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(共18张PPT)
2.2 走进职业生涯规划
第2课 生涯规划 筑梦未来
教学目标【课程标准】理解职业生涯规划的重要性，懂得职业生涯规划的过程也是促进个人成长的过程。【教学目标】引导学生正确认识职业生涯，理解职业生涯规划对个人发展的重要性，促进学生形成正确的职业生涯规划理念。1．理解职业生涯规划的重要性。2．增强职业生涯规划意识，树立正确的职业生涯规划理念。
职业生涯规划
职业生涯规划的基本要求
职业生涯规划的作用
明确发展目标
与社会发展相一致
以自身实际为出发
思维导图
扬长补短
提高执行力
立足所学专业
职业生涯规划的作用01
1.什么是职业生涯？
职业生涯，是一个人一生中以职业为核心所串联起来的全部经历。有的人一生中只从事一种职业，有的人一生中会从事很多种职业。职业生涯是一个人一生通过职业准备、职业发展，不断追求职业理想的过程。
一、职业生涯的阶段
一、职业生涯需规划
职业生涯规划,是一个人对自己职业前景的展望,是对自己职业发展道路的设想和谋划。“凡事预则立,不预则废。”职业生涯规划对个人职业发展具有重要意义。
1、职业生涯规划的含义
拿起一根橡皮筋，右手在上，左手在下。假设右手代表“我的发展目标”，左手代表“我的现状”，保持右手不动。体验三种状态下，自己的内心感受。
发展目标
我的现状
左手向右手靠拢
左手离右手再远一些
双手保持不动
生涯体验活动
（出自配套学生学习用书）
职业生涯规划帮我们走出舒适区
成长区
学习区
舒适区
舒适区
职 业 生 涯 规 划
感觉安逸舒适
扩展舒适区
扩展职业兴趣
学习新技能
学习区
改正不良习惯
应对挑战和问题
找到目标
实现梦想
设定新目标
征服目标
成长区
实现理想与目标
2.职业生涯规划的作用职业生涯规划可以帮助我们明确发展目标01职业生涯规划可以帮助我们扬长避短02职业生涯规划可以帮助我们提高执行力032.职业生涯规划的作用(1)职业生涯规划可以帮助我们明确发展目标。有目标，才会有前进的方向和奋斗的动力。清晰而明确的发展目标，会让我们在职业生涯中少走弯路，朝着既定的职业理想不断努力。知识拓展：木桶理论
短板理论强调补短，又称“木桶理论”。木桶的盛水量是由最短木板决定。
长板理论强调扬长,又称“斜木桶理论”。将木桶向长板倾，木桶的盛水量是取决于最长木板的长度。
(2)职业生涯规划可以帮助
我们扬长补短。
"扬长"即发挥自己的长处："补短"即弥补自己的短处，并有意识地不断缩小自身条件与发展目标的差距。在校时，我们要扬长补短，主动适应未来从事职业的要求；择业时，我们要扬长避短，选择适合自己的职业.
(3)业生涯规划可以帮助我们提高执行力。再远大的职业理想，如果没有规划和行动，就会变成空想。A切实可行的职业生涯规划，能增强学习的目的性与计划性，帮助我们找准努力的方向；B能增进对专业的了解和热爱，促使我们执着专注，更好地发挥潜能；C能鞭策我们直面困难和挑战，把握发展的机会，努力朝着目标前进。职业生涯规划的基本要求02
立足所学专业
性格特点
了解专业优势
兴趣爱好
了解国家发展
对照职业要求
了解区域发展
能力
发现机遇与挑战
提升专业素养
职业目标
以自身实际为出发点
社会发展相一致
职业决定
职业决定
职业决定
二、职业生涯规划的基本要求
认识“职业选人”和“人选职业”的关系
性格特点、兴趣爱好、优势和劣势
专业技能—基础
2、职业生涯规划要以自身实际为出发点。作为"准职业人"，要从自身实际出发，了解自己的性格特点、兴趣爱好、优势和劣势等，明确自己的职业理想，制订适合自己的职业生涯规划。3、职业生涯规划要立足所学专业。专业技能是我们未来就业和职业发展的基础。要干一行、爱一行、钻一行，深入了解自身的专业优势，对照职业要求，掌握专业知识和专业技能，注重实践应用，提升竞争力。
职业生涯规划
职业生涯规划的基本要求
职业生涯规划的作用
明确发展目标
与社会发展相一致
以自身实际为出发
课后小结
扬长补短
提高执行力
立足所学专业
“启思导行”
从自身实际和所学专业出发，感悟职业生涯规划的重要性，简要写在教材的横线上，并与同学交流。
谢谢

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