资源简介

(共18张PPT)
同学们，我们一起来玩拼图游戏吧！
人民美术出版社 二年级下册 第19课 “综合﹒探索”学习领域
我
喜欢
的
鸟
想一想，你在哪些地方见过小鸟的身影？
你还能说出哪些关于鸟的成语呢？
鸟类大致可以分为以下几类

说一说你喜欢的鸟，它叫什么名字？描述以下它的外形以及羽毛的颜色？你能模仿以下它飞翔的动态吗？
说一说你喜欢的鸟
鸟类有着相同的身体结构
头
胸
爪
喙
翅膀
尾羽
远处来了一群保护鸟类的小卫士，他们制作了很多作品用来宣传保护鸟类，咱们一起来欣赏吧！
小组讨论
请同学们以小组为单位，讨论一下这些作品在制作过程中都运用了哪些方法？
小组讨论
剪贴
穿 插
小组讨论
剪贴
穿 插
小组讨论
剪贴
绘画
答对了就给自己掌声吧！
当然，我们还可以只运用绘画的方法来表达对鸟儿的喜爱之情！
比如
名家作品赏析
画面中画了什么？为什么叫《和平鸽》？
荷
瓶
鸽
和平鸽（中国画）1955 齐白石
艺术实践
用你喜欢的方法绘画或制作一只生动的鸟，抒发热爱大自然的情感。
呈现效果
制作方法
评价标准
造型
色彩
运用了哪些方法
是否牢固
①请你从以上四个方面对自己的作品进行评价，非常满意得三颗星，满意两颗星，需要改进一颗星。
②将作品在小组内进行互换，并运用同样的方法对他人的作品进行评价。
③推荐组内优秀作品进行班级展示，并说说推荐理由。
评一评
鸟
类
为什么
是
人类的好朋友呢？
说一说
1、世界上95%以上的鸟类以昆虫为食，是害虫和鼠类的天敌。
2、鸟类是绿化环境的播种能手。
3、鸟类是监测大气污染的飞行哨兵。
4、飞机、导航仪的发明无不来自于鸟类的启迪。
... ...
一起来读吧！
同在蓝天下 人鸟共家园！
保护鸟类，为环境增姿添彩！
感谢您的观看

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