资源简介

(共18张PPT)
开学第一课
七下·道德与法治
01. 回顾过去
02.教材分析
03.课堂要求
目录
PART 01
回顾过去
回顾过去
同学们尝试从以下几方面回顾假期生活吧：
1.假期最开心的一件事是？
2.假期最不愉快的事情是？
3.寒假作业用了多久时间写完？
4.假期中做的最有意义的一件事是？
5.假期中阅读的一本书或者观看的电影是？
假期生活小采访：
回顾过去
有同学说最开心的事：收到很多压岁钱
#压岁钱的归属问题冲上热搜#
压岁钱所有权归孩子所有
根据《中华人民共和国民法典》第六百五十七条：给孩子压岁钱在法律上属于赠与行为，孩子或者其监护人表示接受、钱款发生转移之时，压岁钱的所有权就归属于孩子所有。
所有压岁钱归孩子所有，那么父母能不能拿来使用呢？
根据《中华人民共和国民法典》第三十五条：未成年人的监护人履行监护职责，在作出与被监护人利益有关的决定时，应当根据被监护人的年龄和智力状况，尊重被监护人的真实意愿。
即：父母可以帮助孩子保管“压岁钱”，但无权直接没收、随意处置孩子的“压岁钱”，更不能单纯拿这笔钱为自己消费，损害被监护人的财产权益。
回顾过去
有同学说最开心的事：收到很多压岁钱
压岁钱到手，应该怎么使用？
如果是不满八周岁的未成年人，应当由其父母代为支配；如果是已满八周岁的未成年人，可以购买一些文具、玩具、食品等，进行与其年龄、智力相应的民事法律行为，但如果购买大件用品或者大额游戏充值、打赏等行为则需经过父母的同意或者追认。
压岁钱问题，终于从法律的角度得到解答啦！生活中的很多问题都可以从《道德与法治》课堂中找到答案，同学们要认真学习哦！
回顾过去
七上·期末测试分析：
老师总体评价：班级期末测试整体情况（平均分、优秀率、及格率等）
班级在年级中的位次，与其他班级做横向对比。
同学们在上学期的整体表现（表扬优秀同学，指出问题所在）
回顾过去
1
2
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上课只听知识点部分，划笔记，课下不复习。对教材内容不熟悉、理解不深，考试即使拿着课本也找不到答案。
存在的问题：
材料分析题长篇大论，乱写一通。出现文不对题，审题能力欠缺。
选择题不会运用排除法，对课本重点内容缺乏理解记忆，基础题出现错误。
新学期如何做呢？接下来我们会一一指出。
PART 02
教材分析
教材分析
七年级下册
青春
时光
做情绪情感的主人
在集体中成长
走进法治天地
教材梗概：同学们翻阅目录，勾画单元“关键词”
处理青春问题珍惜青春时光
合理调控情绪培养美好情感
处理集体关系融入集体生活
感受法律保护增强法治意识
教材分析
01
02
03
04
青春时光
主题：青春
做情绪情感的主人
在集体中成长
走进法治天地
主题：情绪情感
主题：集体
主题：法治
全册串讲：中学生需要悦纳青春期变化，把握与异性同学交往的原则，自信自强，止于至善。合理调控情绪，积极融入集体生活，理解我们需要特殊保护，学会运用法律保护自己。
教材分析
我
学校
社会
国家
世界
七年级下册承接上册生命教育的理念与思想，奠定青春生命教育的底色。探讨的关系仍然是“我与他人”，而第四单元“走进法治天地”则是整套教材法律部分的起始单元。
PART 03
课堂要求
课堂要求
课前要求
（1）良好的学习习惯会让人终身受益，一定要养成课前预习的习惯。课前通读教材，尝试自己找出问题，在书上标记答案。（铅笔）
（2）上课前准备好教材、练习册、双色笔。
（3）上课前课代表领读前一节课学习内容。
课堂要求
要严格遵守课堂纪律：不趴桌子、不插话、不要随意发言、谈论与学习无关的事情。
要做好课堂笔记：所有知识点以问题形式进行理解和标记；在课本正文划线，正确使用序号分点标记；关键词重点标记背诵。
要积极参与课堂活动：开动脑筋积极思考问题，争取发言的机会。（重在参与、欢迎质疑）
课上要求
课堂要求
课后要求
（1）琐碎知识系统化：通过画知识框架图的形式，整理课堂笔记。把每节课的知识系统化。（笔记本）
（2）完成作业找方法：认真完成练习册上的习题。选择题运用排除法，材料题认真分析，分点作答。
课堂要求
课后要求
（3）重点知识须背诵：课后及时复习，背诵重难点知识。老师课前、课下会抽查背诵情况。
（4）关注时事热点：利用课余时间浏览社会热点新闻。
新学期·加油！

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