资源简介

八年级物理学科导学案 学案类型： 新授课 课时序号： 10 编稿教师： 审稿教师：
授课班级 授课教师 授课时间
9.2 液体压强（2）
教学目标
1．能说出连通器的特点，并能举出一些常见连通器的实例。
2．能熟练写出压强公式、单位，并能用压强公式进行简单计算。
课前五分钟
1．竖直放置一矿泉水瓶子，并在侧壁钻A、B、C、D四个一样大小的小孔，打开瓶盖，往瓶中注满水，水将从瓶孔喷出。水喷出速度最大的是从哪一个小孔喷出的（　　）
A．A孔 B．B孔 C．C孔 D．D孔
(
第
3
题图
) (
第
1
题图
) (
第
2
题图
)
2．如图所示，用隔板将容器分成左、右两部分，隔板下部有一个圆孔用薄橡皮膜封闭。当在容器左、右两部分注入不同深度的水时（水面位置如图中虚线所示），橡皮膜发生了形变，形变情况是向______侧凸起；产生这种现象的原因是 。
3．如图所示，一个空塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，瓶口朝下竖直地浸入水中，橡皮膜受到了水向___ __的压强，大小为 Pa （g=10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）
考点精析
考点1、连通器
1．定义：上端 、下端 的容器叫做连通器。
2．特点：连通器里装 种液体，当液体不流动时，液面总是 的。
3．原理：如图所示，在连通器中，设想在容器底部连通的部分有一“液片AB”；
液体不流动时：液片AB 处 状态。
液片两侧受到压力相等：F1 F2 ，而F1= ；F2= ；
所以液片两侧受到压强相等：P1 P2，又因P1 = ；P2=
所以h1 h2 。即两管液面相平。
4．生活中的连通器：茶壶、水壶、自来水供水系统、船闸、洗手盆的反水弯，过路涵洞等。
考点精练
典型习题1：如图所示，在下列底部连通、上端开口的容器中装有同种液体，当液体静止时，液面位置正确的是（　　）
典型习题2：连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的事例中不是利用了连通器原理的是（　　）
A．过路涵洞 B．拦河大坝 C．洗手间下水管 D．船闸
典型习题3：把两端开口的玻璃管的下方用薄塑料片托住（不计塑料片质量），竖直放入水面下16cm处，然后向管内缓慢注入煤油，当煤油在管内的高度为20cm时，塑料片刚好下沉，则煤油的密度是（　　）
A．1.25g/cm3 B．1.0g/cm3 C．8g/cm3 D．0.4g/cm3
典型习题4：如图，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（　　）
A．液体的密度ρA＞ρB＞ρC
B．液体对容器底部的压强PB＞PA＞PC
(
第
4
题图
)C．液体对容器底部的压力FB＜FA＜FC
D．容器对桌面的压力F乙＜F甲＜F丙
典型习题4：如图所示是一个装有水的容器放置在水平桌面上，下列关于液体压强的说法中正确的是（　　）
A．a点所受的压强是100Pa
B．b点所受的压强是0
C．a点所受的压强与容器底部所受的压强之比是1：4
D．b点所受的压强与容器底部所受的压强之比是4：5
典型习题5：放在水平面上的甲、乙两底面积不同的柱形容器中，分别装有水和酒精，容器底部受到液体的压强相等，酒精和水的深度之比为（酒精密度0.8×103kg/m3）（　　）
A．5：4 B．1：1 C．4：5 D．无法确定
典型习题6：如图所示，两个相同的容器放置在水平桌面上，分别装有相同体积的纯水和盐水（ρ盐水＞ρ水）。关于a、b、c三点液体压强大小说法正确的是（　　）
(
第
6
题图
)A．a点处最大 B．b点处最大 C．c点处最大 D．b、c两点处一样大
作业巩固
一、基础作业：
1．如图所示的容器中，水在A、B、C三处产生的压强分别为PA、PB、PC，则它们的大小关系是（　　）
A．PA＝PB＝PC B．PA＞PB＝PC C．PA＞PB＞PC D．PA＜PB＜PC
(
第
3
题图
) (
第
2
题图
) (
第
1
题图
)
2．如图，同一个密封的圆台形容器装满水，放在水平桌面上。放置方式由甲变为乙，下列关于水对容器底的压强p1以及整个容器对水平桌面的压强p2，说法正确的是（　　）
A．P1不变，P2变小 B．P1不变，P2变大
C．P1变小，P2变小 D．P1变大，P2变大
3．如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面积为0.003m2；杯内水重2N，水深0.06m，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列选项中正确的是（　　）
A．水对杯底的压强为900Pa B．水对杯底的压力为2N
C．水杯对桌面的压强为1000Pa D．水杯对桌面的压力为2.8N
4．在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律。如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是（　　）
(
D
) (
C
) (
B
) (
A
) (
第
4
题图
)
二、提升作业：
5．如图所示，茶壶的壶嘴和壶身组成了一个 　；A、B是茶壶中深度不同的两个位置，其中A、B两点受到茶水的压强分别为pA、pB，则pA　 　pB（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
(
第
7
题图
) (
第
6
题图
) (
第
5
题图
)
6．如图所示的三峡水电站混凝土拦河大坝做成“上窄下宽”的原因是____ ______。为了保证轮船顺利通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了___ ______原理。
7．用量筒测得8g煤油的体积如图1所示，煤油的密度为 kg/m3；图2为探究液体内部压强影响因素的装置，选用水和煤油分别进行实验，并使金属盒处于两种液体中的深度相同，则用 进行实验时，U形管两侧液面的高度差h较大；用水进行实验时，为使U形管两侧液面的高度差h减小，应将金属盒向　 　移动。
三、实践作业：
8．为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，甲乙两个实验小组分别采用如图1所示装置进行实验，其中甲装置U形管内装有已染色的水，密度取1.0×103kg/m3，实验装置经测试均可以正常使用。请回答下列问题：
（1）关于图1两组实验装置以下描述正确的是________。
A．实验过程中，甲乙都是通过观察橡皮膜的形变来反映液体内部压强的大小
B．甲乙装置都不是连通器
(
第
8
题图
)
（2）如图2是甲小组的实验过程：比较a、b两图可知，液体内部压强与液体的_______有关；
（3）拦河大坝做成上窄下宽的形状，其原因可以用对比图2中________两图所得出的结论进行 说明；
（4）在图b中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将_______（选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（5）乙组成员完成探究实验以后，对装置进行了一些改装，如图3所示，然后向装置左右两侧倒入相同质量的水（图中橡皮膜不代表真实形状），待液面稳定后，橡皮膜将向________边发生形变。（选填“左”或“右”）
（6）甲组姚同学认为可以乙组改装的装置图3可以用来测某些未知液体的密度：在图3左侧加入适量的水，再在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜保持在中间，不发生形变……乙组小王同学打断了他并帮他补充了可能需要测量的量，若需要测出未知液体密度，需要测量的物理量有________（多选）。
A．待测液体到容器底端的深度h1 B．右侧待测液体到橡皮膜上一点a的深度h2
C．左侧水到容器底端的深度h3 D．左侧水到到橡皮膜上一点a的深度h4
9．如图，一个重为5N的薄壁容器，底面积100cm2，放在水平桌面上，内装有4.5kg的酒精，深度为30cm，（ρ酒精＝0.8×103kg/m3）
求：（1）酒精对容器底部的压强为多少？
（2）酒精对容器底部的压力为多少？
(
第
9
题图
)（3）容器对桌面的压强为多少？
课后反思八年级物理学科导学案 学案类型： 新授课 课时序号： 10 编稿教师： 审稿教师：
授课班级 授课教师 授课时间
9.2 液体压强（2）
教学目标
1．能说出连通器的特点，并能举出一些常见连通器的实例。
2．能熟练写出压强公式、单位，并能用压强公式进行简单计算。
课前五分钟
1．竖直放置一矿泉水瓶子，并在侧壁钻A、B、C、D四个一样大小的小孔，打开瓶盖，往瓶中注满水，水将从瓶孔喷出。水喷出速度最大的是从哪一个小孔喷出的（　D　）
A．A孔 B．B孔 C．C孔 D．D孔
(
第
3
题图
) (
第
1
题图
) (
第
2
题图
)
2．如图所示，用隔板将容器分成左、右两部分，隔板下部有一个圆孔用薄橡皮膜封闭。当在容器左、右两部分注入不同深度的水时（水面位置如图中虚线所示），橡皮膜发生了形变，形变情况是向 右 _侧凸起；产生这种现象的原因是 液体密度相同时，深度越深，液体压强越大 。
3．如图所示，一个空塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，瓶口朝下竖直地浸入水中，橡皮膜受到了水向_向上 的压强，大小为 1000 Pa （g=10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）
考点精析
考点1、连通器
1．定义：上端 开口 、下端 连通 的容器叫做连通器。
2．特点：连通器里装 同 种液体，当液体不流动时，液面总是 相平 的。
3．原理：如图所示，在连通器中，设想在容器底部连通的部分有一“液片AB”；
液体不流动时：液片AB 处 静止 状态。
液片两侧受到压力相等：F1 = F2 ，而F1= p1S ；F2= p2S ；
所以液片两侧受到压强相等：P1 = P2，又因P1 = ρgh1 ；P2= ρgh2
所以h1 = h2 。即两管液面相平。
4．生活中的连通器：茶壶、水壶、自来水供水系统、船闸、洗手盆的反水弯，过路涵洞等。
考点精练
典型习题1：如图所示，在下列底部连通、上端开口的容器中装有同种液体，当液体静止时，液面位置正确的是（ D ）
典型习题2：连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的事例中不是利用了连通器原理的是（ B ）
A．过路涵洞 B．拦河大坝 C．洗手间下水管 D．船闸
典型习题3：把两端开口的玻璃管的下方用薄塑料片托住（不计塑料片质量），竖直放入水面下16cm处，然后向管内缓慢注入煤油，当煤油在管内的高度为20cm时，塑料片刚好下沉，则煤油的密度是（　C ）
A．1.25g/cm3 B．1.0g/cm3 C．0.8g/cm3 D．0.4g/cm3
典型习题4：如图，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（　B　）
A．液体的密度ρA＞ρB＞ρC
B．液体对容器底部的压强PB＞PA＞PC
(
第
4
题图
)C．液体对容器底部的压力FB＜FA＜FC
D．容器对桌面的压力F乙＜F甲＜F丙
典型习题4：如图所示是一个装有水的容器放置在水平桌面上，下列关于液体压强的说法中正确的是（ D ）
A．a点所受的压强是100Pa
B．b点所受的压强是0
C．a点所受的压强与容器底部所受的压强之比是1：4
D．b点所受的压强与容器底部所受的压强之比是4：5
典型习题5：放在水平面上的甲、乙两底面积不同的柱形容器中，分别装有水和酒精，容器底部受到液体的压强相等，酒精和水的深度之比为（酒精密度0.8×103kg/m3）（　C　）
A．5：4 B．1：1 C．4：5 D．无法确定
典型习题6：如图所示，两个相同的容器放置在水平桌面上，分别装有相同体积的纯水和盐水（ρ盐水＞ρ水）。关于a、b、c三点液体压强大小说法正确的是（　C　）
(
第
6
题图
)A．a点处最大 B．b点处最大 C．c点处最大 D．b、c两点处一样大
作业巩固
一、基础作业：
1．如图所示的容器中，水在A、B、C三处产生的压强分别为PA、PB、PC，则它们的大小关系是（D）
A．PA＝PB＝PC B．PA＞PB＝PC C．PA＞PB＞PC D．PA＜PB＜PC
(
第
3
题图
) (
第
2
题图
) (
第
1
题图
)
2．如图，同一个密封的圆台形容器装满水，放在水平桌面上。放置方式由甲变为乙，下列关于水对容器底的压强p1以及整个容器对水平桌面的压强p2，说法正确的是（　B　）
A．P1不变，P2变小 B．P1不变，P2变大
C．P1变小，P2变小 D．P1变大，P2变大
3．如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面积为0.003m2；杯内水重2N，水深0.06m，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列选项中正确的是（　C ）
A．水对杯底的压强为900Pa B．水对杯底的压力为2N
C．水杯对桌面的压强为1000Pa D．水杯对桌面的压力为2.8N
4．在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律。如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是（ B ）
(
D
) (
C
) (
B
) (
A
) (
第
4
题图
)
二、提升作业：
5．如图所示，茶壶的壶嘴和壶身组成了一个 连通器 ；A、B是茶壶中深度不同的两个位置，其中A、B两点受到茶水的压强分别为pA、pB，则pA　小于 pB（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
(
第
7
题图
) (
第
6
题图
) (
第
5
题图
)
6．如图所示的三峡水电站混凝土拦河大坝做成“上窄下宽”的原因是_液体压强随深度的增加而增大。为了保证轮船顺利通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了 连通器 原理。
7．用量筒测得8g煤油的体积如图1所示，煤油的密度为 0.8×103 kg/m3；图2为探究液体内部压强影响因素的装置，选用水和煤油分别进行实验，并使金属盒处于两种液体中的深度相同，则用 水 进行实验时，U形管两侧液面的高度差h较大；用水进行实验时，为使U形管两侧液面的高度差h减小，应将金属盒向　上　移动。
三、实践作业：
8．为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，甲乙两个实验小组分别采用如图1所示装置进行实验，其中甲装置U形管内装有已染色的水，密度取1.0×103kg/m3，实验装置经测试均可以正常使用。请回答下列问题：
（1）关于图1两组实验装置以下描述正确的是___B___。
A．实验过程中，甲乙都是通过观察橡皮膜的形变来反映液体内部压强的大小
B．甲乙装置都不是连通器
(
第
8
题图
)
（2）如图2是甲小组的实验过程：比较a、b两图可知，液体内部压强与液体的 密度 有关；
（3）拦河大坝做成上窄下宽的形状，其原因可以用对比图2中__b、c__两图所得出的结论进行 说明；
（4）在图b中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将 不变 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（5）乙组成员完成探究实验以后，对装置进行了一些改装，如图3所示，然后向装置左右两侧倒入相同质量的水（图中橡皮膜不代表真实形状），待液面稳定后，橡皮膜将向 左 边发生形变。（选填“左”或“右”）
（6）甲组姚同学认为可以乙组改装的装置图3可以用来测某些未知液体的密度：在图3左侧加入适量的水，再在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜保持在中间，不发生形变……乙组小王同学打断了他并帮他补充了可能需要测量的量，若需要测出未知液体密度，需要测量的物理量有_B、D_（多选）。
A．待测液体到容器底端的深度h1 B．右侧待测液体到橡皮膜上一点a的深度h2
C．左侧水到容器底端的深度h3 D．左侧水到到橡皮膜上一点a的深度h4
9．如图，一个重为5N的薄壁容器，底面积100cm2，放在水平桌面上，内装有4.5kg的酒精，深度为30cm，（ρ酒精＝0.8×103kg/m3）
求：（1）酒精对容器底部的压强为多少？2400Pa
（2）酒精对容器底部的压力为多少？24N
(
第
9
题图
)（3）容器对桌面的压强为多少？5000Pa
课后反思

展开更多......

收起↑