资源简介

Xxx职业技术学校教案
第 周 第 学时教案
计划授课时间： 年 月 日 实际授课时间： 年 月 日
专 业： 班 级：
科 目： ） 课 时：
授课地点： 授课形式：
参考教材：
第10课：友好相处学会合作
教学目标 知识目标：了解校园霸凌的概念及其危害，明确反对校园霸凌的重要性； 能力目标：认识到每个人都有权受到尊重和关怀，培养学生的自我保护意识； 情感态度价值观：提高学生的社会责任感和团队意识，共同构建和谐校园。
教学重点 1.校园霸凌的概念及其危害； 2.反对校园霸凌的重要性； 3.培养学生的自我保护意识； 4.共同构建和谐校园的意义和方式。
教学难点 1.如何引导学生认识到自我保护的重要性； 2.如何让学生深入理解和认同共建和谐校园的意义和价值。
学情分析 本班学生年龄在14-16岁之间，性格开朗，爱好广泛，但在日常交往中存在一些小冲突，如互相推搡等。部分学生存在攀比心理，希望在同学中获得更多的认可和关注。对于校园霸凌的概念和危害，大部分学生只是模糊了解，缺乏深入的认识。对于很多不良诱惑没抵制能力，所以本节课关于毒品、艾滋病等教育是十分有必要的。
教学内容分析 本课程共分为两部分 第一部分为抵制校园欺凌和暴力 第二部分筑起心灵防火墙 本节课内容划分相对严谨，层次递进，需根据实例结合讲解
教学策略 本节课程使用多媒体演示法、讲授法、讨论法、案例导入分析法等学生主体参与的教学形式。
教学设计 （思维导图）
主要内容 课 前
1.教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料； 2.学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。
课 中
一、问题导入 二、新课讲授 和谐校园，共同维护 抵制校园暴力 什么是校园欺凌 校园欺凌的类型 如何面对校园欺凌 筑起心灵防火墙 辨识不良诱惑 抵制不良诱惑 三、小结 四、随堂检测 五、布置作业
课 后
与学生交流课堂学习效果，对有疑惑的知识点加以补充讲解； 网络查找相关知识资料拓展学习； 督促学生认真完成课后作业并进行课后反思。
教学过程（90min）
教学 环节 内 容 活 动 技术 手段 备 注 （教学随笔）
教师 学生
课前 准备 1.教师备课 2.学生预习 教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料。 学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。 查阅 资料
课中 活动 环节 新课导入 观看视频反霸凌公益宣传片 体会平安校园的重要 学生体会后，可提问体会 等待学生阅读阅读与思考 2.聆听学生观点 分别阐述观点 多 媒 体
课中 活动 环节 内容一： 步骤一：阅读阅读与思考 提出疑问：你认为哪些行为属于校园欺凌与暴力 步骤二：讲解校园暴力的概念 校园欺凌和暴力是指发生在校园内外、学生之间，一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、言语及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。 步骤三：引出属于校园暴力的行为有哪些1、身体欺凌和暴力 言语欺凌和暴力 观看视频别把绰号不当回事 3、关系欺凌和暴力 步骤四：校园欺凌危害阐述 引出下一部分内容，对校园欺凌说不 步骤五：阅读阅读与思考提出问题 →上述案件中,受害者是如何应对校园欺凌和暴力的？ →如果遇到了类似事件,我们应该怎么做？ 结合课本第78页找一找我们应该怎样应对校园欺凌和暴力？ 步骤六：讲解怎样应对校园欺凌 增强防范意识，学会自我保护。 机智应对欺凌和暴力 当校园欺凌和暴力事件发生时，旁观者也要伸出。 援助之手不能成为事件的局外人，更不能成为参与者。 步骤七：引入相关链接，如何面对网络欺凌。 步骤八：完成启思导行 1.多媒体展示材料，提出疑问： 2.聆听学生讨论结果 3.讲校园暴力的概念及内容 4.观看视频 5.讲解如何建立和谐关系 6.引导学生完成启思导行 1.阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流。 2.学生发言 3.记录笔记 4.学生发言 5.记录笔记 6.完成启思导行
课中 活动 环节 内容二： 辨识不良诱惑 步骤一：观看毒品伪装视频 阅读阅读与思考 毒品的危害有哪些？阅读课本79到80页找一找毒品的危害 步骤二：根据学生回答讲解毒品危害毒品能让人成瘾，一旦进入人体，就会影响人的神经系统,破坏人体生理机能和新陈代谢,并引发多种疾病。吸毒者往往会出现一系列神经精神症状,如烦躁、反应迟钝、幻觉、性格孤僻等。毒品是人类社会的公害，是涉及公共安全的重要问题，不仅严重侵害人的身体健康、销蚀人的意志、破坏家庭幸福,而且严重消耗社会财富、毒化社会风气、污染社会环境,同时极易诱发一系列违法犯罪活动。 步骤三：讲解其他不良诱惑 讲解黄赌毒和艾滋病 步骤四讲解艾滋病传播途径 步骤五：引导出抵制不良诱惑 步骤六：阅读阅读与思考回答问题 结合上述材料和课本，说说在日常生活中应如何自觉抵制不良诱惑。 步骤七：讲解如何抵制 抵制不良诱惑 积极参加有益身心健康的文体活动,把时间和精力放在学习上,让吸烟、赌博等不良诱惑无机可乘。 要主动承担起对自己、对家庭、对社会的责任，追求自己的人生理想,实现生命的价值和意义。坚决远离“黄色”诱惑, 抵制毒品,预防艾滋病。拒绝浏览不健康信息，不过度使用网络,不涉足色情场所、问题网吧等,远离赌博。认清毒品的危害,决不吸食第一口, 发现他人吸食毒品时, 在力所能及的情况下要及时劝阻,并向家长、老师、公安机关报告。做到洁身自爱,学会保护自己，切断可能的艾滋病传播途径。 步骤八：引导学生完成启思导行 步骤九：欣赏歌曲少年，并提出结束语岁月因青春慨然以赴而更加静好，世间因少年挺身向前而更加瑰丽。 ——《人民日报》 引导学生观看视频阅读阅读与思考提出问题 毒品的危害有哪些？阅读课本79到80页找一找毒品的危害 2.讲解毒品危害 3.学习了毒品的危害，那除了毒品，生活中还会有哪些不良诱惑？ 4.讲解黄赌毒不良诱惑 5.这些不良诱惑危害巨大我们要抵制不良诱惑。那么如何抵制不良诱惑 6.提出问题 阅读阅读与思考回答问题 结合上述材料和课本，说说在日常生活中应如何自觉抵制不良诱惑 讲解如何抵制不良诱惑 播放歌曲 1.观看视频，回答问题 2.记录笔记 4.观看伯牙子期视频 学生回答问题 学生总结 学生回答不能 记录笔记 完成启思导行 回答问题 记录笔记 欣赏歌曲 多 媒 体
总结 评价（5min） 课堂小结 回顾本节课内容 和谐校园，共同维护 抵制校园暴力 什么是校园欺凌 校园欺凌的类型 如何面对校园欺凌 筑起心灵防火墙 辨识不良诱惑 抵制不良诱惑 1.学生补做笔记； 学生试着自己进行总结。 多 媒 体
课后 检测（5min） 布置作业 背诵知识点。 学生复习巩固本节课内容，认真独立完成作业并背诵知识点。 教材 笔记
教学 效果
教学 反思

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