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(共21张PPT)
第四单元 第一章 人的由来
本章知识框架构建
人类的起源和发展
人的由来
人的生殖
青春期
祖先：森林古猿
学说：进化论
证据：古人类化石
标志：直立行走
类人猿：大猩猩、黑猩猩、
长臂猿、猩猩
标志：男孩→遗精
女孩→月经
显著特征：身高突增
突出特征：生殖器官的发育和成熟
男性
女性
睾丸
受精卵
卵巢
胚胎
（阴道）
精子
卵细胞
胎儿
（子宫）
（输卵管）
本章重点归纳
重点一
人类的起源和发展
（1）共同祖先：______________。
（2）类人猿的种类：
（3）人猿分界的重要标志：_____________。
1．现代类人猿和人类的共同祖先
森林古猿
直立行走
长臂猿
猩猩
大猩猩
黑猩猩
本章重点归纳
（1）从猿到人的进化
进化原因：①环境：______大量消失，促使一部分森林古猿 ______生活。
②自身：自身__________的变化。
进化的证据：____________。
“露西”化石的特点：她的上肢比较______，下肢较______ ，髋骨较宽阔，有利于__________。
2．从猿到人的进化
下地
形态结构
细短
粗壮
直立行走
直立行走
双手
天然
简单
火
发达
语言
森林
古人类化石
重点一
人类的起源和发展
（2）人类起源与发展过程中发生的变化
运动方式：半直立行走→___________，解放______。
工具使用：不会使用工具→使用_______工具→制造和使用_____的工具→制造和使用包括电脑在内的各种复杂工具。
大脑变化：能够用____，大脑越来越______，产生______。
（3）现代类人猿与人类的比较
项目 现代类人猿 人类
运动方式 _______ _______
使用和制造工具的能力 可以使用_______ 工具但一般不会_______ 工具 可以制造并使用简单和复杂的工具
脑发育程度语言文字能力 脑容量_______ ，_______ 语言文字能力 脑容量_______
，_______
语言文字能力
重点一
人类的起源和发展
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臂行
直立行走
天然
制造
小
无
大
有
3．区分事实和观点
联系：观点往往是根据_______提出的。对同一个问题，可能会发现不同的事实，提出不同的_______。
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事实
观点
重点一
人类的起源和发展
本章重点归纳
人类的起源和进化历程 起源 森林古猿
起源地 东非大裂谷地区
证据 古人类化石，如露西骨骼化石
进化原因 环境的改变和自身形态结构的变化
人猿分界标志 直立行走
历程 森林古猿→下地生活→直立行走→使用和制造工具→能够使用火→大脑发达→产生了语言→人类
小结
重点一
人类的起源和发展
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重点二
人的生殖
1．生殖系统
（1）男性生殖系统
请写出各个数字所代表的结构名称：① ________；② ________；③ _______；
④ ________； ⑤ ________；⑥ ________。
精子的运送：通过________送到_______再通过_______排出体外。
主要性器官：______是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生______和
分泌___________。
男性生殖系统示意图（正面）
精囊腺
睾丸
输精管
精子
输精管
前列腺
尿道
附睾
睾丸
雄性激素
尿道
尿道
①
②
③
④
⑤
⑥
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1．生殖系统
（2）女性生殖系统
女性生殖系统示意图（正面）
请写出各个数字所代表的结构名称：① ________； ② ______； ③ ______； ④ _____。
主要性器官：______是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生________和分
泌_________。
附属器官： ________是输送卵细胞的管道，也是卵细胞______的场所。 ______是孕育
胎儿的地方。______是分娩出胎儿和排出月经的通道。
输卵管
子宫
阴道
卵巢
子宫
卵细胞
卵巢
输卵管
雌性激素
受精
阴道
①
③
④
②
重点二
人的生殖
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2．生殖过程
（1）受精作用
受精过程：卵细胞成熟后，由 ______排出，进入 ________， 如果此时与精子相遇，卵细胞就与众多精子中的一个结合，形成_______完成______作用。
卵巢
输卵管
受精
受精卵
细胞分裂
精子进入卵细胞，受精
胚泡形成
胚泡附在子宫内膜上
子宫
卵巢排出卵细胞
卵巢
子宫内膜
重点二
人的生殖
本章重点归纳
2．生殖过程
（2）胚胎发育起点： ________是 新生命的第一个细胞。
过程：受精卵形成后，会沿输卵管向子宫移动，同时进行细胞______ ，形成胚泡并植入增厚的子宫内膜内。母体怀孕______周左右，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿从母体的______产出，这一过程称为______。
营养和排泄：在人体的胚胎发育过程中，胎儿通过____________从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的_________等废物通过______由母体排出体外。
受精卵
分裂
38
阴道
分娩
胎盘、脐带
二氧化碳
胎盘
羊
水
胎儿
胎盘
脐带
重点二
人的生殖
本章重点归纳
3．“试管婴儿”
“试管婴儿”是指利用人工方法，让卵细胞和精子在______受精，受精卵在______形成早期胚胎后再植入______，胚胎在子宫内完成发育。
体外
体外
子宫
重点二
人的生殖
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小结
主要生殖器官及功能 男性 睾丸 产生精子，分泌雄性激素
女性 卵巢 产生卵细胞，分泌雌性激素
受精部位 输卵管
胚胎发育 场所 子宫
过程 受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿
物质交换 胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，通过胎盘经母体排出二氧化碳等废物
重点二
人的生殖
本章重点归纳
重点三
青春期
1．青春期的身体变化
（1）青春期
①显著特点：____________。
青春期开始的年龄，男孩一般比女孩______。
②功能变化：神经系统以及______和______等器官的功能也明显增强，青春期是生中身体发育和智力发展的_______时期。
③性器官的发育：男生和女生在进入青春期后都会迅速发育，男孩出现_______，女孩会来_______。最突出的特征：_________的发育和成熟。
身高突增
生殖器官
心脏
肺
黄金
遗精
月经
晚
本章重点归纳
（2）第二性征
①概念：男性和女性除了________方面的差异外，还有一些各自特有的征象，即第二性征。
②男性第二性征：主要表现为_____________等的生长， ______突出，声音变_____，声调较______等。
③女性第二性征：主要表现为______宽大， ______增大，声调较______等。
性器官
喉结
粗
低
胡须、腋毛
盆骨
高
乳房
重点三
青春期
1．青春期的身体变化
本章重点归纳
2．青春期的心理变化及心理卫生
（1）心理变化：进入青春期，内心世界逐渐______，有 的事情不想跟家长交流；有了强烈的________意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；______意识开始萌动。
（2）心理卫生：_______正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，应当集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间相互________，与师长 密切_______。健康地度过人生的金色年华。
性
独立
青春期
帮助
复杂
交流
重点三
青春期
本章重点归纳
小结
身体变化 形态变化 身高突增
功能变化 神经系统、心脏和肺等器官功能增强
性器官变化 性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经
出现第二性征 男 胡须、腋毛等的生长，喉结突出，声音变粗，声调较低等
女 骨盆宽大，乳房增大，声调较高等
心理变化 内心世界 逐渐复杂
性意识 开始萌动
重点三
青春期
（2021·陕西省中考）关于人类的起源和进化的叙述，错误的是（　　）
D
A．人类起源于森林古猿
C．人类出现的标志是直立行走
B．人类的起源与环境变化密切相关
D．人类最先掌握技能是使用文字
链接中考
（2021·广西贺州）如图是人的生殖和发育过程流程图，对此图的解读正确的是（　　）
A．精子和卵细胞分别由输精管和卵巢产生
B．图中A表示的是卵巢
C．图中B表示的是胚泡
D．新生儿诞生标志着新生命的开始
C
链接中考
（2022·湖南湘潭）下列有关青春期生理变化的叙述，正确的是（　　）
A．生殖器官开始形成
B．男孩在青春期偶尔遗精会影响身体健康
C．身高突增是青春期的一个显著特征
D．“女大十八变，越变越好看” ，引起这种变化的器官是子宫
C
链接中考
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