第4讲 神经调节和体液调节的关系课件(共44张PPT)2024年高考生物一轮复习(全国通用)

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第4讲 神经调节和体液调节的关系课件(共44张PPT)2024年高考生物一轮复习(全国通用)

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(共44张PPT)
第4课 神经调节和体液调节的关系
专题九 生命活动的调节
专题 考点 命题热度 关联考点
专题九 生命活动的调节 神经调节和体液调节的关系 (3年4次,全国卷3年1次) ★★ 常以非选择题形式结合神经调节的结构及水平衡调节和体温调节等具体实例综合考查,难度系数0.6-0.8.结合实验考察时难度较大。
体温调节、水平衡调节 (3年23次,全国卷3年3次) ★★★★★ 常以非选择题形式结合神经调节的结构及激素调节的过程、特点等综合考查,难度系数0.65-0.8.结合实验考察时难度较大。以选择题考察时难度较小
血糖调节(3年20次,全国卷3年0次) ★★★★ 以非选择题形式结合神经调节、细胞的生命活动、物质运输等结合基因工程以实验模式进行考查,难度系数0.4-0.65.结合实验考察时难度较大。以选择题考察时多结合细胞代谢和物质运输考查难度较小
目录
体温调节
01
水平衡调节
02
神经调节和体液调节的关系
03
04
血糖调节
01
神经调节和体液调节的关系
1.体液调节
(1)概念: 等化学物质,通过 的方式对生命活动进行调节。
(2)调节因子: (主要)、组织胺、某些气体分子(NO、CO等)以及一些代谢产物(如 )。
(3)实例——CO2调节呼吸运动示意图
激素
体液传送
激素
CO2
2.体液调节和神经调节的区别、联系和协调意义
比较项目 神经调节 体液调节
作用途径 _______ _________
反应速度 _____ 较缓慢
作用范围 _______________ 较广泛
作用时间 短暂 _______
反射弧
体液运输
迅速
准确、比较局限
比较长
联系 ①不少内分泌腺本身直接或间接地受 的调节, 可以看做 的一个环节;②_______
也影响神经系统的发育和功能
协调意义 神经调节和体液调节相互协调,共同维持 稳态,保证各项生命活动正常进行,机体才能适应环境的不断变化
中枢神经系统
体液调节
神经调节
内分泌
腺分泌的激素
内环境
02
血糖调节
食物中的糖类
血糖
3.9~6.1mmol/L
消化、吸收
CO2+H2O+能量
肝糖原、肌糖原
甘油三酯、某些氨基酸
氧化分解
合成
转化
结合下图曲线和问题,分析血糖的来源和去路:
问题1:9点前血糖浓度上升的原因是?
问题2:9点后,导致血糖浓度下降的原因有哪些?
问题3:11点后血糖浓度通过什么途径上升?
肝糖原
脂肪等非糖物质
分解
转化
1
十二指肠
胰腺
散布着胰岛
胰岛B细胞
(分泌胰岛素)
胰岛A细胞
(分泌胰高血糖岛素)
研究发现,机体是通过一些特定的激素来调节血糖的代谢速率的,其中最主要的是胰岛分泌的胰高血糖素和胰岛素。
构建血糖平衡调节的模型
请阅读教材利用以下信息构建血糖平衡调节的模型。
血糖平衡调节的复杂过程
直接
+
下丘脑
直接
+
胰岛B细胞
某一区域
另一区域
胰岛A细胞
胰高血糖素
+
+
+
分泌
促进
血糖氧化分解
血糖合成糖原
血糖转变为甘油三酯等
抑制
肝糖原分解
非糖物质转化
促进
胰岛素
肝糖原分解
血糖升高,趋于正常




传入神经
传出神经
肾上腺(髓质)等
肾上腺素等
传出神经
传入神经
血糖降低,趋于正常
葡萄糖感受器
刺激
刺激
非糖物质转化
血糖低
血糖高
胰岛素的作用机制
胰岛素与肝细胞上的胰岛素受体结合后,会引起细胞内的一系列酶磷酸化,然后就把这个信号传到了细胞的内部,引发一系列的反应。一方面使细胞膜上葡萄糖转运蛋白增加,促进葡萄糖进入细胞内,降低了血糖;另一方面葡萄糖进入细胞之后,可以进行氧化分解、合成糖原、合成脂肪等,使血糖的浓度降低。
如图所示为肝细胞,请据图分析,胰岛素是如何使血糖降低的呢?
胰岛功能受损,分泌胰岛素减少所致,通常在青少年时期发病。
与遗传、环境、生活方式密切相关,比较常见,确切的发病机理目前不明确。如: 胰岛素受体减少→细胞对胰岛素敏感度下降。
能量摄入过多、运动量过少、肥胖是2型糖尿病最常见的危险因素,其发病年龄也逐渐年轻化。
糖尿病的种类、症状与发病机制
1型糖尿病
2型糖尿病
1.观察下图,请你分析糖尿病人“多尿”的原因?
不一定,如一次性吃糖过多或肾小管重吸收障碍时均可导致尿液中葡萄糖含量高。
2.尿液中葡萄糖含量高一定是糖尿病吗?
血糖升高,会导致原尿中葡萄糖浓度升高,渗透压增大,肾小管和集合管对水的重吸收减少,尿量增多,因此会出现多尿现象。
糖尿病的种类、症状与发病机制
胰岛素分泌不足或组织细胞对胰岛素敏感性降低
血糖进入组织细胞氧化分解受阻
肝糖原合成减少,非糖物质转化为血糖的量增多
饥饿、多食
体内脂肪、蛋白质分解加强
体重减轻
血糖升高
(>6.1 mmol/L)
多尿
多饮
细胞能量供应不足
糖尿病症状——“三多一少” (多饮、多尿、多食、体重减少)
核心归纳
随着生活水平的提高,很多糖尿病患者都选择胰岛素泵进行治疗。包埋在皮肤下面的血糖传感器可以测量患者的血糖浓度并将信息发送到控制器,控制器计算出胰岛素释放速度,将信号发送到胰岛素泵,胰岛素泵通过放置在皮肤下面的导管释放胰岛素。
3、戴泵治疗除了免去注射时的痛苦和不方便之外,比注射治疗更安全,可以免去低血糖的风险。你知道为什么吗?
典例分析
1、胰岛素泵中的控制器相当于 ,胰岛素泵相当于 。
胰岛B细胞
下丘脑
2、安装了胰岛素泵的胰岛素抵抗型糖尿病中期患者体内的胰岛素来源于 。
胰岛B细胞分泌和
胰岛素泵释放
胰岛素泵能够模拟胰岛B细胞的功能,在血糖浓度高的时候会释放胰岛素,并且可以24小时连续注射,不会一次性注入机体过多,防止低血糖发生。
03
体温调节
3 产热与散热
思考:① 冬天(夏天)时,机体的产热量 散热量;
② 机体产热量(散热量)冬天 夏天。
体温上升
产热 > 散热
体温下降
产热 < 散热
体温恒定
产热 = 散热
=
>
产热
运动:主要为骨骼肌
细胞氧化放能
安静:主要为肝脏细
胞氧化放能
散热
汗液蒸发(主要)
毛细血管(主要)
呼吸、排便、排尿
……
5 体温调节的过程
冷觉感受器
下丘脑
肾上腺素
骨骼肌战栗
毛细血管收缩
立毛肌收缩
汗腺分泌减少
汗腺分泌增加
毛细血管舒张
垂体
甲状腺
甲状腺激素
增加产热
减少散热
增加散热
传出神经
传出神经
温觉感受器
传入神经
传入神经
寒冷
炎热
名称 位置
体温调节中枢
体温感觉中枢
温(冷)觉感受器
产热部位
散热部位
下丘脑
大脑皮层
皮肤、粘膜、内脏、中枢
肌肉、肝脏 ……
皮肤 ……
规律总结
①体温调节方式为 调节。
②寒冷条件下参与产热的激素有 和 ,前者的分泌是由下丘脑的传出神经调节的,后者的分泌是由 分级调节的,两种激素之间表现为 作用。
教材中的隐性知识 源于必修3 P32资料分析
某人在寒冷环境中,皮肤会发生的变化是___________________________

神经—体液
肾上腺素
甲状腺激素
下丘脑和垂体
协同
汗腺分泌减少、毛细血管收
缩、立毛肌收缩等
小结:
下丘脑体温调节中枢存在冷敏神经元和热敏神经元,它们的放电频率因体温变化而相应改变,如图中实线所示,C、W曲线交于S点,此点对应的温度为正常体温。下列说法正确的是
A.冷敏神经元的放电频率低于热敏神经元
的放电频率时,体温低于正常值
B.人感染流感病毒后S点左移,干活出汗时
S点右移
C.某人体温24小时处在S′点,则该时间段
的产热量大于散热量
D.体温持续偏高会导致内环境稳态失调,需要采取降温措施
D
典例分析
将10只月龄、体重等相同的健康大鼠随机分为甲、乙两组,将甲组从25 ℃的实验室移至1 ℃的低温室,乙组仍在25 ℃实验室,测得其中一组的平均体温变化如右图。请分析回答下列问题:
(1)该实验的目的是________________________________________,图示体温应是____组大鼠的体温,设置对照组大鼠的目的是______________
______________________________________________________________
________________。
探究环境(外界)温度变化对大鼠体温的影响

排除1 ℃(环境
温度)以外因素对实验结果的影响,以保证本实验的结果是由1 ℃(环境温度变化)引起的
典例分析
(2)图中0~1 h期间,大鼠皮肤发生的生理反应是___________________________,大鼠还通过___________(填“神经”“体液”或“神经—体液”)调节促进甲状腺激素分泌,还通过负反馈调节,确保甲状腺激素的分泌量不会过多。
毛细血管收缩,汗液分泌减少
神经—体液
典例分析
(3)对于上述甲状腺激素的负反馈调节存在两种观点。
观点一:这是促甲状腺激素(TSH)直接对下丘脑进行反馈调节的结果;
观点二:这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果。
用生理状态相同、生长健壮的大鼠为实验材料,试证实观点一或观点二,设计实验写出简要实验思路。
典例分析
实验设计思路:________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
_______________。预期实验结果:_______________________________
______________________________________________________________。
将生理状态相同的大鼠平
均分为A、B两组,测定两组大鼠血液中促甲状腺激素释放激素(TRH)的含量。将A组大鼠的甲状腺切除,B组手术但不切除甲状
腺。向A、B两组大鼠注射等量的一定浓度的促甲状腺激素(TSH)溶液,饲养一段时间后,分别测定A、B两组大鼠血液中促甲状腺激素释放激素(TRH)的含量
若A组TRH不减少、B组TRH减少,
则观点二正确;若A组大鼠和B组大鼠TRH减少的量相等,则观点一正确
典例分析
(1)人在寒冷环境中经常会打“寒战”,反射过程:__________________

(2)由于室内外温差很大,人体维持稳态的调节能力有限,同学们的身体会受到一定的影响。即使是在夏季,医生也建议,在剧烈运动导致大汗淋漓之后最好不要立即到温度很低的空调间“乘凉”,其主要依据是
_______________________________________________________________

皮肤的冷觉感受器→
传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌收缩
低温环境的刺激,使机体产热作用增强、毛细血管收缩、出汗减少,最
终导致机体内热量不能及时散出
阐述基本原理,突破长句表达
04
水平衡调节
1500 mL
500 mL
400 mL
100 mL
1200 mL
1000 mL
300 mL
科学家测定了一个成年人在25℃,中等饮水,没有大量运动情况下,水的摄入量和排出量







由 排出(尿液)(主要)
由 排出(汗液)
由 排出(呼吸)
由 排出(粪便)
(主要)
中的水
产生的水
饮水
食物
代谢


大肠
皮肤
水平衡的调节
尿液的形成
1.泌尿系统的组成是? 功能是?
2.尿液的成分有什么?
3.你能据图叙述尿液形成的过程吗?
泌尿系统是由肾、输尿管、膀胱组成,功能是排泄。
尿液中主要是一些代谢废物、水和无机盐

输尿管
膀胱
肾小球
肾小囊
肾小管
集合管
人体泌尿系统结构模式图
肾小管和集合管的重吸收作用(全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐会被重吸收)
尿液
(排出体外)
肾单位
肾小球的滤过作用
(水、无机盐、部分葡萄糖、全部尿素滤出)
原尿
血液
150 L
1.5 L

2 水盐平衡的调节
(+)
释放
(+)
(-)
饮水不足、体内失水过多等
细胞外液渗透压升高
下丘脑渗透压感受器
大脑皮层
产生渴觉
主动饮水
垂体
抗利尿激素
肾小管、集合管重吸收水
尿量
细胞外液渗透压下降
细胞外液渗透压下降
(-)
(-)
调节方式:
神经-体液调节
调节中枢:
下丘脑
感觉中枢:
大脑皮层
调节器官::

感受器:
下丘脑
抗利尿激素
产生、分泌部位:下丘脑的神经分泌细胞
释放部位:垂体后叶
靶器官:肾脏(肾小管、集合管)
作用:促进肾小管和集合管对水分的重吸收。
该激素特殊之处:由下丘脑合成分泌,由垂体释放。
下丘脑
神经分泌细胞
垂体后叶
抗利尿激素(ADH)
毛细血管
水平衡的调节
下列关于动物水盐平衡调节的叙述,正确的是( )
A. 垂体合成并释放的抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收,使尿量减少
B. 肾小管和集合管通过主动运输的方式对水分进行重吸收
C. 细胞外液渗透压的升高会使抗利尿激素的合成与分泌减少
D. 摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定
E. 饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定
F. 水盐平衡调节的神经中枢是大脑皮层
G. 肾小管和集合管细胞能够选择性表达抗利尿激素基因
D
E
典例分析
(2021·辽宁1月适应性测试,18)下图为人体水平衡调节机理,据图分析下列说法错误的是
A.图示中的b、c分别为肾小管和
集合管、渴觉中枢
B.图示a是由垂体分泌,并通过体
液运送才能发挥作用
C.当血浆渗透压升高时,能感受其变化的感受器在下丘脑
D.由图可知通过调节水的来源和去路可以维持水的平衡
B
典例分析
神经—体液
下丘脑
大脑皮层
渗透压感受器
下丘脑
下丘脑
肾小管和集合管
小结:
教材中的隐性知识 源于必修3 P32“资料分析”:如果某人一天要喝10多千克水,经检查发现他的垂体功能有问题。此人多饮的原因可能是垂体功能出现问题,则不能释放由 分泌的 ,使 重吸收水分减少, 增加,渗透压 ,通过神经调节将信息传到 产生渴感,主动饮水,造成多饮。
下丘脑神经分泌细胞
抗利尿激素
肾小管和集合管
尿量
上升
大脑皮层
(3)长跑运动员在比赛中尿液产生的很少,原因是运动员 ,细胞外液的 ,通过________________________________________

(4)以小鼠为实验材料,验证下丘脑是水盐调节的中枢。写出实验思路:________________________________________________________________

大量出汗
渗透压升高
下丘脑的调节,垂体释放的抗利尿激素增加,
促进肾小管和集合管对水的重吸收,尿量减少
将小鼠分为实验组与对照组两组,实验组破坏下丘脑,对照组不作处理,
两组供给相同的水量,测定各组小鼠的尿量
饮水不足导致血浆渗透压升高时,抗利尿激素(ADH)分泌增加,调节肾小管和集合管细胞对水分的重吸收,机理如下图所示。则下列叙述正确的是
A.ADH由垂体合成并释放到血液,运
输至靶细胞
B.结合ADH的受体促进①ATP水解过
程,为M蛋白供能
C.H2O通过③自由扩散进入肾小管和集合管腔内(B侧)
D.M蛋白促进②过程,增加膜上水通道蛋白数量
D
典例分析
网络构建

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