毒气体环境中要配带防毒面具
为什么跑步要用鼻呼吸
用鼻呼吸，使进入肺的空气温暖、湿润和清洁
为什么欧洲人的鼻子高？
欧洲较冷，高鼻有利于预热空气
欧洲人
非洲人
如何救助溺水者
在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？
使溺水者呼吸道通畅，方便施救
哮喘
肺炎
尘肺
哮喘是支气管感染或者过敏引起的一种疾病，常由吸入花粉、灰尘等物质引起。
肺炎是一种由细菌、病毒等感染引起的严重疾病，表现为发烧、胸闷疼痛、咳嗽、呼吸急促等。
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。
呼吸系统常见疾病
呼吸道
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道的作用
肺：气体交换的场所
气体进出肺的通道
使吸入的气体温暖、湿润、清洁
呼吸系统的组成
呼吸道对空气的处理
课堂总结
随堂练习
0
1.人体不能同时进行的两项生理活动是（ ）
A.呼吸和消化
B.心跳和呼吸
C.呼吸和吞咽
D.消化和吸收
C
2.下列关于呼吸道功能的叙述中，正确的是（ ）
A.呼吸的主要器官 B.过滤全部有害物质
C.干燥和温暖气体 D.气体进出肺的通道
D
3.下列行为习惯与生物学原理搭配不当的是 （ ）
A.吃饭不要大声说笑——避免食物进入气管
B.不要大声喊叫——防止声带受损
C.不要随地吐痰——减少细菌等的传播
D.用口进行呼吸——有效处理空气
D

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