资源简介

课时教案
课题 ____2.1坚持依宪治国_______________ 课时 _____1______________________________ 主备人
授课人
授课课型 1新授 2复习 3活动 4其他 (请 √ 选择或自填）
学习目标 基础目标 政治认同：了解现行宪法的构成，理解宪法是根本的活动准则、具有最高的法律效力 道德修养: 运用比较的学习方法和理论联系实际的方法，培养自主、合作学习的能力。感受宪法权威，提高守法、护法能力
拓展目标 法治观念: 懂得中国共产党必须以宪法为根本的活动准则的道理 健全人格：培养崇尚宪法的思想，树立宪法意识，自觉以宪法为根本的活动准则
提优目标 责任意识：深刻认识依宪治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立宪法观念，增强守法意识
课时教学 理念 以时政促进课堂教学，理论联系实际，将德育融入教学课堂 生活化贯穿课堂始终，努力使课堂呈现“开放性” 加强学生的抗逆力教育，关注学生心理健康
教学准备 教师：视频、图片及其他相关素材并制作课教案
教学策略 讨论法、合作探究、“问题引领式”教学、案例教学
学习过程
导入新课 你对国家了解多少？ 两会的全称是——全国人民代表大会（人代会）中国人民政治协商会议（政协会） 我国的国家性质——人民民主专政的社会主义国家 我国根本制度——社会主义制度 治国的基本方略——依法治国 依法治国的核心是什么——依宪治国 引入课题:坚持依宪治国 关注学生心理健康，加强学生抗逆力教育，关注学生政治认同、健全人格、责任意识、法治观念等核心素养的培养。 讲授新课 自主学习：请大家仔细阅读课本P20—25页，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 1、我国宪法的构成、本质和内容是什么？ 2、★我国宪法的地位？ 3、为什么宪法具有至高无上的权威？ 4、如何维护宪法权威？ 5、★为什么说宪法是国家的根本法？(宪法和其他法律的区别) 6、为什么说“宪法是国家法制统一的基础”？（宪法和其他法律的联系） 目标导学一：根本的活动准则 (一)宪法的构成、性质？ 材料：我国现行宪法是新中国第四部宪法。在诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询意见，并组织全民讨论。历时4个月，全国80%以上的成年公民积极参与，包括台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞。这部凝聚全国人民意志和智慧的宪法草案，于1982年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布实施。此后，分别在1988年，1993年 ，1999年，2004年，2018年进行了修改。 思考：1. 我国制定宪法为什么要组织全民讨论？ 宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本大法。 思考：2. 我国对宪法的多次修改说明了什么问题？ 宪法是随着时代进步，党和人民事业发展而不断发展的。 图片资料：宪法目录 教师总结：宪法的构成：我国宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。 宪法的性质：我国宪法是党和人民意志的集中表现，是国家的根本法。 (二)宪法的主要内容？ (PPT图片+材料呈现) 材料：宪法第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 第三十七条：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。 第五十六条：中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。 第五十七条 ：中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。 第六十二条：全国人民代表大会行使下列职权： （一）修改宪法；（二）监督宪法的实施；（三）制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律…… 思考：宪法的内容有哪些？ 教师总结：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。 (三)为什么要维护宪法权威？ 材料：2023年3月10日，十四届全国人大一次会议选举产生新一届国家领导人，习近平当选国家主席、中央军委主席。习近平左手抚按《宪法》，右手举拳，庄严宣誓：“我宣誓，忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国，忠于人民，恪尽职守，廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗。宣誓人习近平”。铿锵有力的宣誓声响彻人民大会堂。 问题：1.你从主席抚按《宪法》宣誓中，明白什么道理？ 国家领导人就职宣誓，有何意义？ ①有利于强化国家公职人员宪法意识，忠于宪法。 ②有利于维护宪法权威，保证宪法实施。 ③有利于弘扬宪法精神，营造全民遵法学法，守法用法的良好氛围。 教师总结：宪法具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民权利和自由就无法保证。 (四)怎样维护宪法权威？ 材料一：宪法在序言中规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业组织都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法权威、保证宪法实施的职责。观点二：中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。 说一说：结合材料和课本谈谈如何维护宪法权威？ 教师总结： ①坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 ②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行为准则。一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法法律行使权利或权力，一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。 目标导学二：最高的法律效力 （五）为什么宪法具有最高的法律效力（宪法与普通法的区别） 思考：你能看出哪部法律处于最高的法律地位？为什么 教师总结：①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 (PPT图片+材料呈现) 填写下表，说明宪法与其他法律的关系。 思考：宪法与其他法律在内容上的不同？ 教师总结：①内容上：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是国家生活和社会生活中某一方面的规定。 (PPT图片+材料呈现) 思考:如何理解“根据宪法，制定本法” 教师总结：②从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力。我国宪法明确规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。 (PPT图片+材料呈现) 思考:为何宪法比其他法律的制定和修改程序更加严格 教师总结：③从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。严格的制定和修改程序，一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，另一方面保障了宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。 (PPT图片+材料呈现) 党的二十大报告指出，坚持全面依法治国，推进法治中国建设。要完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 思考:结合二十大报告，宪法和普通法律的区别体现在哪里 教师总结：⑤宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 课堂总结
作业设计 基础巩固型作业 伴你学练习册2.1内容
能力拓展型作业
应用探究型/综 合实践型作业 通过观看视频了解我国的宪法原则
板书设计
学习评价量表
评价标准 自评 互评 师评
学习态度：会倾听、思考、表达、质疑 ☆☆
课堂表现：积极参与、合作探究、认真记笔记 ☆☆
课后作业：保质保量完成，按要求及时订正 ☆☆
教学总结及反思 本节课所学的知识为本单元的重点内容。学好本课要用好比较法，对宪法和普通法律进行比较，从而明确宪法是根本的活动准则，宪法具有最高的法律效力。同时要借用典型案例加深理解，做到用所学的知识理解、分析具体案例，从而提高对宪法的认识，增强宪法观念，自觉去维护宪法。
检查人：

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