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(共30张PPT)
“人肉开盒”是什么！？
“人肉开盒”成未成年人亚文化！？
近日，知名视频平台bilibili（B站） 通报称，2023年8月，B站接到多名UP主的投诉，说有一群人在海外平台组织用户对站内主播进行“人肉开盒”。据报道，涉案人员多达40余人，案涉范围涵盖了18个省市。更加令人痛心的是，这些主要活动者竟然是未成年人。
B站UP主讲述被“开盒”经历
我们正值青春年华，青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，不能违反规则，不能逾越基本的界限。
格
青春有格
第三课 青春的证明
3.2
—有格青年，遇见更好的自己
子议题1：不出格—
如何坚守青春底线？
子议题2：有品格—
如何提升青春格调？
目
录
总议题：有格青年—
如何遇见更好的自己？
ONE
01
不出格—
如何坚守青春底线？
观察人肉开盒者的言论行为
你认为他们的言论行为“可耻”吗？
你是否会这样做？
议一议：
1.行己有耻的含义？P28
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
人有耻，则有所不为。
我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
知识总结
2.如何做到行己有耻？P28-29
①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
羞恶之心，
义之端也
指做错事、坏事感到羞耻、憎恶，就是义的开端。
—《孟子 公孙丑上》
知识总结
3.羞恶之心的作用和要求？P28
作用：引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。
要求：在行动之前，审查愿望；行动之中，监督调节；行动之后，反思效果与影响。
知识总结
我要干什么？
我的做法是否合理合规？
我的目的是否达成？会不会造成一些不好的影响？
行动前
行动中
行动后
人肉开盒面临何种后果？
经公安机关查明，本次网暴侵权案件主要活动人员为未成年人L某与未成年人C某。
行拘：其中，L某因违法事实情节严重，警方已对其处以10日行政拘留。同时，该违法行为将被永久记录在其个人档案中。
批评教育：C某在监护人陪同下，公安机关已根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，对其进行了严厉批评教育。
“人肉开盒”行为涉及民事、行政和刑事等多方面法律责任。
《中华人民共和国民法典》
治安管理处罚法
《刑法》
②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
知识总结
2.如何做到行己有耻？P28-29
测一测：如果有同学邀请你一起去做以下事，你如何做？
来一根？
尝一口？
去网吧？
③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
增强“我不要”的力量。
尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。
1
增强“我想要”的力量。
每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。
2
加强自我监控。
认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。
3
知识总结
2.如何做到行己有耻？P28-29
知识总结
2.如何做到行己有耻？P28-29
①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
②树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
TWO
02
有品格—
如何提升青春格调？
有青少年进行人肉开盒，也有青少年寒冬河中勇救轻生女子
六名来自不同学校的中学生吃过晚饭相约在河边散步，在巴中东门大桥桥头合力救下一位20多岁跳河轻生的女子。救人过程分工明确，没有丝毫犹豫，青春在见义勇为中熠熠生辉。
他们的行为是否属于追求“善”？
你认为“善”是否很难做到？
你还能列举哪些生活中的“善”？
议一议：
点点善举汇聚成光
4.止于至善的含义？P29
“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好，永不言弃的精神状态。
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
人无德不立。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。
知识总结
5.如何做到止于至善？P29-P32
①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
勿以善小而不为；
勿以恶小而为之
知识总结
小勇在日常生活中也常常践行着“善”...
每周都抽空去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。对此，几位同学有如下议论：
他能坚持一辈子？我才不相信呢！
我也当过志愿者，我去了好多次呢！
小勇真棒，换成我，不一定能做到。
我没试过，不过小勇能做到，我也可以试试。
你如何看待他们的观点，对小勇的行为我们应该持怎样的态度？
议一议：
“向他学习”
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”
在你的成长历程中你有过哪些榜样？
他身上的何种品质最打动你？
就此想一想，榜样具有怎样的作用？
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
①榜样是一面镜子，是一面旗帜；
②榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；
③向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
6.榜样的作用 P30-31
知识总结
5.如何做到止于至善？P29-P32
测一测：在追求至善的过程中，遇到以下情境你会...
你正在参加考试，此时监考老师有事出去，教室无人监考...
夜晚路口没有交警站岗，路遇红灯，你又十分着急赶路...
购物后发现店主有急事出门，无人收款...
③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
“日省其身，有则改之，无则加勉”
知识总结
5.如何做到止于至善？P29-P32
自我反省
是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则
知识总结
①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。
②在生活中寻找 “贤”，将他们作为榜样。
③养成自我省察的习惯。通过自省和慎独，端正自己的行为。
5.如何做到止于至善？P29-P32
你如何看待上述观点？
想一想：“止于至善”的人应该具备哪些品质？
独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格立身处世，始终对自己拥有信心、自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗
仅仅独善其身是不够的，因为我们生活在社会中。一切社会的完善，都是从个人做起的，但如果只独善其身而不能“兼济天下”，那么，独善其身的结果未必靠得住，独善其身的价值也未必保得稳。
修身为本
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
行己有耻
含义：凡认为可耻的事就不去做
要求：
有知耻之心，提高辨别“耻”的能力
树立底线意识
磨砺意志，增强自控力
止于至善
含义：是追求“至善”的精神境界
要求：
从小事做起
寻找榜样
自省、慎独
3.2
青
春
有
格
作用和要求
作用
思维导图
随堂练习
阅读材料，完成下列要求。
七年级(1)班的同学以“行已有耻 止于至善”为议题，进行了探究，请你参与其中。
材料一 在学校艺术节开幕式后，校园广播站特别表扬了七年级(1)班的小蕊同学：“小蕊同学在校园中，不仅没丢一个垃圾，还把同学丢的垃圾一一拾起放进垃圾箱，丢掉的是素质，拾起的是文明。她的行为值得所有同学学习。”
材料二“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
(1)从“行已有耻”角度看，那些乱扔垃圾的同学应有怎样的反思
(2)小蕊是同学们学习的榜样，学校为什么要号召大家向榜样学习
(3)结合所学知识，分析我们在日常生活中应该如何做到“止于至善”。
答案：(1)要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。闻过即改，知耻而后勇。树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
(2)好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
(3)从点滴小事做起，积少成多，积善成德；善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，检视自身的不足，端正自己的行为，“止于至善”。

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