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(共25张PPT)
第四章 运动和力的关系
人教版 必修第一册
4.5 牛顿运动定律应用
大单元 教学目标
1.能通过分析物体的受力情况，确定物体的运动情况，能从物体的运动情况确定物体的受力情况；
2.能根据力和运动的关系，运用牛顿运动定律和运动学知识，分析求解有关动力学问题；
3.掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法
大单元 知识解读
【情景引入】
高铁的不断提速为人们解约了很多宝贵的时间，缩短了城市间的距离，为了尽量缩短停车的时间，旅客按照站台上标注的门的位置候车，列车进站时总能准确地停在对应门的位置。这一切都得益于人们对力和运动的研究。
人们是如何研究力和运动的关系？
大单元 知识解读
牛顿第二定律F合＝ma，确定了运动和力的关系，使我们能够把物体的运动情况与受力情况联系起来。
F合＝ma
桥梁
v＝v0＋at
x＝v0t＋at2
＝2ax
重力
弹力
摩擦力
大单元 知识解读
牛顿第二定律在许多基础科学和工程技术中有广泛的应用。中学物理中我们只研究一些简单的实例，对应于以下两类问题：
从受力情况确定运动情况
从运动情况确定受力情况
这两种情况具有应该怎么应用呢？
大单元 知识解读
知识点一、从受力情况确定运动情况
1．基本思路：
2. 运动学方程
3. 已知受力求运动的一般解题步骤
先分析物体受力情况求合力，据牛顿第二定律求加速度，再用运动学公式求所求量(运动学量)。
v＝v0＋at
x＝v0t＋at2
＝2ax
大单元 知识解读
知识点一、从受力情况确定运动情况
大单元 知识解读
知识点一、从受力情况确定运动情况
大单元 知识解读
知识点一、从受力情况确定运动情况
大单元 知识解读
知识点一、从受力情况确定运动情况
大单元 知识解读
知识点二、从运动情况确定受力情况
1．基本思路：
2．已知运动情况求受力的动力学问题的一般解题步骤
（1）确定研究对象，对研究对象进行受力分析和运动过程分析，并画出受力图和运动草图。
（2）选择合适的运动学公式，求出物体的加速度。
（3）根据牛顿第二定律列方程，求物体所受的合外力。
（4）根据力的合成与分解的方法，由合力求出所需求的力。
大单元 知识解读
知识点二、从运动情况确定受力情况
大单元 知识解读
知识点二、从运动情况确定受力情况
大单元 知识解读
知识点二、从运动情况确定受力情况
mg
FN
f
F
Fcos37°
Fsin37°
大单元 重难点拓展
题型一：动力学两类基本问题的分析与求解
大单元 重难点拓展
题型一：动力学两类基本问题的分析与求解
大单元 重难点拓展
题型一：动力学两类基本问题的分析与求解
大单元 重难点拓展
题型一：动力学两类基本问题的分析与求解
大单元 重难点拓展
题型一：动力学两类基本问题的分析与求解
大单元 重难点拓展
题型二：动力学图像问题求解
【详解】A．在0~1 s内，图象切线不断减小，则加速度不断减小，由牛顿第二定律得知外力F不断减小，故A错误；
BC．在1~3 s内，图象的斜率不变，则加速度不变，故外力F大小不变，方向向左，故BC错误；
D．根据速度图象与坐标轴所围的“面积”大小等于位移，t轴上方位移为正，下方位移为负，则前3s内物体的位移为正，说明物体处于出发点右方，故D正确。
D
大单元 重难点拓展
题型二：动力学图像问题求解
大单元 重难点拓展
题型二：动力学图像问题求解
大单元 高考探知
考向1：牛顿第二定律在简单直线中的运动
B
大单元 高考探知
考向2：牛顿第二定律在图像中的应用
BC
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