资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第12课《自定主题活动——制作吉普车模型》教学设计课题 自定主题活动——制作吉普车模型 单元 第四单元 学科 综合实践活动 年级 六年级下学习目标 价值体认:认识到废旧物品也可以得到有效利用,并且知道珍惜资源的重要性。责任担当:能够承担自己的责任,包括收集材料、按照计划进行操作以及保持工作区域整洁。问题解决:学习如何面对困难和挑战,寻找创造性的解决方案,比如缺少材料时向他人求助或者利用手头现有的资源。创意物化:激发创造力,将个人想象转化为具体的作品,展示个性化的设计并体验从概念到实际制作的全过程。重点 明确主题“制作吉普车模型”;制定活动具体实施过程。难点 动手制作吉普车模型。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 汽车模型是一种小型复制品,通常由塑料、金属或其他材料制成,模型中会包括车身、轮胎、发动机等细节。这些模型可以按照真实汽车的比例制作,也可以根据创意进行设计和装饰。观看视频《DIY越野小汽车模型》。 听教师讲解,同时思考汽车模型有哪些用途? 通过问题带领大家一起思考,引入教学内容。讲授新课 一、活动主题易拉罐吉普车模型是使用废弃的易拉罐和其他材料制作的小型模型,通常由易拉罐、纸板、胶水、彩色纸等材料构成。制作时可以根据实际需要进行创意设计,包括车身、车轮、车灯等细节。二、活动中我要做的事通过制作易拉罐吉普车模型,学会团队合作和耐心。学会如何利用废旧材料创造新的东西,并且在制作过程中提高了手工技能。完成这项工作,我们将从以下几个方面着手:(1)准备工具。(2)方案构思。(3)任务分工。(4)活动实施。(5)成果展示。三、活动过程1、准备工具需要用到易拉罐头、卡纸、记号笔、小刀、剪刀、胶水。2、方案构思各个小组组长带领组员商讨如何制作吉普车模型,确立制作吉普车模型的方案。3、任务分工将制作任务从准备工具、制作吉普车模型、美化吉普车模型进行分工并落实到每个成员,使每个人都有事可做。四、活动实施1、从易拉罐的侧面开始切割。2、简易用记号笔先画一下,窗户、轮子等部位都先画好。3、切割完成后的样子,不精致没关系。4、把易拉罐的盖子拿出来。5、折一下,做成车头。6、剪两个细长条,用来做挡泥板。7、这两个拱形结构,用来粘到轮子部位。8、取一枚硬币,在卡纸上画圆圈。9、用两个圆片和一根长条做一个轮子,一共需要做4个。10、在轮子上涂胶。11、装好四个轮子。12、再自由发挥,做后视镜、旗帜、标牌等。13、一辆漂亮的易拉罐吉普车做好咯。五、成果展示将作品放置于教室内的桌子上,以各小组相互打分和教师打分的形式评选出优秀作品。六、经验分享问题解决方案没有足够的易拉罐向附近的邻居和亲戚收集空的易拉罐,或者请求他们将用过的易拉罐留给你。需要工具帮助裁剪和装配易拉罐寻求家长或老师的帮助,他们可以提供适当的工具,并在安全的情况下协助你完成这些任务。车轮稳固性不够使用胶水或胶带巩固车轮与车身的连接处,确保它们牢固并且不容易松动。七、我获得的徽章在主题活动中,你遇到了哪些问题?把你的问题记录下来,大家一起来解决,并奖励自己徽章。八、我对团队的贡献1、我收集了一些易拉罐,并清洗它们,为制作吉普车模型做好了准备。2、我参与剪裁和装配易拉罐,让它们成为吉普车的车身。3、我通过参与小组讨论提出了一些创意建议。我想夸的小伙伴:小明、小红、小刚。我想对小明说:小明,你在制作易拉罐吉普车模型的过程中表现出色!你的耐心和细心帮助我们完成了这个项目。你的建议和贡献让整个团队都受益匪浅。你是一个出色的团队成员,我们真的很感谢你的付出! 讨论如何制作吉普车模型动手制作吉普车模型总结遇到的问题和解决方法总结自己对团队的贡献 了解本课的学习内容,初步思考课堂任务。培养学生的实际动手能力培养学生分析解决问题的能力培养学生总结归纳的能力课堂练习 1、动手制作吉普车模型。 完成课堂练习 巩固课堂知识课堂小结 自定主题活动——制作吉普车模型1、明确主题“制作吉普车模型”;2、制定活动具体实施过程;3、动手制作吉普车模型;4、成果展示与经验分享。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。课后作业 1、利用身边的材料制作其他类型的模型作品,请分享你的作品。 布置作业 拓展学生的学习能力板书 观看板书 强调教学重点内容21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 DIY越野小汽车模型.mp4 【浙科学技术版】六年级下册第12课《自定主题活动——制作吉普车模型》.doc 【浙科学技术版】六年级下册第12课《自定主题活动——制作吉普车模型》.pptx