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2.2加强宪法监督 学案
课型：新授 设计者： 日期： 授课人:__________________
政治教研组：
一、学案导学
（一）学习目标：
1、了解宪法的基本知识，热爱宪法、尊重宪法、敬畏宪法，树立宪法至上的观念。
2、能够运用所学知识对宪法监督作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。
3、了解宪法监督的主体和内容，理解国家为什么要加强宪法监督，国家如何加强宪法监督和公民为什么要增强宪法意识，掌握公民如何增强宪法意识。
（二）学习重难点：
重点：公民如何增强宪法意识。
难点：了解宪法的基本知识，热爱宪法、尊重宪法、敬畏宪法，树立宪法至上的观念。
二、先学后教---学生自主学习：
1、为什么权力行使需要接受监督？
权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的__________，不受监督的权力将导致腐败。为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督__________的制度体系，在这一监督体系中，__________具有基础性意义。
2、如何监督权力行使？
（1）宪法规定，全国人大及其常委会内行使__________的职权，全国人大常委会有权__________；地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
（2）全面依法治国需要我们加强__________，健全保证宪法全面实施的______，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威。要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全____________，使其更好地担负起宪法监督职责。要健全宪法解释程序机制，推进________工作，加强__________和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
3、增强宪法意识的必要性？
（1）加强宪法监督，既需要完备的__________，也需要人们增强__________。
（2）增强宪法意识，对国家__________来说尤为重要。设立__________、建立__________等，都是为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。
（3）宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。建设社会主义法治国家，需要我们坚持__________，自觉践行宪法精神，积极推动__________。
4、公民（或青少年）为什么要增强宪法意识？
宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强__________，热爱宪法，__________。
5、公民（或青少年）如何增强宪法意识？
（1）__________。我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历史，还要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会宪法的__________。同时，还应积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心，为增强全社会的__________贡献自己的力量。
（2）__________。我国宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求，充分体现人民__________，充分保障人民民主权利，充分维护人民__________。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的__________，自觉接受宪法的__________，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。
（3）__________。我们要将__________转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用__________来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
三、合作探究
在学完第一单元《坚持宪法至上》后，九年级某班学生在学校宣传展板上展示了漫画《我是宪法》。
(1)请你仔细观察漫画并运用所学知识，谈谈对漫画《我是宪法》的认识。
(2)习近平主席说“宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。”你对这句话是怎么理解的？
合作探究参考答案——
(1)①宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。②宪法规定了我国公民的基本权利和义务。任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法的行为都必须予以追究。③宪法在国家的法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。它是民法典和刑法的立法基础和立法依据。全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
(2)认同宪法。我国宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求，充分体现人民的根本意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。理解并认同宪法的价值，信服和尊崇宪法，让宪法真正铭刻于心、生根发芽、开花结果。
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课时教学设计
课题 2.2加强宪法监督
教学内容分析 本课选自部编版《道德与法治》八年级下册第一单元《坚持宪法至上》第二课《保障宪法实施》第二课时内容《加强宪法监督》，包括“监督权力行使”和“增强宪法意识”两目。教材主要介绍了国家为什么要加强宪法监督，宪法监督的主体和内容和国家如何加强宪法监督。接着介绍公民为什么要增强宪法意识和公民如何增强宪法意识。通过对宪法监督的探究，让学生了解宪法监督的主体和内容，理解国家为什么要加强宪法监督，国家如何加强宪法监督和公民为什么要增强宪法意识，掌握公民如何增强宪法意识。让学生在实际生活中，能了解宪法的基本知识，热爱宪法、尊重宪法、敬畏宪法，树立宪法至上的观念。
学情分析 通过第一框的学习，学生了解了宪法的构成，理解了宪法的地位、宪法的权威、如何维护宪法权威，掌握了为什么坚持依法治国首先要坚持依宪治国。但是，他们对“加强宪法监督”概念还很模糊。教师引导学生，解答学生心中的疑惑。
学习目标 政治认同：具备热爱伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的情感，以及为中华民族伟大复兴而奋斗的志向，能够自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。 道德修养：初步具备正确的道德判断和道德选择能力，自觉践行良好的个人品德、家庭美德和社会公德，理解“明大德、守公德、严私德”，做一个文明的社会成员。 法治观念：了解习近平法治思想的基本精神与核心要义。初步了解个人参与社会生活必备的基本法律常识，初步具备依法维护自身合法权益，参与社会生活的能力，具有生命安全意识和一定的自我保护能力。 健全人格：具有自立自强、理性平和、坚韧乐观的人格，能够主动适应社会环境的变化，确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标，热爱生活，积极进取，具有适应变化、不怕挫折、坚韧不拔的意志品质。 责任意识：积极参与志愿者活动、社区服务活动，有社会责任感，勇于担当的奉献精神。具有民主与法治意识，积极参与公共事务和民主实践。
教学重难点 重点：公民如何增强宪法意识。 难点：了解宪法的基本知识，热爱宪法、尊重宪法、敬畏宪法，树立宪法至上的观念。
学习活动设计教师活动学生活动环节一：导入新课 展示视频“家法” 观看视频，了解宪法与我们的关系。设计意图：通过视频资料，激发学生兴趣，顺利导入新课。环节二：监督权力行使教师活动学生活动 设问“什么是宪法监督？”—— 自问自答—— 宪法监督是由国家权力机关监督宪法实施的一项制度。即由全国人民代表大会及其常务委员会监督宪法实施。 展示“我国的权力监督体系” 展示文字资料“宪法部分内容”—— “第六十二条　全国人民代表大会行使修改宪法、监督宪法实施的职权： 　　第六十七条　全国人民代表大会常务委员会行使解释宪法，监督宪法的实施的职权： 　　第九十九条　地方各级人民代表大会在本行政区域内，保证宪法、法律、行政法规的遵守和执行；　” 设问—— 根据以上宪法内容，你发现，是谁监督宪法的实施？谁解释宪法？谁在本行政区域内保证实施职责？ 引导学生分析得出知识—— 1.宪法监督的主体和内容 主体：①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权； ②全国人大常委会有权解释宪法和法律； ③地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。 内容：①合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触； ②审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。 展示文字材料“2022年1月17日，天津市第一中级人民法院公开宣判天津市人民检察院第一分院提起公诉的贵州省政协原党组书记、主席王富玉受贿、利用影响力受贿一案，对被告人王富玉以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；以利用影响力受贿罪判处有期徒刑八年，并处罚金人民币一百万元，决定执行死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。” 并设问“结合案例思考：为什么要加强宪法监督？” 引导学生得出结论—— 国家为什么要加强宪法监督 （1）权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。 展示材料“习近平总书记在十九大报告中强调：全面依法治国，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全宪法实施和监督制度，坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍。” 并设问“主席的话启示我们，为什么要加强宪法监督？” 引导学生得出结论—— （2）全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威。 展示材料“全国人大常委会晒审查备案成绩单” 并设问“根据启示我们应该如何加强宪法监督？” 引导学生得出结论—— 3.国家如何加强宪法监督 （1）要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。 （2）要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。 （3）对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。 “在这部宪法诞生过程中,宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见, 并发动和组织广大群众进行全民讨论。在历时4个月的全民讨论中, 广大群众表现出高度的政治热情和积极性, 提出大量意见。全国80%左右的成年公民参加了讨论, 台湾同胞、 港澳同胞、海外侨胞也参加了讨论。这部凝聚全国人民意志和智慧的宪法草案,于1982年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布施行。” 播放视频“宪法宣传日” 学生根据文字材料，分享自己的观点和看法。 分析文字材料，思考，分享观点。 分析材料，小组讨论，分享、交流自己的观点和看法 阅读、分析材料，小组讨论，分享、交流自己的观点和看法 。 阅读、分析材料，小组讨论，分享、交流自己的观点和看法 阅读、分析材料，小组讨论，分享、交流自己的观点和看法 观看视频 设计意图：通过文字、宪法条文、视频“家法”“宪法宣传”等资料，让学生了解宪法监督的主体和内容，理解国家为什么要加强宪法监督，国家如何加强宪法监督。 环节三：增强宪法意识教师活动学生活动 展示文字材料—— “ 一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。 ——卢梭（法） ” “宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。 ——习近平” 播放视频“宪法与我们的一生” 引导学生归纳总结—— 4.公民为什么要增强宪法意识 （1）加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识。 （2）宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 展示“探究与分享”材料—— “国家通过多种途径，开展多种活动，增强人们的宪法意识” 展示文字材料“探究与分享”—— 12月4日是国家宪法日，小凡、小刚两名同学参加了宪法讲座等相关活动之后，即兴创作诗歌来表达自己的学习心得。 并设问“请试着创作表达学习宪法心得的作品。” 引导学生归纳总结—— 5.公民如何增强宪法意识 （1）学习宪法。①了解我国宪法产生和发展的历程；②在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会我国宪法的原则和精神；③积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 展示文字材料—— 宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。 ——习近平 并设问“请结合社会实际和生活感受谈谈你对这句话的理解。” 引导学生分析、交流观点，并得出结论—— （2）认同宪法。①理解并认同宪法的价值；②增强对宪法的信服和尊崇；③自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。 （3）践行宪法。①将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上；②严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；③坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 展示“生活中遵守和维护宪法的具体做法” 阅读、分析材料，结合生活实际，分享、交流自己的观点和看法。 观看视频 阅读、分析材料，结合生活实际，分享、交流自己的观点和看法。 阅读、分析材料，结合生活实际，分享、交流自己的观点和看法。 阅读材料，结合生活实际，分享、讨论、交流自己的观点和看法。 阅读材料，结合生活实际，分享、交流自己的观点和看法。 设计意图：通过设问、讨论、分享交流等方式，发挥学生主体地位，注重教师的引导作用，在学生分享探讨中生成知识。让学生理解公民为什么要增强宪法意识，掌握公民如何增强宪法意识。 板书设计 宪法监督的主体和内容 国家为什么要加强宪法监督 3、国家如何加强宪法监督 4、公民为什么要增强宪法意识 5、公民如何增强宪法意识 作业与拓展学习设计 基础作业： 整理知识点，完成本节课的同步练习 拓展性作业： 以“宪法监督”为主题，绘制手抄报
特色学习资源分析、技术手段应用说明 立足于道法学科核心素养的培养和提升，注重选取贴近学生生活的案例，利用多媒体手段，采用图文并茂等方式，通过组织学生小组合作探究等方式，引导学生生成知识。
教学反思与改进 本节课采用情境教学法、小组合作探究等方式，引领学生了解宪法监督的主体和内容，理解国家为什么要加强宪法监督，国家如何加强宪法监督和公民为什么要增强宪法意识，掌握公民如何增强宪法意识。 本课突出的亮点： 1、目标的设定体现了学科核心素养的要求，可操作强。 2、注重设计问题情境，激发学生的情感体验和感悟。 3、善于选取贴近学生生活的案例，衔接本课教学内容，贴近学生生活实际 本节课不够满意的地方： 1、合作学习中有些同学表现比较被动，教师应给予关注和指导。 2、课堂驾驭能力不足，对课堂生成的问题应对能力有所欠缺。
学习评价设计 创设情境，出示案例，设置思考题，引领学生参与小组讨论，教师通过观察、提问、交流、记录的方式，对学生进行评价。
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2.2加强宪法监督 同步课时训练
一、单选题
1．我国现行宪法由 构成。（ ）
①序言 ②总纲 ③公民的基本权利和义务 ④国家机构
⑤国旗国歌国徽首都 ⑥基本原则 ⑦总则 ⑧分则
A．①②③⑤⑥ B．①②③④⑤ C．③④⑤⑥⑦ D．①④⑥⑦⑧
2．全国各地组织开展宪法宣传教育活动（ ）
①有利于推进依法治国进程，维护社会稳定
②使广大人民群众增强宪法观念
③为经济社会发展营造良好的法治环境
④是加强文化建设的需要
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
3．习近平总书记在人大工作会议上强调，要用好宪法赋予人大的监督权，实行正确监督、有效监督、依法监督。对此，下列观点中，你赞同的是（ ）
①在监督公权力行使的制度体系中，舆论监督制度具有基础性意义
②完善宪法监督制度，需要公民增强宪法意识、热爱宪法
③权力行使需要接受监督，监督是权力正确行使的根本保证
④国家行政机关行使监督宪法实施的职权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．我国的国家宪法日是（ ）
A．10月4日 B．12月4日 C．9月4日 D．11月4日
5．红领巾小学六年级（1）班召开了“宪法权威之我见”主题班会，同学们纷纷发言，你认为谁的发言是正确的？（ ）
①刘同学：我还没有成年，宪法的规定和我无关
②张同学：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法
③李同学：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好
④王同学：我们要遵守宪法、维护宪法、运用宪法
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6．2022年12月4日到10日，是我国第五个“宪法宣传周”，某市举行“宪法宣传周”主题活动。活动期间，律师向市民群众提供法律咨询服务；市聋校学生祠步手语表演《宪法伴我成长》：40名新入职的检察官、法官、行政执法人员进行宪法宣誓。此举（　　）
①旨在通过一系列主题活动促进我国法治现代化建设
②维护了宪法权威，通过法制教育惩治违法违纪行为
③可以引导国家公职人员依宪、依法办事，推进社会公平正义
④有利于引导全民懂法守法，有效监督公共权力在法治框架内运行
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．2022年12月9日，南京宪法公园正式开门“迎客”。三大主体部分亮点纷呈。“宪之坛”生动呈现中国共产党百年法治历程，“宪之环”全景展示中国共产党带领中国人民寻宪、制宪、修宪、奉宪的伟大历史进程，“宪之核”为宪法宣誓广场，于组合浮雕的纷披掩映中把“以人民为中心”重大主题深深镌刻在历史行进的史册里。宪法公园建立的意义是（ ）
①涵养宪法精神，提升法治素养 ②能保证所有公民都遵守宪法
③增进全社会对宪法的尊崇和信仰 ④使宪法真正走入日常生活、走入人民群众
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
8．同学们学习了《加强宪法监督》一课后，进行学习心得交流，其中认识不正确的是（ ）
A．“在监督公权力行使的制度体系中，宪法监督具有基础性作用”
B．“全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权”
C．“地方各级人大及其常委会有权解释宪法和法律”
D．“宪法监督的内容包括合宪性审查和监督和审查国家机关及工作人员的违宪行为”
9．大力推进合宪性审查工作，有利于（ ）
①维护宪法权威 ②推进依宪治国
③保护公民一切隐私 ④监督权力的正确行使
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．在日常生活中，我们青少年要养成遵守和维护宪法的习惯。下列做法符合这一要求的有（ ）
①严肃认真地参加升国旗、唱国歌等仪式 ②以多种形式向群众宣传宪法
③时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严 ④增强对宪法的信服和尊崇
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
11．下边漫画告诉我们（ ）
A．宪法具有最高法律效力 B．宪法与我们的生活息息相关
C．宪法是治国安邦的总章程 D．宪法监督国家权力的正确行使
12．2023年12月4日是我国第十个国家宪法日。某校布置主题为“弘扬宪法精神，建设法治文化”的法治宣传长廊，以下适合张贴在长廊上的内容有（ ）
①宪法的根基在于人民发自内心的拥护②宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰
③社会的各种矛盾都可以通过法治解决④公民遵守法律是全面依法治国的总目标
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．党的十九大要求“推进合宪性审查工作”，这将带来法治建设领域的深刻变革。合宪性审查就是依据宪法对宪法以下的法律文件是否符合宪法进行的审查。合宪性审查工作是基于（ ）
A．我国宪法是公民的根本行为准则
B．我国宪法是党的主张和公民意志的体现
C．中国共产党是我国的最高国家权力机关
D．我国宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位
14．让宪法的光芒永远高高地照耀着大地，每个角落都深深地感受到她的温暖！宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要 （ ）
①增强宪法意识 ②热爱宪法 ③捍卫宪法 ④践行宪法
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
15．宪法是国家法制统一的基础，加强宪法监督是建设社会主义法治国家的必然要求。对国家来说，加强宪法监督应
A．完善宪法监督制度，健全宪法监督机制和程序
B．增强宪法意识，热爱宪法，用宪法规范自己的言行
C．对各种违反宪法的行为都必须追究刑事责任
D．让全社会都能解释宪法，让人民发自内心地拥护宪法
二、分析说明题
16．从习近平主席手按宪法，面向近3000名全国人大代表郑重宣誓之后，宪法宣誓便成了一种常态。每当新就职的国家机关工作人员进行宪法宣誓时，我们总会感受到宪法的“不怒而威”。
相关链接
“我宣誓 忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！”
学习完有关宪法的知识后，某校八年级（1）班准备组织一次宪法宣誓模拟活动，请你参与并完成如下任务：
(1)请写出本次宪法宣誓模拟活动需要做的准备工作。
(2)宪法宣誓活动体现了有关宪法的哪些观点？
(3)除了宪法宣誓模拟活动外，我们还可以在校园中开展哪些宣传宪法知识的活动？
(4)为吸引更多人来参与本次活动，请你写一条宣传标语。
参考答案：
1．B
【详解】此题旨在考查学生对宪法的构成的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，我国现行宪法是由序言构成，①正确。包括总纲，②正确。包括公民的基本权利和义务，③正确。包括国家机构，④正确。包括国旗国歌国徽首都等构成，⑤正确。基本原则没有体现，⑥错误。 总则错误，⑦错误。 分则错误，⑧错误。故本题正确答案选B。
2．B
【详解】本题考查增强宪法意识。
①：依法治国首先要依宪治国，全国各地组织开展宪法宣传教育活动，有利于推进依法治国进程，维护社会稳定，故①正确；
②：全国各地组织开展宪法宣传教育活动，有利于使广大人民群众增强宪法观念，尊崇宪法权威，故②正确；
③：全国各地组织开展宪法宣传教育活动，有利于提升公民的法治意识，为经济社会发展营造良好的法治环境，故③正确；
④：开展宪法宣传教育活动，有利于推进依法治国，是加强社会主义民主政治建设的需要，不是加强文化建设的需要，故④错误；
故本题选B。
3．C
【详解】本题考查宪法监督权力行使。
②③：依据教材知识，权力行使需要接受监督，监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。完善宪法监督制度，需要公民增强宪法意识、热爱宪法，用宪法严格规范自己的言行，②③正确；
①：宪法监督制度具有基础性意义；①错误；
④：在我国，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，④错误；
故本题选C。
4．B
【详解】本题考查我国的国家宪法日。
ABCD：2014年11月，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一会议通过决议，确定12月4日是我国的国家宪法日。宪法日的设立，传递了党和国家依宪治国、依法治国的决心和理念，故B正确；ACD不符合题意；
故本题选B。
5．B
【详解】本题考查增强宪法意识。
①：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生离不开宪法，①说法错误；
②③④：宪法是国家的根本大法，是党的主张和人民权利的保障书。宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好；我们要维护宪法权威，就必须全面实施宪法；要遵守宪法、维护宪法、运用宪法，捍卫宪法，②③④说法正确；
故本题选B。
6．B
【详解】本题考查维护宪法权威。
①③：某市举行“宪法宣传周”主题活动，旨在通过一系列主题活动促进我国法治现代化建设，可以引导国家公职人员依宪、依法办事，推进社会公平正义，有利于维护宪法权威，弘扬宪法精神，增强公职人员的宪法意识，①③正确；
②：通过法制教育不能惩治违法违纪行为，②错误；
④：说法正确，但与题干主旨不符合，④不符合题意；
故本题选B。
7．B
【详解】本题考查宪法。
①③④ ：宪法是我国的根本大法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。建立宪法公园，有利于涵养宪法精神，提升法治素养，增进全社会对宪法的尊崇和信仰，使宪法真正走入日常生活、走入人民群众，①③④正确；
②：“保证”“所有”一词过于绝对，②错误；
故本题选B。
8．C
【详解】本题考查宪法监督权力行使。
C：全国人大及其常委会有权解释宪法和法律，故C错误，符合题意；
ABD：根据所学，为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督具有基础性作用，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，宪法监督的内容包括合宪性审查和监督和审查国家机关及工作人员的违宪行为，故ABD正确，不符合题意；
故本题选C。
9．B
【详解】本题考查加强宪法监督。
①②④：大力推进合宪性审查工作，有利于完善宪法监督制度，从而维护维护宪法权威，保障宪法实施，监督权力的正确行使，推进依法治国进程，建设法治国家，故①②④说法符合题意；
③：“保护公民一切隐私”说法过于绝对，故③说法错误；
故本题选B。
10．D
【详解】本题考查遵守和维护宪法。
①②③④：依据教材知识，青少年要养成遵守和维护宪法的习惯，严肃认真地参加升国旗、唱国歌等仪式 ；以多种形式向群众宣传宪法；时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严；增强对宪法的信服和尊崇等，都是维护宪法尊严的体现，故①②③④都符合题意；
故本题选D。
11．B
【详解】本题考查宪法与公民生活的关系。
ACD：观点虽然正确，但与漫画主旨宪法与公民关系不符，故排除ACD；
B：依据漫画描述，宪法保护公民的受教育权，表明宪法与我们的生活息息相关，故B说法正确；
故本题选B。
12．A
【详解】本题主要考查宪法的相关知识。
①②：结合教材知识分析，宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰，故①②符合题意；
③：社会的各种矛盾都可以通过法治解决，说法太绝对，夸大了法治的作用，故③说法错误；
④：全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，故④说法错误；
故本题选A。
13．D
【详解】本题考查宪法是根本法。
AB：合宪性审查是基于我国宪法是国家的根本法，具有最高法律的地位，是治国安邦的总章程，我国宪法和法律是党的主张和人民意志统一的体现，是一切组织和个人的根本活动准则，故AB说法错误；
C：全国人民代表大会是我国最高权力机关，故C说法错误；
D：党的十九大要求“推进合宪性审查工作”，基于我国宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位，故D说法正确，符合题意；
故本题选D。
14．D
【详解】此题旨在考查学生对增强宪法意识的认识，根据所学，宪法与我们每个人的生活息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护，我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法，践行宪法等，所以①②③④都符合题意，正确答案选D。
15．A
【详解】本题主要考查完善宪法监督。根据所学知识，加强宪法监督需要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负宪法监督职责。B是对公民的要求，不是对国家的要求，故排除；C违反宪法的行为要进行区分，不能确定都追究刑事责任，所以排除C；D不是宪法监督的要求，而是宪法实施的要求，排除；所以正确答案选A。
16．(1)确定活动的时间、地点、参加人员；准备宣誓誓词；选出领誓人；等等。
(2)宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程；宪法是一切组织和个人的根本活动准则；宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；等等。
(3)宪法晨读活动；宪法知识竞赛活动；宪法主题演讲比赛；等等。
(4)示例一：宪法赋予我们权利，我们的健康成长与宪法息息相关。
示例二：宪法保护我们权利，宪法保护我们健康成长。
【分析】考点考查：宪法
能力考查：分析和描述能力
核心素养：法治观念
（1）
本题属于开放性试题，言之有理即可。
（2）
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为我国，需要调用宪法的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：宪法宣誓活动→联系宪法的地位和效力。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）
本题属于开放性试题，言之有理即可。
（4）
本题属于开放性试题，言之有理即可。
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2.2 加强宪法监督
第二课 保障宪法实施
监督权力行使
增强宪法意识
目录
监督权力行使
宪法监督是由国家权力机关监督宪法实施的一项制度。即由全国人民代表大会及其常务委员会监督宪法实施。
什么是宪法监督？
我国的权力监督体系
宪法监督
舆论监督
人民监督
人大监督
党内监督
司法监督
在监督公权力行使的制度体系中，宪法监督制度具有基础性意义。
第六十二条　全国人民代表大会行使下列职权：
　　（一）修改宪法；
　　（二）监督宪法的实施；
　　……
第六十七条全国人民代表大会常务委员会行使下列职权：
　　（一）解释宪法，监督宪法的实施；
　　……
第九十九条　地方各级人民代表大会在本行政区域内，保证宪法、法律、行政法规的遵守和执行；　
根据以上宪法内容，你发现，是谁监督宪法的实施？谁解释宪法？谁在本行政区域内保证实施职责？
宪法监督的主体是什么？
全国人大及其常委会
行使监督宪法实施的职权
全国人大常委会
解释宪法和法律
地方各级人大
在本行政区域内保证宪法和法律实施
宪法监督的内容是什么？
合宪性审查
违宪行为
审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。
2
1
审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触。
1.宪法监督的主体和内容
主体：①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权；
②全国人大常委会有权解释宪法和法律；
③地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
内容：①合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触；
②审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。
2022年1月17日，天津市第一中级人民法院公开宣判天津市人民检察院第一分院提起公诉的贵州省政协原党组书记、主席王富玉受贿、利用影响力受贿一案，对被告人王富玉以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；以利用影响力受贿罪判处有期徒刑八年，并处罚金人民币一百万元，决定执行死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
结合案例思考：为什么要加强宪法监督？
2.国家为什么要加强宪法监督
（1）权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
习近平总书记在十九大报告中强调：全面依法治国，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全宪法实施和监督制度，坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍。
主席的话启示我们，为什么要加强宪法监督？
（2）全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威。
2.国家为什么要加强宪法监督
（1）权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
（2）全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威。
五年来收到1527件建议;
接收报送备案规范性文 件4778件，对报送全国人大常委会备案的60件行政法规、128件司法解释逐件进行主动审查研究;
审查发现5件司法解释存在与法律不一致或者其他问题，及时研究提出处理意见。
全国人大常委会晒审查备案成绩单
根据启示我们应该如何加强宪法监督？
3.国家如何加强宪法监督
（1）要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。
（2）要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。
（3）对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
增强宪法意识
一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。
——卢梭（法）
为推进全面依法治国，除了健全宪法实施和监督制度外，还需要做什么呢？
增强宪法意识
内在约束
外在监督
宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。
——习近平
4.公民为什么要增强宪法意识
（1）加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识。
（2）宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
国家通过多种途径，开展多种活动，增强人们的宪法意识
宪法宣誓制度
设立国家宪法日
宪法宣传
宪法历史资料陈列馆
宪法诵读
宪法主题公园
12月4日是国家宪法日，小凡、小刚两名同学参加了宪法讲座等相关活动之后，即兴创作诗歌来表达自己的学习心得。
咱们国家根本法，法律效力她至上。国家权力是人民，当家作主心欢畅。权力行使不任性，公民权利有保障。人人自觉守宪法，幸福和谐国兴旺。
宪法铭刻我心田，人民意志在其间。序言另外加四章，国家制度在总纲。权利义务不可分，国家机构为人民。国家标志我记牢，维护宪法乐陶陶。
请试着创作表达学习宪法心得的作品。
5.公民如何增强宪法意识
（1）学习宪法。①了解我国宪法产生和发展的历程；②在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会我国宪法的原则和精神；③积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。
——习近平
请结合社会实际和生活感受谈谈你对这句话的理解。
（2）认同宪法。①理解并认同宪法的价值；②增强对宪法的信服和尊崇；③自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。
（3）践行宪法。①将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上；②严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；③坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
严肃认真地参加升国旗仪式
自觉履行受教育的义务
学习并宣传宪法知识
认真地参加升国旗、唱国歌等仪式；
学习宪法律知识，参加普法宣传；
同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严……
生活中遵守和维护宪法的具体做法中小学教育资源及组卷应用平台
大单元整体教学设计
单元名称 统编版道德与法治八年级下册第一单元 《坚持宪法至上》
一、单元教学设计说明 （一）课程标准 核心素养目标： 政治认同：具备热爱伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的情感，以及为中华民族伟大复兴而奋斗的志向，能够自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。 道德修养：初步具备正确的道德判断和道德选择能力，自觉践行良好的个人品德、家庭美德和社会公德，理解“明大德、守公德、严私德”，做一个文明的社会成员。 法治观念：了解习近平法治思想的基本精神与核心要义。初步了解个人参与社会生活必备的基本法律常识，初步具备依法维护自身合法权益，参与社会生活的能力，具有生命安全意识和一定的自我保护能力。 健全人格：具有自立自强、理性平和、坚韧乐观的人格，能够主动适应社会环境的变化，确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标，热爱生活，积极进取，具有适应变化、不怕挫折、坚韧不拔的意志品质。 责任意识：积极参与志愿者活动、社区服务活动，有社会责任感，勇于担当的奉献精神。具有民主与法治意识，积极参与公共事务和民主实践。 总目标： 学生能够具有基本的规则意识和安全意识，理解宪法的意义，知道与学生生活密切相关的法律，能够初步认识到法律对个人生活、社会秩序和国家发展的规范和保障作用；形成宪法法律至上，法律面前人人平等观念和权利义务相统一观念；遵守社会规则和法律规范，提高自我防范意识，掌握基本的自我保护方法，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，初步具备依法参与社会生活的能力。 学段目标： 了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用，认识国家基本制度和国家机构，知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
（二）单元内容分析 作为初中学段法制教育专册教材，本册教材依据教育部《中小学法制教育专册教材编写建议》，以宪法精神为主线，重点进行公民意识与国家意识的教育。公民与国家的关系是宪法调整的基本社会关系，宪法关系的实质内容是公民权利与国家权力的关系。宪法的核心精神就是授予并规范国家权力运行，以保障公民权利的实现。因此公民与国家的关系成为建构本册教学内容体系的逻辑起点，也是第一单元的逻辑起点。 教材通过引导学生了解党的领导及其与宪法的关系，“一切权力属于人民”“国家尊重和保障人权”等宪法基本原则，帮助学生懂得中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征、宪法是党的主张和人民意志的统一；通过引导学生了解宪法设置国家机构、规范国家权力运行，帮助学生懂得宪法是治国安邦的总章程，进而引导学生认识我国宪法的核心价值是规范国家权力运行以保障公民权利，认同宪法价值，理解宪法精神，增强宪法意识。 宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。要维护宪法权威，实现宪法价值，必须保障宪法实施。教材通过引导学生了解宪法是一切组织和个人的根本活动准则，宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，帮助学生认识到全面推进依法治国、保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，必须加强宪法监督，维护宪法权威。宪法实施与每个公民息息相关，青少年要学习宪法、认同宪法、践行宪法。
（三）学情分析 进入初中，伴随着学生身体的成长和心理的变化，以及生活领域的扩大，他们需要面对和处理日益复杂的个人与他人、社会和国家的关系。在小学阶段初步培养的国家意识和公民意识的基础上，学生会对相关问题进行更为深入和全面的思考。因此在这一时期，着力培养学生的公民意识和国家意识，使之形成适应社会发展要求的现代公民人格，具有十分重要的意义。
(四)教育价值 1、自我成长 通过本单元的学习，使学生掌握基本的自我保护方法，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。 2.我与他人的关系 通过本单元知识的学习，遵守社会规则和法律规范，提高自我防范意识，初步具备依法参与社会生活的能力。 3.我与社会、国家的关系 通过本单元的学习，学生能够具有基本的规则意识和安全意识，理解宪法的意义，知道与学生生活密切相关的法律，能够初步认识到法律对个人生活、社会秩序和国家发展的规范和保障作用。
二、单元目标 1、了解宪法规定必须坚持中国共产党领导，宪法规定国家权力属于人民和宪法规定国家尊重和保障人权，理解为什么要坚持中国共产党领导，人权的含义、主体和内容，掌握宪法如何落实坚持中国共产党领导，宪法如何保障国家权力属于人民和宪法如何保障国家尊重和保障人权。 2、了解宪法如何设置国家机构，理解宪法为什么要规范权力运行，掌握宪法如何规范权力运行。 3、了解宪法的构成，理解宪法的地位、宪法的权威、如何维护宪法权威，掌握为什么坚持依法治国首先要坚持依宪治国。 4、了解宪法监督的主体和内容，理解国家为什么要加强宪法监督，国家如何加强宪法监督和公民为什么要增强宪法意识，掌握公民如何增强宪法意识。
三、单元重点 1、为什么要坚持中国共产党领导，宪法如何落实坚持中国共产党领导，宪法如何保障国家权力属于人民和宪法如何保障国家尊重和保障人权。 2、宪法如何设置国家机构，宪法为什么要规范权力运行，宪法如何规范权力运行。 3、为什么坚持依法治国首先要坚持依宪治国。 4、公民如何增强宪法意识。
四、单元难点 在实际生活中，能了解宪法的基本知识，热爱宪法、尊重宪法、敬畏宪法，树立宪法至上的观念。
五、单元整体教学思路 （一）设计思路： (
炼
提
单元大概念：
坚持宪法至上
分
解
子任务
二
：
保障宪法实施
子任务一：
维护宪法权威
核心素养模板
总目标
阶段目标
重难点
) （二）单元实施： 子任务一：维护宪法权威 内容 安排课时设置达成评价任务活动当堂 检测 党的主张和人民意志的统一 1 了解宪法规定必须坚持中国共产党领导，宪法规定国家权力属于人民和宪法规定国家尊重和保障人权，理解为什么要坚持中国共产党领导，人权的含义、主体和内容，掌握宪法如何落实坚持中国共产党领导，宪法如何保障国家权力属于人民和宪法如何保障国家尊重和保障人权。 通过创设情境、案例分析等手段，组织学生小组合作探究等活动，让学生能了解宪法的基本知识，热爱宪法、尊重宪法、敬畏宪法，树立宪法至上的观念。 课堂学历案效果检测部分 治国安邦的总章程 1 了解宪法如何设置国家机构，理解宪法为什么要规范权力运行，掌握宪法如何规范权力运行。 通过创设情境，引导学生分析材料，培养学生能够运用所学知识对宪法规范权力运行作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。 课堂学历案效果检测部分
子任务二：保障宪法实施 内容安排课时 设置达成评价活动任务当堂 检测 坚持依宪治国 1 了解宪法的构成，理解宪法的地位、宪法的权威、如何维护宪法权威，掌握为什么坚持依法治国首先要坚持依宪治国。 利用创设的情境，通过参与讨论、争论，通过生活实例，进而了解宪法的基本知识，热爱宪法、尊重宪法、敬畏宪法，树立宪法至上的观念。 课堂学历案效果检测部分 加强宪法监督 1 了解宪法监督的主体和内容，理解国家为什么要加强宪法监督，国家如何加强宪法监督和公民为什么要增强宪法意识，掌握公民如何增强宪法意识。 利用创设的情境，通过参与讨论，了解宪法的基本知识，热爱宪法、尊重宪法、敬畏宪法，树立宪法至上的观念。 课堂学历案效果检测部分

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