资源简介

社会主义市场经济备考策略
主标题：社会主义市场经济
副标题：剖析考点规律，明确高考考查重点，为学生备考提供简洁有效的备考策略。
关键词：市场配置资源
难度：3
重要程度：5
内容：备考策略
一、构建知识体系
建立主干知识，便于整理与复习。
学生自主构建主干知识，这样有利于学生对知识形成宏观认识，立足整体把握知识。同时能明确考点，有利于形成主观试题的答题思路，调动迁移知识点。
基本标志：坚持公有制主体地位
基本特征 根本目标：共同富裕
社会主义 内在要求：能够实现科学的宏观调控
市场经济
含义
宏观调控 目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡
手段：经济手段、法律手段、行政手段（辅助手段）
主要手段
二、针对训练，细化知识
1.夯实基础知识，既要从微观上掌握具体的考点知识，又要从宏观上把握知识之间的内在联系。
2. 对客观试题的方法一般可采用排除法和材料说什么我们选什么的方法，对主观试题我们要抓准关键词，联系课本理论，从构建的主干知识中组织答案。
3.结合国家宏观调控的措施（如对物价、食品安全的宏观调控）重点复习宏观调控的原因、手段、目标。
三、明确答题要素，形成答题模板
1、在《经济生活》范围内，凡是要求回答“政府(国家)这样做的经济学依据是什么”一般应从以知识点去考虑：
*是社会主义的本质要求。
*是社会主义的生产目的。
*是社会主义的根本任务。
*是完善社会主义市场经济的必然要求。
*是建设全面小康社会的必然要求。
*市场在资源配置中起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段进行宏观调控。
*国家这样做的经济意义。
2、政府(国家)应该如何做
*充分发挥市场在资源配置中的基础作用。
*运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段进行宏观调控。对外开放易混易错点
主标题：对外开放
副标题：剖析考点规律，明确高考考查重点，为学生备考提供简洁有效的备考策略。
关键词：国际经济组织、提高开放型经济水平
难度：3
重要程度：5
内容：熟记易混易错点
1、经过多年发展，我国已经形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。（×）
提示：目前，我国全方位、宽领域、多层次的对外开放格局是基本形成，而不是已经形成。
2、实施“走出去”战略是我国全面提高对外开放水平的基本战略。（×）
提示：坚持“引进来”和“走出去”相结合，是我国全面提高对外开放水平的基本战略，实施“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措。
3、我国的对外开放战略应该由 “引进来”转向“走出去”。 （×）
提示：我国的对外开放战略是“引进来”和“走出去”相结合，而不是由“引进来”转向“走出去”。
4、中国企业海外并购表明我国企业加快了“引进来”的步伐，同时规避了对外开放风险。（×）
提示：中国企业海外并购是“走出去”的表现，同时，海外并购也存在着风险。
5、“走出去”就是把商品出口到国外去。（×）
提示：“走出去”是指通过到境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作。
6、世界贸易组织基本原则中最重要的原则是互惠原则。（×）
提示：世界贸易组织的基本原则有非歧视原则、透明度原则、自由贸易原则和公平竞原则争原则。其中最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则和国民待遇原则查效果——高考调研题组　
热点考题 对点即练
(Ⅰ)高考真题
1．(2014·北京卷)读图，根据所学判断，在地区④产生的代表性著作是(　　)
A．《春秋》
B．《孟子》
C．《荀子》
D．《离骚》
解析　结合所学知识和地图可知，④为春秋战国时期的楚国；结合该历史时期的文学、思想成就可知答案为D，楚国的屈原因忧国忧民而作《离骚》。
答案　D
2．(2013·新课标全国卷Ⅱ)司马迁 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )著《史记》时，文献关于黄帝的记述内容不一甚至荒诞，有人据此否定黄帝的真实性。司马迁游历各地，常常遇到人们传颂黄帝的事迹。有鉴于此，他从文献中“择其言尤雅者”，编成黄帝的事迹列于本纪之首。这一撰述过程表明(　　)
A．《史记》关于黄帝的记录准确可信
B．传说一定程度上可以反映历史真实
C．历史文献记录应当与口头传说相印证
D．最完整的历史文本记录的历史最真实
解析　由材料信息可知，司马迁在撰写《史记 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )》时，从文献中“择其言尤雅者”编成黄帝的事迹。文献的记录都带有主观色彩，A项表述过于绝对。人们传颂黄帝的事迹，文献中有对黄帝的赞誉，可见，传说一定程度上可以反映历史真实，故B项正确。C项“历史文献记录应当与口头传说相印证”在题干中不能得到体现。D项表述过于绝对。
答案　B
3．(2013·新课标全国卷Ⅱ)清代有学者说 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明(　　)
A．小说成为一种新的宗教传播载体
B．小说的兴起冲击了封建等级观念
C．市民阶层扩大推动世俗文化发展
D．世俗文化整合了社会的价值观念
解析　小说是世俗文化的重要组成部分， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )很少涉及传播宗教，因此A项错误。大部分小说宣扬忠君、孝道等儒家思想，B项错误。社会价值观念具有很强的阶级属性，世俗文化(市民文化)不可能整合社会的价值观念，D项错误。材料主要反映了小说的影响巨大，体现了世俗文化的发展，这是市民阶层扩大引起的，C项正确。
答案　C
4．(2013·新课标全国卷Ⅱ)“蓝脸 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳”。京剧艺术中人物的脸谱(　　)
A．真实再现了客观历史
B．固化了大众的历史认知
C．正确评断了历史人物
D．提升了历史人物的价值
解析　脸谱反映了剧中历史人物的性格，蓝脸 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )代表着刚直、红脸代表着忠义、黄脸代表着暴躁、白脸代表着奸诈、黑脸代表着勇猛正直，这是对历史人物的艺术化认知，A、C、D三项错误。剧中人物的性格通过固定的脸谱表现出来，固化了大众的历史认知，B项正确。
答案　B
(Ⅱ)创新命题
1．下图是某位书法家作品，笔笔中锋，如锥划沙盘，纵横斜直无往不收，上下呼应如急风骤雨。这幅作品的作者最可能是(　　)
A．王羲之
B．怀素
C．颜真卿
D．柳公权
解析　依据所学知识，图中的字体为草 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )书，颜真卿、柳公权为楷书书法家；依据材料中的描述可以确定为怀素的作品，故选B。王羲之擅长行草，其书法特点为：笔法精妙，行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流水，结体遒美，骨格清秀，点画疏密相间。
答案　B
2．南朝沈约在《宋书·谢灵运传论》中说：“原其飇流所始，莫不同祖《风》《骚》。”下列作品在创作风格上，可与《风》《骚》对应的是(　　)
①
②
③
④
A．①②　②③ B．①②　③④
C．②③　①④ D．②④　①③
解析　题干中的《风》是指诗经，属于现 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )实主义风格，《骚》是指《离骚》属于浪漫主义风格，《望庐山瀑布》是唐朝李白的作品，李白诗的风格属于浪漫主义，《安娜·卡列尼娜》属于现实主义，《巴黎圣母院》属于浪漫主义，《红楼梦》属于批判现实主义，②④与《风》风格一类，①③符合《骚》的风格，选择D项符合题意。
答案　D
3．中国古代文学表达的主流形式经过了以 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )下变迁：先秦诗歌——汉赋——唐诗——宋词——元曲——明清小说。下列对不同时期文学主流形式变迁特点的概括，不正确的一项是(　　)
A．多元兼容、雅俗共赏
B．文学形式由落后到先进
C．逐渐平民化、世俗化
D．体现了时代的发展变化
解析　不同时期的文学艺术形式 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )是不同时期政治、经济发展的反映。因此，具有多元兼容、雅俗共赏的特征，体现了时代的发展变化与逐渐平民化、世俗化，但并不是文学形式由落后到先进。
答案　B
4．苏轼对下图评价：“画竹 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，稍纵则逝矣。”由此可见该作品(　　)
A．追求布局严整
B．富于色彩美感
C．受印象派影响
D．注重诗情画意
解析　苏轼强调胸中先有竹意(有人认为这是灵 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )感)，再起笔描画。图中则体现出画中有诗，以诗画委婉表意的特点。两个材料都强调画家心中之意，体现了传统文人画注重诗意、画中有诗的特点。故选D项。
答案　D科学发展观和小康社会的经济建设备考策略
主标题：科学发展观和小康社会的经济建设
副标题：剖析考点规律，明确高考考查重点，为学生备考提供简洁有效的备考策略。
关键词：总体小康 全面小康 科学发展观 转变经济发展方式
难度：3
重要程度：4
内容：备考策略
一、构建知识体系
建立主干知识，便于整理与复习。
学生自主构建主干知识，这样有利于学生对知识形成宏观认识，立足整体把握知识。同时能明确考点，有利于形成主观试题的答题思路，调动迁移知识点。
总体小康 表现：
特点：低水平、不全面、发展不平衡
目标
科学发展观 全面小康 表现
和 新要求
小康社会的 地位
经济建设 科学发展观 第一要义 ：推动经济社会发展
内涵 核心：以人为本
基本要求：全面协调可持续
根本方法：统筹兼顾
加快转变经济发展方式
二、针对训练，细化知识
1.夯实基础知识，既要从微观上掌握具体的考点知识，又要从宏观上把握知识之间的内在联系。
2. 对客观试题的方法一般可采用排除法和材 ( http: / / www.21cnjy.com )料说什么我们选什么的方法，对主观试题我们要抓准关键词，联系课本理论，从构建的主干知识中组织答案。
三、把握要点，联系时政
复习本课时要着重把握一个观点(科学发展观)、两个阶段(总体小康和全面小康)、三项要求(全面建成小康社会的三项新要求)、四个内涵(科学发展观的四个内涵)和四个措施(加快转变经济发展方式的四个措施)。同时要注意结合经济生活中正反两方面的事例，分析贯彻落实科学发展观的必要性；结合经济形势及经济发展过程中存在的诸如能源资源消耗过多、城乡发展不平衡、自主创新能力不强等问题分析转变经济发展方式、促进经济持续健康发展，从而实现国民经济持续健康发展等
四、明确答题要素，形成答题模板
关于如何实现经济持续健康发展的主观题，考生在答题时很多时候不能全面概括其知识点，下面的答题方法供学生参考：
*按主体答：可以从消费者、企业、国家（政府）三个方面分析。如
(1)消费者：树立正确的消费观，坚持保护环境，绿色消费，勤俭节约，艰苦奋斗，将资源节约、环境保护落实到日常生活中。
(2)企业：依靠科技进步、管理创新提高劳动生产率和资源利用率；转变发展方式，依靠科技进步，走新型工业化道路；生产由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳
动者素质提高、管理创新转变。
(3)政府：贯彻落实科学发展观，推动科技创新，转变经济发展方式，优化产业结构，推动城乡、区域协调发展，推动资源节约型、环境友好型社会建设，经济全球化备考策略
主标题：经济全球化
副标题：剖析考点规律，明确高考考查重点，为学生备考提供简洁有效的备考策略。
关键词：经济全球化的表现、载体、影响
难度：3
重要程度：4
内容：备考策略
一、构建知识体系
建立主干知识，便于整理与复习。
学生自主构建主干知识，这样有利于学生对知识形成宏观认识，立足整体把握知识。同时能明确考点，有利于形成主观试题的答题思路，调动迁移知识点。
含义
经济全球化 主要表现：生产全球化、资本全球化、贸易全球化
深入发展 载体：跨国公司
经济全球化
积极影响
经济全球化
的影响 消极影响
二、针对训练，细化知识
1.夯实基础知识，既要从微观上掌握具体的考点知识，又要从宏观上把握知识之间的内在联系。
2. 对客观试题的方法一般可采用排除法和材料说什么我们选什么的方法，对主观试题我们要抓准关键词，联系课本理论，从构建的主干知识中组织答案。
3.结合中国企业积极参与国际竞争与合作的事例说明经济全球化的表现、影响。
三、明确答题要素，形成答题模板
凡涉及国际经济关系的主观题，一般应运用以下知识作答：
为什么
1、是生产社会化特别是经济全球化的客观要求，是发展社会主义市场经济的内在要求，是社会主义现代化建设的必要条件。
2、经济全球化使国与国之间经济联系更加紧密，国家之间需要加强合作，取长补短，现实资源在国际国内两个市场自由流动，推动了世界范围内资源配置效率的提高和各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
3、有利于利用两个市场和两种资源，弥补国内资源和市场的不足，实现资源的优化配置，增强我国的经济实力，推进我国现代化建设的进程。经济全球化易混易错点
主标题：经济全球化
副标题：剖析考点规律，明确高考考查重点，为学生备考提供简洁有效的备考策略。
关键词：经济全球化的表现、载体、影响
难度：3
重要程度：4
内容：熟记易混易错点
1、经济全球化的表现是多方面的，其中主要表现是生产全球化、贸易全球化、资本全球化和分配全球化。（×）
提示：经济全球化的表现是多方面的，其中主要表现是生产全球化、贸易全球化、资本全球化，不包括分配全球化。
2、经济全球化的实质是以追求高额利润为主导的。（×）
提示：现阶段，经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。
3、经济全球化一定会使世界各国普遍受益。（×）
提示：经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的，发达国家是经济全球化最大的受益者。对于广大发展中国家来说，只有抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战，才能使自己在经济全球化中受益。
4、发达资本主义国家主导跨国公司投资的方向。（×）
提示：价值规律引导着跨国公司投资的方向，发达资本主义国家主导着国际经济的“游戏规则”。
5、经济全球化深入发展的根本原因是利益的驱使。（×）
提示：生产力的发展是经济全球化深入发展的根本原因，追求利益是经济全球化发展的重要原因。
6、经济全球化的最大受益者是发达国家，对发展中国家而言没有提供任何机遇。（×）
提示：经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的，其最大受益者是发达国家，但也为发展中国家提供了一些机遇。如：有利于发展中国家利用外资和资本外投，促使发展中国家的出口商品结构优化。社会主义市场经济易混易错点
主标题：社会主义市场经济
副标题：剖析考点规律，明确高考考查重点，为学生备考提供简洁有效的备考策略。
关键词：社会主义市场经济的基本特征与宏观调控
难度：3
重要程度：5
内容：熟记易混易错点
1、财政政策和货币政策都是国家宏观调控的经济手段，二者没有区别。（×）
提示：二者都属于国家宏观调控的经济 ( http: / / www.21cnjy.com )手段。但有区别：财政政策是由国家制定的，必须经全国人大或其常委会通过，凡有关财政收入和财政支出的政策，如税收的变动、发行国债、保护价收购粮食等都属于财政政策；货币政策是由中国人民银行直接制定的、和银行有关的
一系列政策，如利率的调整。
2、宏观调控是提高经济效益的主要手段。（×）
提示：在市场经济条件下，企业要生存和发展，必须以市场为导向，不断提高自己的竞争力，从而提高经济效益。提高经济效益主要靠市场机制的作用，而不是宏观调控。
3、社会主义经济就是社会主义市场经济。（×）
提示：社会主义经济是指以公有制为基础的具有社会主义性质的经济，社会主义市场经济是相对于计划经济、主要依靠市场实现资源配置的经济体制。
4、宏观调控在资源配置中起基础性作用。（×）
提示：在市场经济条件下，市场在资源配置中起基础性作用，国家的宏观调控要在尊重市场的基础性作用的前提下进行。
5、宏观调控应主要靠行政手段。（×）
提示：在市场经济条件下，应该以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，充分发挥宏观调控手段的总体功能，形成有利于科学发展的宏观调控体系。
6、对关系国际民生的基础产品实施限价属于宏观调控的经济手段。（×）
提示：对关系国际民生的基础产品实施限价属于宏观调控的行政手段，而非经济手段。
7、宏观调控最主要的任务和目标是增加就业。（×）
提示：宏观调控的主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。而最主要的目标是促进经济增长。
8、国家提高农产品收购价格属于宏观调控的行政手段。（×）
提示：国家提高农产品收购价格属于宏观调控的经济手段，而非行政手段。科学发展观和小康社会的经济建设知识点
主标题：科学发展观和小康社会的经济建设
副标题：剖析考点规律，明确高考考查重点，为学生备考提供简洁有效的备考策略。
关键词：总体小康 全面小康 科学发展观 转变经济发展方式
难度：3
重要程度：4
内容：考点剖析
根据《考试大纲》，促进国民经济持续健 ( http: / / www.21cnjy.com )康发展是高考中的高频考点，题型有选择题，也有非选择题。从考查的能力要求看，近三年高考常以图表题的形式和近期的重大时政材料为背景，考查学生调动和运用知识分析和解决实际问题的能力。这就需要学生在平时的学习中必须关注时政热点同时也要注重知识的积累。
在复习备考财政时应抓住以下知识点：
总体小康
1、表现：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。
2、特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
二、全面小康
1、目标：本世纪头二十年，我们要集中力量，建成全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
2、表现：
（1）成为工业化基本实现、综合国力显著提高、国内市场总体规模位居世界前列的国家。
（2）成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家。
（3）成为人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素养和精神追求的国家。
（4）成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家。
（5）成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。
二、全面建成小康社会的新要求
1、经济持续健康发展。
2、人民生活水平全面提高。
3、资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。
三、贯彻落实科学发展观
1、树立科学发展观的原因
（1）实现全面建成小康社会的奋斗目标的要求。
（2）科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器，是我们必须长期坚持的指导思想。
2、科学发展观的内涵
（1）科学发展观的第一要义是推动经济社会发展。
（2）科学发展观的核心立场是以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民首创精神，保障人民各项权益。
（3）科学发展观的基本要求是全面协调可持续。要全面落实中国特色社会主义事业经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局，促进现代化建设各方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调，不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
（4）科学发展观的根本方 ( http: / / www.21cnjy.com )法是统筹兼顾。要坚持一切从实际出发，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹各方面利益关系，充分调动各方面积极性。
四、加快转变经济发展方式
1、实施创新驱动发展战略。科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。
2、推进经济结构战略性调整。这是加快转变经济发展方式的主攻方向。要把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，使经济发展更多依靠内需拉动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。继续实施区域发展总体战略，优先推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展。
3、推动城乡发展一体化。 ( http: / / www.21cnjy.com )解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。要坚持走中国特色城镇化、农业现代化道路。要坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针，形成以工促农、以城带乡的新型工农、城乡关系。
4、全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。
重点、难点解析：
*正确区分总体小康的三个特点：低水平、不全面、发展不平衡
低水平：低标准的小康。虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。人均国内生产总值还比较低。
不全面：偏重于物质消费的小康。不全面包括两层含义：一是指小康生活所覆盖的人群不全面，二是指小康生活的实际内容不全面。目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性、享受性消费还没有得到满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。
发展很不平衡：目前，即使是低水平的小康，全国也还没有全面达到。地区之间、城乡之间、不同收人群体之间发展水平差距不小。经济全球化知识点
主标题：经济全球化
副标题：剖析考点规律，明确高考考查重点，为学生备考提供简洁有效的备考策略。
关键词：经济全球化的表现、载体、影响
难度：3
重要程度：4
内容：考点剖析
根据《考试大纲》，经济全球化的影响是 ( http: / / www.21cnjy.com )高考中的高频考点，题型有选择题，也有非选择题。从考查的能力要求看，近三年高考常以近期的重大时政材料为背景，考查学生调动和运用知识分析和解决实际问题的能力。这就需要学生在平时的学习中必须关注时政热点同时也要注重知识的积累。
在复习备考财政时应抓住以下知识点：
一、经济全球化及其表现
1、经济全球化的含义：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
2、经济全球化的表现：生产全球化、贸易全球化、资本全球化。
3、载体：跨国公司
（1）跨国公司的含义：是指在本国或本地区拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。
（2）设立的目的：为了实现自己的最大利益。
（3）作用：其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。
二、经济全球化的影响——“双刃剑”
1、经济全球化带来的机遇(有利影响)
(1)经济全球化是生产力发展的产物，它又推动生产力的发展。
(2)它促进生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展。
(3)它推动世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
2、经济全球化带来的挑战(不利影响)
(1)经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重，扩大了世界各国的贫富差距。
(2)经济全球化加剧全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成极大的威胁。
3、经济全球化的实质及其原因
(1)实质：现阶段，经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。
(2)原因：发达资本主义国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。
4、发展中国家对待经济全球化的正确态度
对广大发展中国家来说，正确的态度不是反对经济全球化，而是抓住机遇，积极参与，趋利避害；同时，提高抵御国际经济风险能力，勇敢地迎接挑战
重点、难点解析：
*正确区分经济全球化的表现
生产全球化 贸易全球化 资本全球化
含义 随着科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化、加强，世界各国的生产相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节 随着各国对外开放程度的提高，世界各国都被卷人国际商品交换之中 伴随着生产和贸易全球化，资本的触角伸向全球，资本在国际间的流动速度不断加快
表现 许多商品(如汽车、计算机)，虽然品牌是某国的，其实是许多国家共同协作完成的 国际贸易规模迅速扩大，参与交换的商品类越来越多，从一般商品到各类服务都进入了交易范围 投资者只要在计算机上敲几个键，大量资金就可以短时间内从全球一个市场转移到另一个市场社会主义市场经济知识点
主标题：社会主义市场经济
副标题：剖析考点规律，明确高考考查重点，为学生备考提供简洁有效的备考策略。
关键词：社会主义市场经济的基本特征与宏观调控
难度：3
重要程度：5
内容：考点剖析
根据《考试大纲》，近三年高考对社会主义市场经济的基本特征与宏观调控的知识进行了考查，题型有选择题，也有非选择题。从考查的能力要求看，近三年高考常以图表题的形式和近期的重大时政材料为背景，考查学生调动和运用知识分析和解决实际问题的能力。这就需要学生在平时的学习中必须关注时政热点同时也要注重知识的积累。
在复习备考财政时应抓住以下知识点：
一、社会主义市场经济
1、社会主义市场经济的含义
社会主义市场经济是同社会主义基本 ( http: / / www.21cnjy.com )制度结合在一起的，市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。社会主义市场经济既具有市场经济的共性，又具有自己鲜明的特征；既可以发挥市场经济的长处，又可以发挥社会主义制度的优越性。
2、社会主义市场经济的基本特征
(1)基本标志：坚持公有制的主体地位。资本主义市场经济是建立在资本主义生产资料私有制的基础上的。
(2)根本目标：共同富裕。资本主义市场 ( http: / / www.21cnjy.com )经济由于以生产资料私有制为基础，人们在生产过程中所处的地位不同，必然导致收人分配的两极分化。我国现阶段，通过“先富带后富”政策，通过分配政策和税收政策等调节，最终实现共同富裕，这是发展社会主义市场经济的根本目标。
(3)内在要求：能够实行科学的宏观调控。社会主义市场经济能够发挥国家集中人力、物力、财力办大事的优势，使国家对经济的宏观调控做得更好、更有成效。
二、加强宏观调控
1、宏观调控的含义：国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。
2、加强宏观调控的原因：社会主义市场经济的正常发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要加强国家宏观调控。加强宏观调控，不只是为了弥补市场调节的不足，更是由我国的社会主义性质决定的。社会主义公有制及共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调控职能。
3、宏观调控的主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。
4、宏观调控的手段：国家运用经济手段、法律手段和必要的行政手段，实现宏观调控的目标。宏观调控应该以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段。
宏观调控手段的比较
比较 经济手段 法律手段 行政手段
区别 含义 是国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施 是国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段 是国家通过行政机构，采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段
内容 经济政策 (最常见的是财政政策和货币政策) 和经济计划等 主要包括经济立法、经济司法(经济执法和法律监督) 包括行政命令、行政制度、行政规章和条例等
特点 具有宏观性、战略性、指导性和间接性 对经济具有普遍的约束力和严格的强制性，对经济运行的调节具有相对的稳定性和明确的规定性 具有直接、迅速和强制性的特点
主体 立法机关、行政机关 立法机关、行政机关、司法机关 行政机关
地位 最主要手段 重要手段 辅助手段
联系 1.三种手段各有所长、各具特色，它们相互联系、相互补充，共同构成了宏观调控手段的体系。2.都要遵循价值规律等市场经济的客观规律。3.都是为了促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。4.都是由国家实施的。5.都是为了弥补市场调节的不足和缺陷。
重点、难点解析：
区分宏观调控的经济手段、法律手段和行政手段
解题时，如果是国家利用经济计划(如“十二五”规划)和经济政策(财政政策、货币政策、产业政策、价格政策等)，通过对经济利益的调整而间接调节社会经济活动的措施，就属于宏观调控的经济手段；如果是国家立法机关制定经济法律法规或国务院制定法律实施细则和行政法规，司法机关和行政机关运用法律法规来规范市场经济秩序，则属于宏观调控的法律手段；如果是国家行政机关通过行政命令、指示、指标、规定、审批、许可、核准等行政措施直接干预市场主体的活动，就属于宏观调控的行政手段。
当然，也可能一则材料既涉及经济手段，又涉及行政手段；既涉及行政手段，又涉及法律手段。比如有些材料可能都涉及价格，而提高农产品收购价格就属于经济手段，公布价格举报电话、查处价格违法行为或进行限价则属于行政手段，依据《价格法》等法律法规对价格违法行为进行处理则属于法律手段。市场配置资源知识点
主标题：市场配置资源
副标题：剖析考点规律，明确高考考查重点，为学生备考提供简洁有效的备考策略。
关键词：市场配置资源
难度：3
重要程度：4
内容：考点剖析
根据《考试大纲》，近三年高考对市场配置资源这个知识进行了考查，题型有选择题，也有非选择题。从考查的能力要求看，近三年高考常以图表题的形式和以食品安全为背景考查诚信的相关知识，考查学生调动和运用知识分析和解决实际问题的能力。这就需要学生在平时的学习中必须关注时政热点同时也要注重知识的积累。
在复习备考财政时应抓住以下知识点：
一、市场调节及其弊端
1、市场配置资源
⑴市场经济的含义：是指市场在资源配置中起基础性作用的经济。
⑵资源配置的两种基本手段：计划和市场。
⑶市场配置资源的主要方式
在市场经济条件下，在资源配置中发挥市场机制的作用，实际上就是价值规律在起作用。通过市场上价格、供求的变化和相互作用，支配人们的经济活动，人、财、物的投放方向和数量比例。
⑷市场配置资源的代点
①市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵敏地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。
②面对市场竞争，商品生产者和经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进歩，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。
2、市场调节的局限性
⑴市场调节不是万能的。市场解决不了国防、消防、治安等公共物品的供给问题。枪支、危险品、麻醉品等也不能让市场来调节。
⑵市场调节的弊端：自发性、盲目性、滞后性
⑶市场调节的后果：仅由市场调节，会导 ( http: / / www.21cnjy.com )致资源配置效率低下、资源浪费；社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化。
二、市场秩序
1、规范市场秩序的意义
公平、公正的市场秩序，统一开放、竞争有序的现代市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。
2、如们规范市场秩序
⑴严格实施市场规则
市场规则以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定。
⑵建立健全社会信用制度
形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用 ( http: / / www.21cnjy.com )制度，是规范市场秩序的治本之策；切实加强社会诚信建设，建立健全社会征信体系，褒扬诚信，惩戒失信，在全社会形成守信光荣、失信可耻的氛围。
⑶每个经济活动参与者都必须学法尊法守法用法，都应该树立诚信观念，遵守市场道德，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。
重点、难点解析：
●正确区分市场调节的弊端
在实际解题过程中区分市场调节的 ( http: / / www.21cnjy.com )三个固有弱点和缺陷，主要是对三个固有弱点和缺陷产生的后果进行准确认识、理解或把握其中某些关键信息。若题干中出现“不正当甚至不合法的经济行为”等关键信息则对应自发性，若出现“盲目”、“一哄而上”、“跟风”等关键信息则对应盲目性，若出现“事后“、“滞后”或既成的经济损失等关键信息则通常对应滞后性。对外开放备考策略
主标题：对外开放
副标题：剖析考点规律，明确高考考查重点，为学生备考提供简洁有效的备考策略。
关键词：国际经济组织、提高开放型经济水平
难度：3
重要程度：5
内容：备考策略
一、构建知识体系
建立主干知识，便于整理与复习。
学生自主构建主干知识，这样有利于学生对知识形成宏观认识，立足整体把握知识。同时能明确考点，有利于形成主观试题的答题思路，调动迁移知识点。
地位：世界上最大的多边贸易组织
作用
世界贸易组织 原则：最重要的是非歧视原则
我国与世贸组织
对外开放 对外开放的地位：我国一项长期的基本国策
格局：逐步形成了全方位、宽领域、多层次的对外开
提高开放型经济水平 放格局
举措
二、针对训练，细化知识
1.夯实基础知识，既要从微观上掌握具体的考点知识，又要从宏观上把握知识之间的内在联系。
2. 对客观试题的方法一般可采用排除法和材料说什么我们选什么的方法，对主观试题我们要抓准关键词，联系课本理论，从构建的主干知识中组织答案。
3.复习本知识时要重点把握坚持“引进来”和“走出去”相结合的战略、积极应对贸易摩擦等，同时要注意结合中国企业积极参与国际竞争与合作的事例和我国对外贸易领域存在的问题，说明“引进来”和“走出去”相结合的战略。
三、明确答题要素，形成答题模板
凡涉及怎样应对国际经济关系的主观题，一般应运用以下知识作答：
1、政府要加强宏观调控，运用经济手段、法律手段和必要的行政手段。
2、在发展对外经济关系中，应始终坚持独立自主、自力更生和平等互利的原则，切实维护国家经济安全。
3、企业应注重创新产品、调整产品结构，实施市场多元化战略；转变对外贸易发展方式，由粗放型向集约型方式转变。
4、严格按照国际法律、法规 ( http: / / www.21cnjy.com )办事，充分利用国际法律、法规维护我国的合法权益；要提高我国在国际市场上的竞争力，同时做好反不正当竞争尤其是反倾销的工作。
5、坚持科学发展观，统筹国内发展和对外开放，增强国际竞争力。对外开放知识点
主标题：对外开放
副标题：剖析考点规律，明确高考考查重点，为学生备考提供简洁有效的备考策略。
关键词：国际经济组织、提高开放型经济水平
难度：3
重要程度：5
内容：考点剖析
根据《考试大纲》，“引进来”和“走出去”相结合的战略是高考中的高频考点，题型有选择题，也有非选择题。从考查的能力要求看，近三年高考常以近期的重大时政材料为背景，考查学生调动和运用知识分析和解决实际问题的能力。这就需要学生在平时的学习中必须关注时政热点同时也要注重知识的积累。
在复习备考财政时应抓住以下知识点：
一、国际经济组织
1、世界三大经济组织：世界贸易组织、世界银行、国际货币基金组织。
2、世界贸易组织（1995年1月1日成立）
（1）地位：是世界上最大的多边贸易组织。
（2）作用：它积极组织多边谈判，为国际贸易制定一系列基本原则和协定，为成员提供解决贸易摩擦和冲突的场所。
（3）基本原则：非歧视原则、透明度原则、自由贸易原则和公平竞原则争原则。其中最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则和国民待遇原则。
3、“入世”对我国的影响
(1)积极影响：加人世贸组织标志着我国对外开放进入了一个新阶段，为我国经济社会发展赢得了良好的国际环境，促进了社会主义市场经济体制的建立和健全，推动了开放型经济水平的提高，带动了国内产业结构的优化升级，创造了大量的就业机会，提高了人民群众的收人与生活水平。
(2)不利影响：国际市场的竞争将更加深入地与国内市场的竞争结合在一起，面临的经济风险也会显著增加。
二、全面提高开放型经济水平
1、对外开发
（1）地位：是我国一项基本国策。
（2）格局：逐步形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。
（3）影响：极大地促进了社会生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高。
2、如何提高对外开放的水平
（1）适应经济全球化新形势，我们必须实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。
（2）要加快转变对外经济发展方式，推动开 ( http: / / www.21cnjy.com )放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势。形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，促进加工贸易转型升级，发展服务贸易。
（3）坚持“引进来”和“走出去”更好结合。
（4）坚持独立自主、自力更生的原则。
重点、难点解析：
1、正确区分“引进来”和“走出去”
“引进来” “走出去”
区别 含义 社会主义现代化建设中，引进国外的资金、技术、人才及先进管理经验，加快现代化建设进程 通过到境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作
原因 弥补社会主义现代化建设资金不足、技术相对落后等缺陷 对外开放发展到新阶段，是提高对外开放水平的需要
举措 提高利用外资综合优势和总体效益，推动引资、引技、引智有机结合 要加快“走出去”步伐，增强企业国际化经营能力，培育一批世界水平的跨国公司
联系 坚持“引进来”与“走出去”相结合，是我国对外开放的有机组成部分
2、正确看待贸易摩擦
表现 企业对策
利 促进我国加快转变经济发展方式；坚持扩大内需，避免过度依赖外需；大力实施以质取胜战略，转变外贸发展方式 制定正确的经营战略，如开拓新的国际国内市场 ( http: / / www.21cnjy.com )。提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段增强产品在市场上的竞争力。争取国家有关部门在财税和产业政策等方面的主支持。配合国家有关部门进一步与相关国家进行交涉。
弊 导致我国产品出口量下降，出口企业利润下滑，甚至使一些企业破产；这对我国实现经济增长、缓解就业压力有一定的负面影响科学发展观和小康社会的经济建设易混易错点
主标题：科学发展观和小康社会的经济建设
副标题：剖析考点规律，明确高考考查重点，为学生备考提供简洁有效的备考策略。
关键词：总体小康 全面小康 科学发展观 转变经济发展方式
难度：3
重要程度：4
内容：熟记易混易错点
1、全面建设小康社会，要求东、中、西部同时实现。（×）
提示：小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样，是一种不平衡的发展过程，而不能同时实现。
2、科学发展观的本质和核心就是经济增长。（×）
提示：科学发展观的本质和核心是坚持以人为本，把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们多方面的需求，实现人的全面发展。
3、统筹区域协调发展的目标就是区域经济的均衡发展。（×）
提示：统筹区域协调发展的目标不是区 ( http: / / www.21cnjy.com )域经济的均衡发展，而是实现各地区的共同发展，核心在于实现东、中、西部的协调发展。
4、科学发展观决定小康社会的进程。（×）
提示：科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器，是我们必须长期坚持的指导思想，对小康社会建设进程起指导作用，但不能决定小康社会进程。
5、长期以来，对经济快速增长的片面追求已威胁到人类的生存环境，进而损害到人类自身的利益。在建的中新天津生态城以修复、保护生态为主旨，探索人类生存发展的新模式。生态城建成后，将实现可再生能源广泛利用、节水生活化、城区无垃圾等目标。这体现了科学发展观中的（ ）
①以人为本②全面发展③协调发展④可持续发展
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
提示：本题考查科学发展观的含义。科学发展观的核心是以人为本，天津的做法是为了使人们生活得更好，①入选；科学发展观的基本要求是全面协调可持续，全面，是讲总体布局全面推进经济、政治、文化、社会的发展，但题干中并未涉及，所以②排除；天津的做法坚持了人与自然的和谐，实现了可持续发展，所以③④入选。正确答案是C。
6、我国南水北调工程是世界上规模最大的调水工程，它将建成“南北调配、东西互济”的巨大水网。这一工程将（ ）
①带动新兴产业发展，提高社会劳动生产率 ②通过加大政府投资，促进区域经济发展
③改善南北水运条件，降低产品运输成本 ④改善水资源分布，促进经济结构调整
A. ①② B. ①③ C. ②④ D.③④
提示：我国南水北调工程，是政府通过投资改善水资源分布，促进经济结构调整和区域经济发展的举措，②④符合题意。虽然南水北调工程会带动一些新兴产业发展，改善南北水运条件，但提高社会劳动生产率和降低产品运输成本也是未必，所以①③说法不正确。正确答案是C。查效果——高考调研题组　
热点考题 对点即练
(Ⅰ)高考真题
1．(2014·重庆卷)明朝宋应星《天工 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )开物》记载：“其废纸洗去朱墨、污秽，浸烂入槽再造，全省从前煮浸之力，依然成纸，耗亦不多。江南竹贱之国，不以为然，北方即寸条片角在地，随手拾起再造，名曰还魂纸。”由此可知，还魂纸(　　)
①生产遍布全国各地　②降低了生产成本　 ③制造工艺更加复杂　 ④扩大了原料来源
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析　材料“江南竹贱之国，不以为然”说明还 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )魂纸在江南并没有推广开来，①不符合题意；材料并没有说明还魂纸工艺的复杂性，③也不符合题意；利用旧纸再造新纸，不仅降低了生产成本，还扩大了原料来源，②④正确。
答案　C
2．(2014·江苏卷)据叶德辉《书林清话 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )》，五代后唐时，在宰相冯道主持下，开始将儒家“九经”校勘后刻版印刷。宋初国子监有书版四千，至真宗景德二年，书版剧增至十万。此外中央崇文院、司天监、秘书监等机构也都大量刻书。宋朝书坊遍及全国各地，所售书籍大多精雕细校。由此推断(　　)
A．宰相冯道发明雕版印刷术
B．活字印刷已取代雕版印刷
C．雕版印刷得到了广泛应用
D．雕版印刷限用于官方刻书
解析　材料“宋初国子监有书 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )版四千”“至真宗景德二年，书版剧增至十万”“宋朝书坊遍及全国各地，所售书籍大多精雕细校”等信息说明当时雕版印刷比较普遍，故本题选择C项。A项说法不符合史实；材料中没有涉及活字印刷，B项错误；材料中并没有说雕版印刷仅用于官方刻书，故D项错误。
答案　C
3．(2013·北京文综)下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是(　　)
史实 结论
A 宋代发明了活字印刷术 宋代以后雕版印刷技术基本不再使用
B 考古发现唐长安城中的坊建有坊墙 唐代城市中普遍实行坊市制
C 19世纪中期，英国生活资料及生产原料进口占其进口总额的95%，约50%的工业产品销往国外 英国已经成为典型的外向型经济国家
D 1951—1955年，苏联对农业的投资由年均200亿卢布增长到409亿卢布 苏联工农业发展失衡的局面得以改变
解析　宋代发明了活字印刷术，但这不能说 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )明雕版印刷术基本不再使用，A项不正确；考古发现长安城中的坊建有坊墙，只反映了长安城一座城市的情况，B项不正确；19世纪中期英国大量进口生活资料、生产原料，并大量出口工业品，说明英国是典型的外向型经济国家，C项说法正确；苏联对农业的投资增多，没有工业方面的数据作对比，故不能说明苏联工农业失衡的局面得以改变，D项错误。
答案　C
4．(2013·重庆文综)某中学生 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )参加电视节目的知识竞赛。有一道关于中国古代四大发明的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电话求助。你应帮他选择(　　)
A．“司南”最早出现于春秋时期
B．“蔡侯纸”是中国古代最早的纸
C．火药在唐代开始应用于军事
D．活字印刷书籍的出现始于元朝
解析　“司南”最早出现于战国时期， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )A项错误；西汉前期已有纸张存在，东汉蔡伦改进了造纸术，B项错误；宋代毕升发明了活字印刷术，D项错误；唐末火药开始用于军事，C项正确。
答案　C
(Ⅱ)创新命题
1．马丁·路德曾称印刷术为“上帝至高无上的恩赐，使得福音更能传扬”。此语实际上(　　)
A．证实了印刷术是中国古代最伟大的发明
B．说明了马丁·路德认同基督教的上帝造物说
C．肯定了印刷术有助于新教思想的传播
D．夸大了印刷术在传播中华文明中的影响
解析　本题考查对材料理解能力。“使得福音更能传扬”是说印刷术对宗教改革的作用。A、B、D三项不符合题意，排除。
答案　C
2．古人写字用黄纸，写错了．就用黄色的矿物颜 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )料“雌黄”涂抹后重写。北齐颜之推《颜氏家训·书证》篇有“以雌黄改‘宵’为‘苜’”的记载。后人把那些不问事实，妄论一番，轻易下结论的情况，称为“信口雌黄”“口中雌黄”。这一现象说明(　　)
A．印刷术的发明促进了文化的传播
B．古代科学与技术之间开始走向结合
C．古人重视科学技术的传承与创新
D．纸的应用带动了相关技术及文化的发展
解析　古人用雌黄改字的技术与“信口雌黄”典故的由来，都与纸的应用有关，说明纸的应用客观上带动了相关技术与文化的发展，故选D项。
答案　D
3. 材料一：考古工作者曾 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )在新疆、陕西、甘肃、内蒙古等地的汉代遗址和墓葬中发现了西汉纸的残片。材料二：《后汉书·蔡伦传》记载：“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。 ……自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”研读上述材料而得出的结论最为合理的是(　　)
A．造纸术诞生于西汉
B．蔡伦发明了造纸术
C．汉代是造纸术发明的重要阶段
D．两汉时代，纸是唯一的文书用品
解析　材料一的考古发现反 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )映了在西汉时期我国就已经出现了纸；材料二反映的是东汉时期的蔡伦纸得到广泛应用。故A项中的“诞生”、B项中的“发明”从材料中无法得出；D项说法错误，故选C。
答案　C
4．某书云：“中国的印刷术用于传播古老 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的观念，而不是新思想；火药加固了皇帝的统治，而不是正在出现的诸民族君主的地位；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立。”作者旨在说明中国的三大发明(　　)
A．对西方科技产生了爆炸性影响
B．未能推进中国社会的根本性变革
C．指南针被郑和用于著名的远航
D．改变了整个世界的面貌和状态
解析　根据题干材料可知，作者旨在说明中 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )国古代的科技发明没有推动社会的根本性变革，B正确；材料未涉及西方科技的发展，A错误；“指南针被郑和用于著名的远航”只是题干具体内容，不属于其核心思想，C错误；D不符合题意。
答案　B

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