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《我的家在这里》第二课时教学反思
核心素养目标
健全人格:树立主人翁意识,增强社会责任感，自觉参与居住地建设。
责任意识:能够通过自己的方式、以力所能及的行动参与居住地建设。
话题二“我能做点什么”教学反思：
第二课时:我能做点什么
本课时教学逻辑设计:为了让居住地变得更好，引导学生去发现居住地有待改进的地方——自己能动手做哪些事——自己做不到的，要会向相关部门反映。教学第一个环节
时，教师可课前布置学生留心观察居住地有待改进的地方，课上再引导学生交流，并把发现的问题大致归类。第二个教学环节要让学生思考，针对发现的问题自己能做什么，行动中需要注意些什么。第三个教学环节要让学生思考，面对自己不能解决的问题，该怎么办 可围绕教材第33页内容学习，也可根据本班实际情况设置学习情境，引导学生共同商讨解决问题的路径和办法，如，小区垃圾没人清理，可以找哪个部门解决。
教师可先引导学生借助教材第32页范例，回忆、交流自己的居住地有哪些需要改进的地方。在此基础上，引导学生将发现的问题进行分类，并思考自己能做什么。1.教师引导学生了解教材第33页图中的同学用了什么办法解决了哪些问题。让学生说说可以怎样解决自己发现的问题。2.教师提问:哪些问题是我们解决不了的呢 你会怎么办 引导学生探究可以找哪些部门反映。

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