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年级下册等
整理与复习—
数的世界（二）
1.用4颗珠子可以表示出哪些不同的两位
4颗珠
数？在下图中画一画、写一写。
子，个位和十
位分别可以放
几颗？
百十个
百十个
百十个
2.从46,65,56,60,16,96,67,93这些数
按顺序去
中，选择合适的填在圈里。
看每个数，该
十位上是6的数
个位上是6的数
填入哪些圈
里。
比60大的数
3.请你圈出18,23,45,6,44,17,82,97中
思考比较
的双数，再把这些双数按从大到小的顺序排
数的大小的方
一排。
法。
47
附加题
先观察邻
4.数字塔。（找规律填一填）
近数字间的数
量关系。
32
151750
10512
思考“多
5.同学们去浇花，小琴浇了45朵，每个小
得多”“多一
朋友分别浇了多少朵？把名字填在表格里。
些”“少得多”
我浇的
我浇的
我浇的
我浇的
“少一些”的含
比小琴
比小琴
比小琴
比小琴
多得多
少得多习
少一些》
多一些
义。
小丽
小美
小明
小华
50朵
39朵
22朵
83朵
判断单号
6.连一连。
或双号，看排
15排29座
12排17座
4排35座
7排30座
还是座？
单号
双号
2排14座
8排18座
1排29座
4排15座
48一年级下册
部分参考答案
第1周
十几减9,8,7,6
1.89109(后两空答案不唯一)解析：观察第一盘苹果发现：苹果上的
两个数的和等于盘子下的数，按照这个方法填出其他几个盘子苹果上的数。
解析：从中间的方框入手，由5十2十
=11,得到中间方框中
的数是4，再由4十4十=11，得到剩余方框中的数是3。
3.705解析：把口十△=7代入第一道算式，可以得出 =7；再把 十
△=7代入第二道算式，可以得出○=5；最后把 =7代入 十△=7中，得出△
=0。
4.8十1=9（名）15一9=6（名）解析：画图发现：小红右边的8人加小红
1人共9人，则小红的左边有6人。
5.18一1一9=8（层）解析：因为从1楼到18楼只需要爬17层，所以需要先
减1，再减去已经爬了的9层，就可得到还要再爬的层数。
6.16解析：两两相对看，由7十7=14,9十9=18推算出
中的数应该是
8+8=16。
第2周
十几减5,4,3,2
8
解析：12一1一2=9,12一1一3=8,12一2一3=7。
②⑦③
2.(1)15-9=6或15-6=9(2)3+9=12解析：(1)15-9=(
)或
15-(
)=9:(2)(
)+9=12。
73
附加题
3.C解析：观察可以发现：第一幅图中2十9十3=14，同样的第二、四幅图中
也有这样的规律，第三幅图中没有这样的规律。
6
8
解析：从已知数最多的那一行入手。
294
5.13-9=4
解析：根据结果9比正确的结果大了5，可知正确的结果是4，
则正确的算式是13一9=4。
2
解析：从已知数多的那个大圆入手。
第3周
解决问题
1.8解析：红红折7个时和天天折的同样多，再折1个就可以超过天天了。
2.小红剩下的最多，小明剩下的最少，他们俩相差2本。
解析：同样多的
书，看的多，剩下的就少，看的少，剩下的就多。
3.7十5=12（人）12一8=4（人）解析：可画出示意图分析：
两种都爱
爱吃香蕉
爱吃苹果
3
4.4个解析：画图发现：小明比妹妹多8个苹果，拿出一半即4个给妹妹，
两人的苹果就同样多了。
5.9十1=10（人）16一10=6（人）解析：画图发现：小丽前面的9人加小丽
1人共10人，则她的后面还有6人。
6.1只、2只、3只、6只或1只、2只、4只、5只解析：兔子的只数不一样，那
4
一年级下册
就从1开始考虑，第一间房子住1只，第二间房子住2只，第三间房子住3只，则第
四间房子住6只。同样的方法得出另一种答案。
第4周
观察物体
1.上面选第2个，下面选第1个。解析：小芳的位置没有变，杯子的方向变
了，看到的图片方向也变了。
上面
正
侧面
3.左边选第一幅图，右边选第一幅图。
4.从左面看
从前面看
从上而看
第5周
数数、数的组成和写数、读数
1.(1)384043444546(2)75859095100(3)80400
解析：(1)依次加1；(2)依次加5；(3)依次减20。
2.65434解析：3在十位上组成的数有34,35，同样的道理，4,5在十位
上组成的数分别有2个。其中最大的是54，最小的是34。注意写数的时候要不重
复、不遗漏。
3.5解析：解题时要注意有序思考：先考虑5颗珠子都在十位上的情况，这
个数是50，再考虑4颗珠子在十位上，1颗珠子在个位上，这个数是41，照这样想，
得出其他的数：32,23,14，共有5个。
4.7675解析：开始时从上到下依次为：72,73,74,75,76,77,78,79,80；后
75

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