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(共25张PPT)
猜谜语
天上一只鸟，
用线栓得牢。
喜爱微风吹，
害怕大雨浇。
风筝的魅力
人教版五年级下册美术第13课
目录：
1、了解风筝
2、风筝的种类
3、风筝的特点
4、风筝的制作步骤
第一节
了解风筝
风筝上绘制的图案形象，给人以喜庆、吉祥和祝福，放风筝寄托着人们美好的心愿。今天我们就一起来学习《风筝的魅力》。
一、介绍风筝文化
风筝为中国人发明，相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源，后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。
风筝源于春秋时代，至今已2000余年。相传“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”到南北朝，风筝开始成为传递信息的工具。
一、介绍风筝文化
风筝的起源与韩信中国是风筝的故乡，南方称“鹞”，北方称“鸢”。据说，风筝的发明人是大军事家韩信。垓下之战中，韩信以“十面埋伏”之计将项羽的军队团团包围，为了瓦解楚军的军心，韩信派人用牛皮制成风筝，上敷竹笛，夜晚放到高空中，风吹着笛子发出凄凉的声音，汉军和着笛声唱起楚国的民歌来。楚军听到了乡音，都想念起故乡来，斗志涣散了。结果，楚霸王一败涂地，在乌江边上自杀了，这就是成语“四面楚歌”的故事。
宋朝时期，风筝已经成为了一项比较受欢迎的户外活动，清明时节，人们出去踏青已经不忘带一个风筝出门了。
一、介绍风筝文化
第二节
风筝的种类
二、风筝的种类
风筝有硬翅、软翅、串式、板式、筒形等，下面我们来分组研究各类风筝的结构、题材、装饰寓意和用途。
二、风筝的种类
1、硬翅风筝：
这种硬翅风筝的典型代表是沙燕，属清代宫廷制作品，制作特别精细，画工精良，画意是天下无敌，有福有寿。
二、风筝的种类
2、软翅风筝：
这种软翅风筝有“仙鹤童子”，是潍坊传统内容之一，清代乾隆年间传改丛埋入宫廷。寓“长寿吉庆”之意。
二、风筝的种类
3、串类风筝：
这个是由多只以上的硬翅、软翅、硬板郑运、软板类风筝串起类，飞上天空，空中飞翔效果，显得多彩多姿，新颖而有乐趣。青州的牵牛花长串已成为风筝界公认的代表作，多次获得“串类风筝”最长比赛金奖。为此《国际风筝快报》刊登封面上。
二、风筝的种类
4、龙类风筝：
是把相同或者不同的风筝栓在一根线或多根线上放飞的风筝，是由核蚂龙头和若干个圆形腰片用三根线串连而成。龙类风筝是潍坊风筝的代表。
二、风筝的种类
5、立体类风筝：
凡是抽象或形象成立体形的风筝，亦一个或多个圆筒或其他形状的筒式风筝和挑风筝。
第三节
风筝的特点
三、风筝的特点
风筝的骨架一定是对称的，但风筝面的图案就不一定是对称的，可以是不同的图案。
不同种类的风筝，在外形结构.上有什么共同点吗
第四节
风筝的制作步骤
四、风筝的制作步骤
四、总结风筝的制作步骤：
1、扎——扎骨架
2、糊——糊纸面
3、绘——绘花彩
4、飞——放风筝
放飞风筝的技巧:一抽一放。
抽: 增加风筝的上扬力,使风筝稳步上升。
放: 在风力和上扬力的作用下，风筝会越飞越高， 越飞越远。
注意:放风筝必须收放有度，以保持风筝的角度稳定，风力大的时候可以多放线，当风力有所下降时，就收线。
艺术实践:
通过学习，我们了解了制作风筝的知识，下面就让我们用传统的风筝制作材料，制作一个具有传统文化特色的板式风筝吧!
学生作品
今天我们认识了风筝，还学会了如何制作风筝，同学们在课后可以尝试小组合作做一个串式风筝，六一儿童节我们要举办一场风筝大赛,看哪个小组可以夺得比赛的冠军!
美不停歇 艺趣成长

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