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第5课 当火灾发生时
实
践
活
动
【沪科版+黔科版】四年级二期
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
案例聚焦
03
智慧加油站
04
我们在行动
05
课后作业
06
目录
10
火眼金睛
09
板书设计
07
安全记我心、扩展空间、总结与交流
课堂作业
08
学习目标
价值体认：理解消防安全的重要性，认识到个人在防火减灾中的作用，以及如何通过日常行为减少火灾风险。
责任担当：培养个人对于消防安全的责任感，不仅保护自身安全，还能积极参与社区的消防安全宣传教育活动。
问题解决：提高遇到火情时的应急处理能力，掌握火灾发生时的逃生技巧，以及如何有效使用消防设备扑救初起火灾。
创意物化：将所学的消防知识创造性地应用到生活中，设计适合校园或家庭环境的消防安全计划和逃生路线图。
新知导入
新知引入
案
例
聚
焦
在爸爸冷静的指挥下,小张家等到了消防队员,成功获救。
案例1
一天半夜,小张的妈妈突然听到邻居呼喊救火,慌忙叫醒家人。
新知引入
案
例
聚
焦
一名女士慌乱中从六楼窗口跳下逃生,不幸身亡。
案例2
一幢居民楼因有人使用电炉不当导致火灾。
新知引入
在不幸遭遇火灾事故时,应该怎样争取时间,保卫生命
（1）立即行动：听到火警或发现火情，迅速反应。
（2）逃离路径：记住平常练习的最近安全出口和逃生路线。
（3）低姿态：保持低姿势爬行以避开烟雾。
（4）检查门：感觉门把手温度，决定是否安全打开门。
（5）关闭门：关上身后的门延缓火势蔓延。
（6）呼吸保护：用湿布覆盖口鼻过滤烟雾。
（7）封堵门缝：如果被困，用湿毛巾阻止烟雾进入。
（8）求救信号：被困时向外发出求救信号。
（9）不回头：一旦逃离，不要返回火场。
新知讲解
跟我来
如何报火警
智慧加油站
①牢记火警电话119,没有电话时,可以通过敲锣打鼓、吹哨、喊话等方式引起周边人群的注意;
②报警时要讲清着火地点,即街道和门牌号,说明着火原因及火势情形;
新知讲解
跟我来
如何报火警
智慧加油站
③讲清报警人姓名、电话号码和地址;
④报警后要安排人员在街道口等候,为消防车做指引。
新知讲解
跟我来
火灾逃生方法
智慧加油站
楼房脱险须知
☆当发现楼内失火时,切忌慌张.乱跑,要冷静确定着火方位和风向，
在火势未蔓延之前,朝逆风方向快速离开火灾区域。
☆如果楼道火势不大,可用湿毛毯或
被褥包裹身体,用湿毛巾捂住口鼻，压低身子迅速逃离烟火区,严防吸入热烟和有毒气体。
新知讲解
跟我来
火灾逃生方法
智慧加油站
楼房脱险须知
☆室外着火,且门已发烫的话,千万不要开门,应立即用湿棉被或衣物堵住门窗缝隙,并不断往门窗上泼水;尽量躲到卫生间,阳台等有水源的地方。
新知讲解
跟我来
火灾逃生方法
智慧加油站
楼房脱险须知
☆在暂时避难期间,可向外高声呼救,或挥舞颜色鲜亮的衣物,敲击
锅、盆,夜间打开手电等,引起救援人员注意。
☆千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高,可以在成人的保护和组织下,将绳索拴在门窗框上,顺势滑下。
新知讲解
跟我来
火灾逃生方法
智慧加油站
楼房脱险须知
☆不可使用电梯,应沿安全疏散楼梯朝底楼跑;如果中途防火楼梯被堵死,应立即返回到屋顶平台,并呼救求援。
☆不要贪念钱物,贻误脱险时机。
新知讲解
跟我来
火灾逃生方法
智慧加油站
公共场所脱险须知
☆进入公共场所要注意观察安全指示标志,记住疏散方向。
☆听从指挥,向最近的安全门方向分流疏散,不可拥挤或盲目跟从他
人来回跑动。
☆忌大声喊叫,以免被烟呛窒息。
新知讲解
跟我来
不同类型火灾的灭火方法
智慧加油站
火苗初起阶段,由于燃烧面积小,燃烧强度弱,放出的热量少,是扑救的有利时机。采用恰当的方法,就地取材,可以及时、有效地扑灭火灾。不同类型火灾的灭火方法如下:
起火物 灭火方法
燃气灶具 迅速切断气源，用浸湿的棉被盖住火点。
家用电器 切断电源，再用浸湿的毛毯或棉被捂盖灭火。
油类、酒精 用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。
可移动的物品 将着火物隔离，再用扫帚或灭火器灭火。
油锅 熄灭炉火，迅速将锅盖扣在锅上。
纸张、衣物、木头 用冷水浇灭。
新知讲解
跟我来
火眼金睛
请说出下列家庭火灾逃生用品及设施的名称、功能和使用方法。
电筒
功能： 提供照明和信号传递。
使用方法： 开启电筒以照亮逃生路线；遇险时可用于发送求救信号。
救生绳
功能： 攀爬或降低身体逃生。
使用方法： 固定一端，用于安全下降或移动。
新知讲解
跟我来
火眼金睛
请说出下列家庭火灾逃生用品及设施的名称、功能和使用方法。
高层逃生缓降器
功能： 辅助快速安全地撤离火灾现场。
防烟面具： 戴上以滤除有害气体和烟雾。
火灾逃生工具
功能： 个人从高处安全缓降至地面。
使用方法： 将设备固定在坚固点，佩戴好安全带或背带，然后通过机械控制下降速度。
新知讲解
跟我来
火眼金睛
如果家住四楼,大火已将门外通道全部封锁,可采取哪些方法脱险 请在你认为方法正确的图旁打“√”,并说明理由。
理由:
从四楼直接跳楼极有可能导致严重受伤甚至死亡，不是安全的逃生方法。应该寻找其他减少伤害风险的逃生办法
新知讲解
跟我来
火眼金睛
如果家住四楼,大火已将门外通道全部封锁,可采取哪些方法脱险 请在你认为方法正确的图旁打“√”,并说明理由。
理由:
√
若有足够长且承重的绳索可用，并且能确保第三楼是安全的，这种方法可以作为一种临时的逃生手段。使用绳索时要非常小心，确保绳索牢固地固定，并且会缓慢而安全地下降。
新知讲解
跟我来
火眼金睛
如果家住四楼,大火已将门外通道全部封锁,可采取哪些方法脱险 请在你认为方法正确的图旁打“√”,并说明理由。
理由:
√
吸引救援人员注意，求助信号
新知讲解
跟我来
火眼金睛
如果家住四楼,大火已将门外通道全部封锁,可采取哪些方法脱险 请在你认为方法正确的图旁打“√”,并说明理由。
理由:
使用木板架设在高空中的“桥梁”非常危险，容易导致失足跌落或木板断裂。这不是一种安全的逃生方法。
新知讲解
跟我来
火眼金睛
如果家住四楼,大火已将门外通道全部封锁,可采取哪些方法脱险 请在你认为方法正确的图旁打“√”,并说明理由。
理由:
这可以阻挡烟雾和火势蔓延，争取逃生时间。
√
新知讲解
跟我来
火眼金睛
如果家住四楼,大火已将门外通道全部封锁,可采取哪些方法脱险 请在你认为方法正确的图旁打“√”,并说明理由。
理由:
躲在床下并不能有效逃离火场，且烟雾往往向上升，床下的空气质量可能更差，这不是一个安全的做法。
新知讲解
跟我来
1.火场脱险演习
我们在行动
假设学校教学楼、宿舍或图书馆某一处发生火灾,在教师的指导下,开展一次班级火灾逃生演习,模拟从报警、侦察火情、疏散被困人员到灭火的全过程。
阶段 活动 说明
准备阶段 知识讲解 教师简述火灾危害与逃生知识。
计划制定 制定演习计划，分配角色和职责。
演习开始 报警 学生模拟发现火情并报警。
侦察 学生评估火势，向教师汇报。
疏散 按预设路线撤离至安全地点，点名。
灭火演示 演示使用灭火器和消防栓。
演习结束 总结反馈 总结问题，强化安全意识。
新知讲解
跟我来
2.火灾逃生路线设计
我们在行动
与小组同学一起,考察学校宿舍或家庭住所及其周边环境,明确安全出口和疏散通道的具体位置,然后讨论、绘制火灾逃生路线图。
我家火灾逃生路线图
新知讲解
跟我来
火场逃生要诀
安全记我心
熟悉环境,记清出口。
明辨方向,迅速撤离。
不入险地,不贪财物。
简易防护,蒙鼻匍匐。
缓降逃生,滑绳自救。
盲目跳楼,生路渺茫。
火已及身,切勿惊跑。
善用通道,莫入电梯。
新知讲解
跟我来
扩展空间
查阅资料或请教安保工作人员,了解为提高家庭扑救初起火灾和逃生自救能力,家庭应常备哪些灭火、照明、逃生等基本物品,督促父母备好这些物品,并练习使用它们。
新知讲解
跟我来
扩展空间
类别 物品 说明
灭火 灭火器 应选择适合家庭使用的干粉或二氧化碳灭火器，并学习正确的使用方法。
灭火毯 用于覆盖初起火源，尤其是厨房油火。
消防栓（如有） 若住宅区配备消防栓，应了解其位置和使用方式。
照明 手电筒 夜间或断电时照明使用，应常备充足的备用电池。
应急灯 自动点亮的应急灯，可在断电时提供照明。
逃生 救生绳/逃生绳 安全下降工具，应了解固定和使用方法。
防烟面具 保护呼吸道免受烟雾侵害，在浓烟环境中保持清晰视线。
安全锤 用于紧急情况下打碎玻璃窗口逃生。
哨子 在被困时用来发出求救信号，以引起外界注意。
新知讲解
跟我来
扩展空间
通过查阅资料或实地调查电影院、商场、地铁站、火车站、机场等公共场所,认识各种禁止类、警告类、提示类消防安全标志。然后制作一些消防安全标志,并将其布置在学校相应的位置,提醒全校师生加强防火减灾意识。
新知讲解
跟我来
扩展空间
类别 消防安全标志举例 安装位置 宣传方法
禁止类 禁止烟火 教室门口 班会、海报、黑板报
禁止堆放杂物 库房、走廊 校园广播、宣传册
警告类 易燃易爆危险品 实验室周围 安全教育课、演习
高温预警 食堂厨房 演练、教师培训
提示类 消防设施位置（灭火器、消防栓） 各个楼层角落 安全指南、新生入学安全教育
紧急出口指示 图书馆入口等 安全走廊展览、消防逃生路线图
新知讲解
跟我来
扩展空间
你了解消防员的生活吗 消防员是怎样救火的 在老师的协助下,到邻近的消防队参观。通过与消防员交谈、观看救火过程录像等方式,了解消防车的特殊功能、消防员的训练安排和救火方式,感受消防员英勇顽强、无私奉献的精神。
新知讲解
跟我来
扩展空间
内容 描述
消防员生活 日夜轮班制，待命、训练、维护设备、公共安全教育等工作。
救火程序 接警、现场侦查、建立供水点、疏散人员、灭火操作、事后处理。
消防车特点 配备高压水枪、泡沫设备、救援工具等特殊功能。
训练安排 体能训练、技能训练和模拟演练等。
救火方式 直接进攻、间接进攻和结合进攻等策略。
消防员精神 英勇顽强、无私奉献，面对危险能够冷静应对。
参观经验 通过实地参观和交流了解消防员的工作环境和日常职责。
新知讲解
跟我来
扩展空间
了解30米障碍跑、引体向上、爬杆接力、登云梯、走平衡木等活动的训练要求及其与火灾逃生之间的联系,然后把这些消防技能训练活动推荐给体育老师。
如有可能,可以记录和比较开展训练前后同学们在体能、技能方面取得的进步。
新知讲解
跟我来
扩展空间
活动名称 训练要求 火灾逃生联系 推荐理由
30米障碍跑 快速通过设置的障碍物。 提高灵活性和速度，火场逃生中需要迅速避开障碍物。 增强学生反应能力和敏捷性。
引体向上 使用横杆进行上身力量训练。 增强臂力和握力，有助于逃生时攀爬。 提升学生的上肢力量。
爬杆接力 团队协作完成多个爬杆任务。 火场中可能需要爬杆或梯子逃生。 培养团队合作与协调性。
登云梯 学习使用云梯快速攀爬。 在高层建筑火灾中，可通过云梯快速撤离。 加强学生对消防设施的认知和使用。
走平衡木 在狭窄横木上保持平衡前行。 火灾现场可能需要在不稳定的环境中保持平衡。 锻炼学生的平衡能力和心理素质。
新知讲解
跟我来
扩展空间
测试项目 前测数据 定期监测数据 后测数据 进步分析
30米障碍跑 时间A 时间B 时间C 若时间C < 时间A，显示速度和敏捷性提升
引体向上 次数A 次数B 次数C 若次数C > 次数A，表明上肢力量和耐力增强
爬杆接力 时间A 时间B 时间C 若时间C < 时间A，反映团队合作与协调性进步
登云梯 时间A 时间B 时间C 若时间C < 时间A，评估攀爬技巧和速度改善
走平衡木 时间A 时间B 时间C 若时间C < 时间A，说明平衡能力和集中力提高
新知讲解
跟我来
总结与交流
通过本主题活动,我认识到日常生活中的一些行为容易引发火灾:
☆用火方面:
☆用电不慎方面:
☆用气不慎方面:
比如在家中使用明火时，未熄灭火源就离开，或者在易燃物品附近使用明火。
诸如私自拉接电线、使用损坏的电器插座，或长时间过载使用电源插座等。
例如在使用燃气设备后没有关闭燃气阀门，或者在通风条件差的环境中使用燃气。
新知讲解
跟我来
总结与交流
通过本主题活动,我认识到日常生活中的一些行为容易引发火灾:
☆易燃易爆品存放不当方面:
反思自己平时的行为习惯,我认为必须改正以下方面的行为,才能有效避免火灾发生:
将易燃易爆物品放置在高温或靠近火源的地方，或不当处理如打火机、喷雾剂等易燃品。
（1）在使用任何明火时，都要保持警觉，并确保在离开前熄灭所有火源。同时，要注意明火使用应远离易燃物。
（2）定期检查电线和电器，防止私自拉接并及时更换损坏的插座和电器。避免长时间将多个高功率电器同时插在一个插座上使用。
新知讲解
跟我来
总结与交流
经过学习和实践,我还掌握了不同场所的火灾逃生方法:
☆在家中:
☆在学校:
☆在公共场所:
认识并熟悉各类逃生路线，记住紧急出口的位置，保持通道畅通无阻。火灾时迅速离开，低姿态避免浓烟，使用湿布捂鼻。
按照学校的火灾演习计划行动，迅速而有序地前往最近的安全出口，集合到指定的安全区域。
了解并注意紧急出口标志和逃生路径图，遇到火灾不慌乱，快速沿指示逃生，避免使用电梯，选择楼梯撤离。
课堂练习
1、描述你认为在校园中最可能被忽视，但却是潜在火灾隐患的因素，并解释为什么。
校园中经常被忽视的潜在火灾隐患是过载的电源插座，由于学生和教职员工可能会同时给多个设备充电，导致插座过热，增加火灾风险。
课堂练习
2、提出一个有效的方法或策略来提高学生和教职员工对消防安全意识的建议。
增强消防安全意识的有效方法包括定期进行消防演习和组织消防安全知识讲座，以提高师生对紧急逃生路线和正确使用灭火器的熟悉程度。
课堂总结
当火灾发生时
1
案例聚焦
2
如何报火警、火灾逃生方法、不同类型火灾的灭火方法
3
1.火场脱险演习、 2.火灾逃生路线设计
4
火场逃生要诀
5
扩展空间、总结与交流
板书设计
当火灾发生时
智慧加油站
如何报火警、火灾逃生方法
不同类型火灾的灭火方法
火眼金睛
——想一想,下面的行为是否存在火灾隐患 说一说可能造成的后果。
我们在行动
——请说出下列家庭火灾逃生用品及设施的名称、功能和使用方法。
安全记我心
——火场逃生要诀
扩展空间、总结与交流
作业布置
1、撰写一份关于家庭、学校或公共场所消防安全知识的报告。包括火灾风险的识别、预防措施、紧急应对方案，以及逃生路线的设计。
谢谢
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中小学教育资源网站
兼职招聘：
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第5课《当火灾发生时》教学设计
课题 当火灾发生时 单元 第二单元 学科 小学综合实践活动 年级 四年级下
学习目标 价值体认：理解消防安全的重要性，认识到个人在防火减灾中的作用，以及如何通过日常行为减少火灾风险。责任担当：培养个人对于消防安全的责任感，不仅保护自身安全，还能积极参与社区的消防安全宣传教育活动。问题解决：提高遇到火情时的应急处理能力，掌握火灾发生时的逃生技巧，以及如何有效使用消防设备扑救初起火灾。创意物化：将所学的消防知识创造性地应用到生活中，设计适合校园或家庭环境的消防安全计划和逃生路线图。
重点 理解消防安全的重要性，认识到个人在防火减灾中的作用，以及如何通过日常行为减少火灾风险。
难点 提高遇到火情时的应急处理能力，掌握火灾发生时的逃生技巧，以及如何有效使用消防设备扑救初起火灾。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第5课 《当火灾发生时》板书课题。视频导入：《预防火灾，活在应急》 听教师讲解，同时知道如何预防火灾 通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。
讲授新课 案例聚焦案例1 一天半夜,小张的妈妈突然听到邻居呼喊救火,慌忙叫醒家人。在爸爸冷静的指挥下,小张家等到了消防队员,成功获救。案例2一幢居民楼因有人使用电炉不当导致火灾。一名女士慌乱中从六楼窗口跳下逃生,不幸身亡。在不幸遭遇火灾事故时,应该怎样争取时间,保卫生命 （1）立即行动：听到火警或发现火情，迅速反应。（2）逃离路径：记住平常练习的最近安全出口和逃生路线。（3）低姿态：保持低姿势爬行以避开烟雾。（4）检查门：感觉门把手温度，决定是否安全打开门。（5）关闭门：关上身后的门延缓火势蔓延。（6）呼吸保护：用湿布覆盖口鼻过滤烟雾。（7）封堵门缝：如果被困，用湿毛巾阻止烟雾进入。（8）求救信号：被困时向外发出求救信号。（9）不回头：一旦逃离，不要返回火场。二、智慧加油站如何报火警①牢记火警电话119,没有电话时,可以通过敲锣打鼓、吹哨、喊话等方式引起周边人群的注意;②报警时要讲清着火地点,即街道和门牌号,说明着火原因及火势情形;③讲清报警人姓名、电话号码和地址;④报警后要安排人员在街道口等候,为消防车做指引。火灾逃生方法楼房脱险须知☆当发现楼内失火时,切忌慌张.乱跑,要冷静确定着火方位和风向，在火势未蔓延之前,朝逆风方向快速离开火灾区域。☆如果楼道火势不大,可用湿毛毯或被褥包裹身体,用湿毛巾捂住口鼻，压低身子迅速逃离烟火区,严防吸入热烟和有毒气体。☆室外着火,且门已发烫的话,千万不要开门,应立即用湿棉被或衣物堵住门窗缝隙,并不断往门窗上泼水;尽量躲到卫生间,阳台等有水源的地方。楼房脱险须知☆在暂时避难期间,可向外高声呼救,或挥舞颜色鲜亮的衣物,敲击锅、盆,夜间打开手电等,引起救援人员注意。☆千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高,可以在成人的保护和组织下,将绳索拴在门窗框上,顺势滑下。☆不可使用电梯,应沿安全疏散楼梯朝底楼跑;如果中途防火楼梯被堵死,应立即返回到屋顶平台,并呼救求援。
☆不要贪念钱物,贻误脱险时机。火灾逃生方法公共场所脱险须知☆进入公共场所要注意观察安全指示标志,记住疏散方向。☆听从指挥,向最近的安全门方向分流疏散,不可拥挤或盲目跟从他人来回跑动。☆忌大声喊叫,以免被烟呛窒息。不同类型火灾的灭火方法火苗初起阶段,由于燃烧面积小,燃烧强度弱,放出的热量少,是扑救的有利时机。采用恰当的方法,就地取材,可以及时、有效地扑灭火灾。起火物灭火方法燃气灶具迅速切断气源，用浸湿的棉被盖住火点。家用电器切断电源，再用浸湿的毛毯或棉被捂盖灭火。油类、酒精用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。可移动的物品将着火物隔离，再用扫帚或灭火器灭火。油锅熄灭炉火，迅速将锅盖扣在锅上。纸张、衣物、木头用冷水浇灭。三、火眼金睛请说出下列家庭火灾逃生用品及设施的名称、功能和使用方法。电筒功能： 提供照明和信号传递。使用方法： 开启电筒以照亮逃生路线；遇险时可用于发送求救信号。救生绳功能： 攀爬或降低身体逃生。使用方法： 固定一端，用于安全下降或移动。火灾逃生工具功能： 个人从高处安全缓降至地面。使用方法： 将设备固定在坚固点，佩戴好安全带或背带，然后通过机械控制下降速度。高层逃生缓降器功能： 辅助快速安全地撤离火灾现场。防烟面具： 戴上以滤除有害气体和烟雾。如果家住四楼,大火已将门外通道全部封锁,可采取哪些方法脱险 请在你认为方法正确的图旁打“√”,并说明理由。 理由:从四楼直接跳楼极有可能导致严重受伤甚至死亡，不是安全的逃生方法。应该寻找其他减少伤害风险的逃生办法理由:若有足够长且承重的绳索可用，并且能确保第三楼是安全的，这种方法可以作为一种临时的逃生手段。使用绳索时要非常小心，确保绳索牢固地固定，并且会缓慢而安全地下降。理由:吸引救援人员注意，求助信号 理由:使用木板架设在高空中的“桥梁”非常危险，容易导致失足跌落或木板断裂。这不是一种安全的逃生方法。理由:这可以阻挡烟雾和火势蔓延，争取逃生时间。理由:躲在床下并不能有效逃离火场，且烟雾往往向上升，床下的空气质量可能更差，这不是一个安全的做法。四、我们在行动1.火场脱险演习阶段活动说明准备阶段知识讲解教师简述火灾危害与逃生知识。计划制定制定演习计划，分配角色和职责。演习开始报警学生模拟发现火情并报警。侦察学生评估火势，向教师汇报。疏散按预设路线撤离至安全地点，点名。灭火演示演示使用灭火器和消防栓。演习结束总结反馈总结问题，强化安全意识。2.火灾逃生路线设计与小组同学一起,考察学校宿舍或家庭住所及其周边环境,明确安全出口和疏散通道的具体位置,然后讨论、绘制火灾逃生路线图。我家火灾逃生路线图五、安全记我心火场逃生要诀熟悉环境,记清出口。明辨方向,迅速撤离。不入险地,不贪财物。简易防护,蒙鼻匍匐。缓降逃生,滑绳自救。盲目跳楼,生路渺茫。火已及身,切勿惊跑。善用通道,莫入电梯。六、扩展空间查阅资料或请教安保工作人员,了解为提高家庭扑救初起火灾和逃生自救能力,家庭应常备哪些灭火、照明、逃生等基本物品,督促父母备好这些物品,并练习使用它们。类别物品说明灭火灭火器应选择适合家庭使用的干粉或二氧化碳灭火器，并学习正确的使用方法。灭火毯用于覆盖初起火源，尤其是厨房油火。消防栓（如有）若住宅区配备消防栓，应了解其位置和使用方式。照明手电筒夜间或断电时照明使用，应常备充足的备用电池。应急灯自动点亮的应急灯，可在断电时提供照明。逃生救生绳/逃生绳安全下降工具，应了解固定和使用方法。防烟面具保护呼吸道免受烟雾侵害，在浓烟环境中保持清晰视线。安全锤用于紧急情况下打碎玻璃窗口逃生。哨子或求救信号器在被困时用来发出求救信号，以引起外界注意。通过查阅资料或实地调查电影院、商场、地铁站、火车站、机场等公共场所,认识各种禁止类、警告类、提示类消防安全标志。然后制作一些消防安全标志,并将其布置在学校相应的位置,提醒全校师生加强防火减灾意识。类别消防安全标志举例安装位置宣传方法禁止类禁止烟火教室门口班会、海报、黑板报禁止堆放杂物库房、走廊校园广播、宣传册警告类易燃易爆危险品实验室周围安全教育课、演习高温预警食堂厨房演练、教师培训提示类消防设施位置（灭火器、消防栓）各个楼层角落安全指南、新生入学安全教育紧急出口指示图书馆入口等安全走廊展览、消防逃生路线图你了解消防员的生活吗 消防员是怎样救火的 在老师的协助下,到邻近的消防队参观。通过与消防员交谈、观看救火过程录像等方式,了解消防车的特殊功能、消防员的训练安排和救火方式,感受消防员英勇顽强、无私奉献的精神。内容描述消防员生活日夜轮班制，待命、训练、维护设备、公共安全教育等工作。救火程序接警、现场侦查、建立供水点、疏散人员、灭火操作、事后处理。消防车特点配备高压水枪、泡沫设备、救援工具等特殊功能。训练安排体能训练、技能训练和模拟演练等。救火方式直接进攻、间接进攻和结合进攻等策略。消防员精神英勇顽强、无私奉献，面对危险能够冷静应对。参观经验通过实地参观和交流了解消防员的工作环境和日常职责。了解30米障碍跑、引体向上、爬杆接力、登云梯、走平衡木等活动的训练要求及其与火灾逃生之间的联系,然后把这些消防技能训练活动推荐给体育老师。 如有可能,可以记录和比较开展训练前后同学们在体能、技能方面取得的进步。活动名称训练要求火灾逃生联系推荐理由30米障碍跑快速通过设置的障碍物。提高灵活性和速度，火场逃生中需要迅速避开障碍物。增强学生反应能力和敏捷性。引体向上使用横杆进行上身力量训练。增强臂力和握力，有助于逃生时攀爬。提升学生的上肢力量。爬杆接力团队协作完成多个爬杆任务。火场中可能需要爬杆或梯子逃生。培养团队合作与协调性。登云梯学习使用云梯快速攀爬。在高层建筑火灾中，可通过云梯快速撤离。加强学生对消防设施的认知和使用。走平衡木在狭窄横木上保持平衡前行。火灾现场可能需要在不稳定的环境中保持平衡。锻炼生的平衡能力和心理素质。七、总结与交流通过本主题活动，我认识到日常生活中的一些行为容易引发火灾：☆ 用火方面：比如在家中使用明火时，未熄灭火源就离开，或者在易燃物品附近使用明火。☆ 用电不慎方面：诸如私自拉接电线、使用损坏的电器插座，或长时间过载使用电源插座等。☆ 用气不慎方面：例如在使用燃气设备后没有关闭燃气阀门，或者在通风条件差的环境中使用燃气。☆ 易燃易爆品存放不当方面：将易燃易爆物品放置在高温或靠近火源的地方，或不当处理如打火机、喷雾剂等易燃品。反思自己平时的行为习惯，我认为必须改正以下方面的行为，才能有效避免火灾发生：（1）在使用任何明火时，都要保持警觉，并确保在离开前熄灭所有火源。同时，要注意明火使用应远离易燃物。（2）定期检查电线和电器，防止私自拉接并及时更换损坏的插座和电器。避免长时间将多个高功率电器同时插在一个插座上使用。☆在家中：认识并熟悉各类逃生路线，记住紧急出口的位置，保持通道畅通无阻。火灾时迅速离开，低姿态避免浓烟，使用湿布捂鼻。☆在学校：按照学校的火灾演习计划行动，迅速而有序地前往最近的安全出口，集合到指定的安全区域。☆在公共场所：了解并注意紧急出口标志和逃生路径图，遇到火灾不慌乱，快速沿指示逃生，避免使用电梯，选择楼梯撤离。 讨论遇到火灾时应该怎么办在不幸遭遇火灾事故时,应该怎样争取时间,保卫生命 讲解如何报火警、火灾逃生方法楼房脱险须知学习不同类型火灾的灭火方法知道一些家庭火灾逃生用品及设施的名称、功能和使用方法。火场脱险演习火灾逃生路线设计 熟记火场逃生要诀学习扩展空间 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。提升学生观察分析能力让学生了解如何报火警、火灾逃生方法的基本知识提升学生观察分析能力让学生知道要注意哪些内容告诉学生家庭火灾逃生用品及设施的名称、功能和使用方法。通过演习引导学生在遇到火情时有正确的临场反应。促进学生将所学内容运用于实践。通过通俗易懂的方式引导学生将逃生方法熟记于心。拓宽学生知识面。
课堂练习 1、描述你认为在校园中最可能被忽视，但却是潜在火灾隐患的因素，并解释为什么。校园中经常被忽视的潜在火灾隐患是过载的电源插座，由于学生和教职员工可能会同时给多个设备充电，导致插座过热，增加火灾风险。2、提出一个有效的方法或策略来提高学生和教职员工对消防安全意识的建议。增强消防安全意识的有效方法包括定期进行消防演习和组织消防安全知识讲座，以提高师生对紧急逃生路线和正确使用灭火器的熟悉程度。 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 不让火神光临（1）案例聚焦；（2）如何报火警、火灾逃生方法、不同类型火灾的灭火方法（3） 1.火场脱险演习、 2.火灾逃生路线设计（4）火场逃生要诀（5）扩展空间、总结与交流 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、检查家中所有的电源插座，确保没有过载现象，并记录下使用情况。。 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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