资源简介

(共30张PPT)
我们身边的地理
｜开学第一课
课前准备地理课本、地图册，课前预习
上课认真听课，做好笔记，按时认真完成作业
上课遵守纪律，不做与学习无关的事情
学会自主学习，独立阅读，学会思考
学会看地图，用好地图
一定要保管好初一和初二共4本地理课本及地图册，直到初二会考
地理课堂要求
地理
地理是什么？
地理课学什么？
学习地理有什么用？
怎样学好地理？
什么是地理？
满天繁星
是地理
沃野千里 是地理
风云变幻 是地理
海枯石烂 是地理
地 理
地球
真理
地理是研究地球表层各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科
地理课学什么？
为什么有的地方一年有春夏秋冬四季的变化？
为什么有的地方沙海茫茫，有的地方碧波荡漾？
为什么昔日的海洋如今变成了高耸的山峰？
解开地理之“谜”
学习地理有什么用？
衣
食
住
行
通过学习地理，我们能进一步熟悉我们生活的环境，在日常生活中懂得确认方位，知道天气变化，广泛了解世界各地的基本情况，进而提高对生活的适应能力
地理与日常生活
阿拉伯人——身着白色宽松长袍、头戴头巾
风沙大——头巾、长袍挡住风沙对身体的袭击
炎热——宽松的白色长袍反射阳光、透气
四川——好辛辣
属亚热带季风性湿润气候，空气常年潮湿，所以四川人身体内很容易产生湿气
“辣茄性热而散，亦能祛水湿”，辣椒这功效恰恰满足了四川人民除湿气的需求
云南——吊脚楼
云南位于亚热带地区，气候湿热，蚊虫比较多，如果在地面盖木屋，不仅潮湿，而且虫豸容易进入屋内，对人体有害
吊脚楼高悬地面既通风干燥，又能防毒蛇、野兽，楼板下还可放杂物
人类的生产生活要受到地理环境的影响和制约
农业生产：必须因地制宜
兴建工业企业：要考虑到原料、能源、水源、市场和运输条件
地理与生产建设
“风车之国”“低地之国” “郁金香之国”
——荷兰
荷兰有1/4的土地低于海平面，常受到海潮侵袭
抽水风车——与海争地
地理与风土人情
怎样学好地理？
留心生活，注意观察
多想多问，多想为什么，多问为什么
多读地图、填图、记忆地图
活动
下面两图分别反映的是什么体育活动？
这两种体育活动分别适合在什么样的地理环境中开展？
活动
仿照海洋与生产建设密切联系的实例，分别写出土地、森林与生产建设的主要联系
海洋
土地
建房屋
种粮食
修公路
放牧
森林
航运
晒盐
捕鱼
开采石油
美化环境
提供木材
造纸
造船
练习
1.地理学与我们的日常生活密切相关，下列属于地理问题的有（ ）
①为什么太阳每天总是东升西落？ ②如何评价《三国演义》中的周瑜？
③食物放置久了为什么会发霉？ ④为什么新疆的瓜果特别甜？
A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ①④
2.“橘生淮南则为桔，生于淮北则为枳”反映的是（ ）
A.气候与农业 B.地形与农业 C.气候与工业 D.地形与工业
练习
3.地理与日常生活密切相关，下列选项中不正确的是（ ）
A.日本人喜欢吃鱼 B.新疆人爱吃羊肉抓饭
C.南方地区房屋屋顶坡度大 D.海南省普及冰上运动
4. 身着白色长袍、头戴白色头巾，是下列哪个国家男子的传统打扮（ ）
A.英国 B.日本 C.阿富汗 D.巴西
小结
地理
含义
日常生活
生产建设
风土人情

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