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成都市双流区2023-2024学年度上期学生学业质量监测
四年级 语文试题
1. 抄写第七题阅读《无头巨人刑天》第④自然段，只写正文，做到书写速度均匀，格式正确，字的中心在横线中线上。
2. 看拼音写词语。
ɡǔn dònɡ shà shí jiānɡ yìnɡ hū fēnɡ huàn yǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
nèn hónɡ fā chàn ɡuàn ɡài ténɡ yún jià wù
（ ） （ ） （ ） （ ）
判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
3. “可怜九月初三夜”中“可怜”是“可爱”的意思。 （ ）
4. 阅读中会产生很多问题，所有问题都会影响对课文内容理解，所以不用筛选。 （ ）
5. 读文章，我们能根据文章中的描写想象画面，还能想象文章中描写的声音，还能“闻”到味道。 （ ）
6. 为一个人办事行方便，我们可以说是“开绿灯”。 （ ）
7. 要写好观察日记，必须仔细地观察事物并做好观察记录，观察记录只有图文结合这一种形式。 （ ）
按要求写句子。
8. 从（风 烟花 雷雨）选一个事物，用上下面的一两个词，写一段话。
霎时 顿时 过了一会儿 一会儿工夫
_________________________________________
9. 围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？（换一种说法，句意不变。）
_________________________________
10. 将下列句子对应的句子番号填到题目后的横线上。
（1）风欲起而石燕飞，_______________。 （2）_______________，故乡曰梓里。
（3）莫愁前路无知己，______________ （4）______________，古来征战几人回。
（5）一言既出，__________________。 （6）云母屏风烛影深，_______________。
（7）八月里来雁门开，________________。 （8）________________，孰能无惑？
①帝都曰京师 ②天将雨而商羊舞 ③雁儿脚上带霜来 ④驷马难追
⑤长河渐落晓星沉 ⑥醉卧沙场君莫笑 ⑦人非生而知之者 ⑧天下谁人不识君
阅读下文，回答问题。
吃“肉”的植物
①没有爪牙又不会动的植物是怎样吃“肉”的呢 你别小看它们,植物在长期进化的过程中,根据自身的特点逐步形成了一套觅食办法。
②捕虫堇(jǐn)可以捕食一些蚊子、蚂蚁等小昆虫,而像苍蝇这样力气稍大的昆虫则比较容易逃脱。捕虫堇是怎么引“虫”上钩的呢 A捕虫堇的叶片、花茎和花瓣背面有短短的腺(xiàn)毛,这些腺毛能分泌黏液,并能散发出诱惑性的气味。当猎物被粘住挣扎时,叶片表面会分泌消化酶,将猎物溶解、吸收。有些捕虫堇在捕获猎物时还能卷曲叶片,加快消化速度,但其卷曲的幅度很小,肉眼基本上察觉不到。捕虫堇的叶片还能分泌杀菌物质,可以防止昆虫腐烂。
③有些植物不会主动出击,却会“请君入瓮”。比如猪笼草,它那酒瓶一样的捕虫笼,是捕食昆虫的工具。捕虫笼的瓶口能分泌香味,引诱昆虫。瓶口光滑,昆虫一不小心就会滑落瓶内,落进瓶底分泌的黏液中,被慢慢分解、吸收。猪笼草的捕虫笼要是枯萎了或是因故损坏了,不会再长出新的捕虫笼,只有新的叶片才会长出新的捕虫笼。
④捕蝇草是非常受人们喜爱的食虫植物。它的叶缘部位含有蜜腺,会分泌出蜜汁来引诱昆虫靠近。当昆虫触碰到属于感应器官的感觉毛时，一左一右对称的贝壳形叶片就会组成捕虫“夹子”,马上合起来将昆虫夹住。B状如睫毛的刺毛会紧紧相扣,交互咬合,防止昆虫脱逃。只见那小小昆虫在这坚固的牢笼中拼命挣扎，但也无济于事。 C最多过个十几天,昆虫就会被消化殆(dài)尽。
⑤你或许会问,这些植物为什么爱吃“肉”呢 因为它们大多生活在土壤贫瘠(jǐ)或者阴暗潮湿的地方,土壤里氮(dàn)和磷(lín)的含量都很低。因此,植物不得不另谋生路,获得营养物质。
11. “瓮”字不认识，应该用______查字法，先查_______，再查_______。“瓮”在字典中有两种解释：①盛东西陶器，腹部较大。②重浊的声气。文中第③自然段的“瓮”的意思应该选_______，联系上下文，我理解“瓮”在这里指__________________________________。
12. 第（1）（3）题按要求进行批注，第（2）题为选择。
（1）读句子A，请把句子的主要信息提取在旁边的方框里。
（2）读句子B和相应批注，这是从 （A写得好 B有疑问 C有启发）在批注。
（3）读句子C，加点词“最多”可以删去吗？回答并批注原因，写在下面方框里。
13. 一起来填写问题清单，解决问题。
问题内容 提问角度
①不同种类的吃“肉”植物，吃法具体是怎样的？ （ ）
②你在生活中，见过哪些吃“肉”的植物呢？ （ ）
（1）为上表中两个问题选择提问角度，填入表格中的括号里。（填字母）
A.根据内容提问 B.根据写法提问 C.联系生活实际提问
（2）清单中，最能帮助我们理解文章内容的是问题______（序号），说说为什么。
_________________________________
（3）联系短文第⑤自然段，针对写法再提出一个有价值的问题。
_________________________________
阅读下文，回答问题。
无头巨人刑天
①蚩尤惨死的消息传到了南方，一位巨人听到，悲愤难平，决定单枪匹马去找黄帝决斗。那巨人左手持盾牌，右手提战斧,直杀到天庭的南天门外，指名道姓,要与黄帝单挑独斗。黄帝忖道:炎帝部下,个个桀骜难驯,此人尤其大胆,若不立斩树威,恐南方臣服无日。他亲自出马,挥舞昆吾剑来斗巨人。两人在云端剑斧交加,各赌平生本事。剑起如闪电破空,天为之变色;斧落似流星坠毁,地为之动摇。从天庭杀到凡界,又一路杀至西方常羊山，大战三百回合,不分胜负。黄帝一时间赢不了那巨人，急中生智,朝巨人身后瞪了一眼,大声喝道:“五虎将还不上来拿下那厮 ”巨人一惊,心神微散,手中的战斧略松了一松，说时迟,那时快,黄帝的昆吾剑已削在他的脖子上,轰的一声巨响,硕大的头颅落地,把坚硬的山地砸出了一个大坑。
②巨人一摸颈上没了头颅,心中慌张，急忙放下斧、盾,弯腰伸手,往地上乱摸那高挺的大树、突兀的岩石,在那双巨手的触摸下折断了,崩裂了,尘土纷扬,木石横飞。黄帝赶紧手起剑落,将常羊山一劈为二,那头颅滚入山内,大山又合二为一。
③黄帝得胜回朝了。摸索不到头颅的巨人并没有气馁,捡起斧、盾,挺身直立,他有了一个新的名字,叫作刑天。刑的意思是斩杀,天的意思是头颅，刑天赤裸上身,把两个乳头当作眼睛,把肚脐当作嘴巴,挥舞着盾牌,抡圆了战斧,与看不见的敌人作殊死拼杀,在无物之阵中战斗不息。
④后来,黄帝被他战斗不息、永不服输的精神所震撼,在常羊山设立祭坛纪念这位战神。
14. 我的摘录笔记：按照要求进行摘抄和勾画。
（1）我积累的四字词语：
（2）抓关键句能体会文章思想感情，请你用“ ”勾画出本文作者对刑天的评价。
（3）《山海经》记载：“（刑天）乃以乳为目，以脐为口，操干戚以舞。”请从文中用“ ”勾画出对应句子。
（4）神话故事总是充满神奇的想象，请用“ ”勾画出一处你认为神奇的地方。
15. 简要复述短文第2自然段的内容，写在下面的横线上。
___________________
16. 根据短文内容，梳理故事的起因、经过和结果，再连起来概括这个故事的主要内容。
起因：___________________________________
经过：_______________________________
结果：_______________________________
主要内容：__________________________
17. 本学期在课本之外，你一定读了很多神话故事，请你选择一个神话人物制作一张名片。
综合活动。阅读下列材料，提取、分析信息，完成练习。
【材料一】我国创新能力全球排名曲线图
【材料二】10月18日，2023世界科幻大会在成都科幻馆开幕。世界科幻大会创立于1939年，由世界科幻协会主办。今年是世界科幻大会第二次在亚洲、首次在中国举办。
18. 根据材料一，这份曲线图的内容是 ________________________________。我们可以看出我国创新能力在全球的排名是逐年___________（提升 下降）的趋势。
19. 口语交际：你好朋友天天非常想去参观成都科幻大会，可是没有抢到票，十分沮丧，你会如何安慰他？___________________________________
20. 小练笔。
中华民族上下五千年文明，既有流传千年的神话故事，又有充满创意的科幻想象。身处当今这个科技创新的时代，作为21世纪的学子，你会为什么而读书呢？想一想，写下来，注意写清楚理由。
______________________________________________
21. 习作。
每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象深刻的事情，按起因、经过和结果的顺序把这件事情写清楚。要求：题目自拟，主题明确，语句通顺。注意用上恰当的名言警句，用“ ”画出来，可加2分，总分最高不超过30分。成都市双流区2023-2024学年度上期学生学业质量监测
四年级 语文试题
1. 抄写第七题阅读《无头巨人刑天》第④自然段，只写正文，做到书写速度均匀，格式正确，字的中心在横线中线上。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查汉字书写。
书写时要求卷面整洁、字体工整漂亮。抄写时，标点符号也要抄写下来，力求匀称、美观，注意字和字之间的位置。文字大小要适中，约占横线格的三分之二，靠底线书写，做到整齐划一。横格天地，稍留空隙。在横线格里写字的时候，要把字的位置、字距安排得当。抄写时注意字形正确。书写时注意“黄”“服”“输”“撼”的正确写法。
2. 看拼音写词语。
ɡǔn dònɡ shà shí jiānɡ yìnɡ hū fēnɡ huàn yǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
nèn hónɡ fā chàn ɡuàn ɡài ténɡ yún jià wù
（ ） （ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. 滚动 ②. 霎时 ③. 僵硬 ④. 呼风唤雨 ⑤. 嫩红 ⑥. 发颤 ⑦. 灌溉 ⑧. 腾云驾雾
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“滚”“霎”“僵”“嫩”“颤”“溉”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
3. “可怜九月初三夜”中“可怜”是“可爱”的意思。 （ ）
【答案】√
【解析】
【详解】本题考查字义理解。
结合所给诗句，可怜九月初三夜：可爱的九月初三的夜晚。“可怜”是“可爱”的意思。此项说法正确。
4. 阅读中会产生很多问题，所有问题都会影响对课文内容的理解，所以不用筛选。 （ ）
【答案】×
【解析】
【详解】本题考查阅读方法和策略。
我发现阅读中产生的问题很多，有些问题不影响对课文的理解，有的问题可以帮我们理解课文的内容，有的问题可以引发我们深入地思考。因此要学会筛选；此项说法错误。
5. 读文章，我们能根据文章中的描写想象画面，还能想象文章中描写的声音，还能“闻”到味道。 （ ）
【答案】√
【解析】
【详解】本题考查阅读方法与策略。
结合语文四年上册“边读边想象”，边读边想象是第一单元的语文学习的阅读要素。边读边想象，顾名思义从字面上理解就是在读的过程中去想象。我们可以根据文章中的描写去想象画面，可以想象文章中描写的声音，甚至是还可以闻到味道等等。边读边想象是我们阅读文章中经常会用到的方法。
说法正确
6. 为一个人办事行方便，我们可以说是“开绿灯”。 （ ）
【答案】√
【解析】
【详解】本题考查词语理解。
开绿灯，指允许或不禁止，还表示为某事提供方便。此项说法正确。
7. 要写好观察日记，必须仔细地观察事物并做好观察记录，观察记录只有图文结合这一种形式。 （ ）
【答案】×
【解析】
【详解】本题考查习作方法。
结合习作内容，要写好观察日记必须仔细地观察事物并做好观察记录。教材提供了两种记录观察的形式，一种是图文结合，另一种是做表格。此项说法错误。
按要求写句子。
8. 从（风 烟花 雷雨）选一个事物，用上下面的一两个词，写一段话。
霎时 顿时 过了一会儿 一会儿工夫
_________________________________________
【答案】烟花：忽然，空中炸开了满天的烟花，绚烂到了极点。顿时，黑夜被点亮，犹如白昼一般。过了一会儿，烟花熄灭，一切又重归寂静。
【解析】
【详解】本题考查情景写话。
本题需要从“风、烟花、雷雨”选择一个事物来写，再在“霎时、顿时、突然、过了一会儿、一会儿工夫”这几个表示时间的词语中挑选一两个词语来写一句话，如：雷雨，前一刻还阳光普照，一会儿工夫就黑云蔽日，顿时天空中雷声滚滚，霎时暴雨袭来，过了一会儿街道上就汪洋一片，城市忽然成了海洋。
9. 围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？（换一种说法，句意不变。）
_________________________________
【答案】围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。
【解析】
【详解】本题考查改陈述句。
根据句子意思，选择恰当的否定词；替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；检查改后的句子是否读得通顺。句子改为：围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁都不敢怎么样。
10. 将下列句子对应的句子番号填到题目后的横线上。
（1）风欲起而石燕飞，_______________。 （2）_______________，故乡曰梓里。
（3）莫愁前路无知己，______________。 （4）______________，古来征战几人回。
（5）一言既出，__________________。 （6）云母屏风烛影深，_______________。
（7）八月里来雁门开，________________。 （8）________________，孰能无惑？
①帝都曰京师 ②天将雨而商羊舞 ③雁儿脚上带霜来 ④驷马难追
⑤长河渐落晓星沉 ⑥醉卧沙场君莫笑 ⑦人非生而知之者 ⑧天下谁人不识君
【答案】 ①. ② ②. ① ③. ⑧ ④. ⑥ ⑤. ④ ⑥. ⑤ ⑦. ③ ⑧. ⑦
【解析】
【详解】本题考查古诗、谚语俗语。
（1）风欲起而石燕飞，天将雨而商羊舞。将要刮风的时候就有石燕飞舞，天要下雨的时候商羊就会起舞。故选②；
（2）帝都曰京师，故乡曰梓里：皇帝的都城，叫做京师；家乡的地方，叫做梓里。故选①；
（3）“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”出自唐代诗人高适的《别董大》（其一），句意：不要担心前路茫茫没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？原文：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？故选⑧；
（4）“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”出自唐代诗人王翰的《凉州词》（其一），句意：今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。原文：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。故选⑥；
（5）一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。故选④；
（6）“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”出自唐代李商隐的《嫦娥》，句意：在云母屏风中悄然独坐，残烛的光影幽深。长长的银河已逐渐斜落，晨星也渐渐地隐没低沉。原文：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。故选⑤；
（7）八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来：到了八月，大雁就开始南飞迁徙，大雁一旦南飞，就要下霜了。故选③；
（8）人非生而知之者，孰能无惑：人不是天生就具备所有知识和理解能力的，因此谁都可能会有疑惑。故选⑦。
阅读下文，回答问题。
吃“肉”的植物
①没有爪牙又不会动的植物是怎样吃“肉”的呢 你别小看它们,植物在长期进化的过程中,根据自身的特点逐步形成了一套觅食办法。
②捕虫堇(jǐn)可以捕食一些蚊子、蚂蚁等小昆虫,而像苍蝇这样力气稍大的昆虫则比较容易逃脱。捕虫堇是怎么引“虫”上钩的呢 A捕虫堇的叶片、花茎和花瓣背面有短短的腺(xiàn)毛,这些腺毛能分泌黏液,并能散发出诱惑性的气味。当猎物被粘住挣扎时,叶片表面会分泌消化酶,将猎物溶解、吸收。有些捕虫堇在捕获猎物时还能卷曲叶片,加快消化速度,但其卷曲的幅度很小,肉眼基本上察觉不到。捕虫堇的叶片还能分泌杀菌物质,可以防止昆虫腐烂。
③有些植物不会主动出击,却会“请君入瓮”。比如猪笼草,它那酒瓶一样的捕虫笼,是捕食昆虫的工具。捕虫笼的瓶口能分泌香味,引诱昆虫。瓶口光滑,昆虫一不小心就会滑落瓶内,落进瓶底分泌的黏液中,被慢慢分解、吸收。猪笼草的捕虫笼要是枯萎了或是因故损坏了,不会再长出新的捕虫笼,只有新的叶片才会长出新的捕虫笼。
④捕蝇草是非常受人们喜爱的食虫植物。它的叶缘部位含有蜜腺,会分泌出蜜汁来引诱昆虫靠近。当昆虫触碰到属于感应器官的感觉毛时，一左一右对称的贝壳形叶片就会组成捕虫“夹子”,马上合起来将昆虫夹住。B状如睫毛的刺毛会紧紧相扣,交互咬合,防止昆虫脱逃。只见那小小昆虫在这坚固的牢笼中拼命挣扎，但也无济于事。 C最多过个十几天,昆虫就会被消化殆(dài)尽。
⑤你或许会问,这些植物为什么爱吃“肉”呢 因为它们大多生活在土壤贫瘠(jǐ)或者阴暗潮湿的地方,土壤里氮(dàn)和磷(lín)的含量都很低。因此,植物不得不另谋生路,获得营养物质。
11. “瓮”字不认识，应该用______查字法，先查_______，再查_______。“瓮”在字典中有两种解释：①盛东西的陶器，腹部较大。②重浊的声气。文中第③自然段的“瓮”的意思应该选_______，联系上下文，我理解“瓮”在这里指__________________________________。
12. 第（1）（3）题按要求进行批注，第（2）题为选择。
（1）读句子A，请把句子的主要信息提取在旁边的方框里。
（2）读句子B和相应批注，这是从 （A写得好 B有疑问 C有启发）在批注。
（3）读句子C，加点词“最多”可以删去吗？回答并批注原因，写在下面方框里。
13. 一起来填写问题清单，解决问题。
问题内容 提问角度
①不同种类的吃“肉”植物，吃法具体是怎样的？ （ ）
②你在生活中，见过哪些吃“肉”的植物呢？ （ ）
（1）为上表中两个问题选择提问角度，填入表格中的括号里。（填字母）
A.根据内容提问 B.根据写法提问 C.联系生活实际提问
（2）清单中，最能帮助我们理解文章内容的是问题______（序号），说说为什么。
_________________________________
（3）联系短文第⑤自然段，针对写法再提出一个有价值的问题。
_________________________________
【答案】11. ①. 部首 ②. 瓦 ③. 四##4 ④. ① ⑤. 猪笼草像酒瓶一样的捕虫笼
12. （1）捕虫堇用腺毛分泌黏液，发出气味，来捕食昆虫。 （2）A （3）不可以；“最多”是表示限制，说明昆虫被消化殆尽的时间并不是特别长，体现了说明文用词的准确性。
13. ①. A ②. C ③. ① ④. 因为本文主要介绍吃“肉”植物如何捕食昆虫，具体介绍了捕虫堇、猪笼草、捕蝇草等吃“肉”方式。 ⑤. 文章结尾使用自问自答的写法，作者这样写有什么好处？
【解析】
【11题详解】
本题考查查字典。
结合所给语境，遇到不认识的生字使用部首查字法查字典，“瓮”字是上下结构，部首是“瓦”，使用部首查字法先查生字“瓦”，然后查剩余部分“公”，共4画；
结合文中第③自然段词语“请君入瓮”：指用某人整治别人的办法来对付他自己。成语中的“君”指的是人的尊称，“瓮”则是指一种口小腹大的大坛子。故选①；
结合文章第③自然段句子“比如猪笼草，它那酒瓶一样的捕虫笼，是捕食昆虫的工具。”可知瓮指的是猪笼草酒瓶一样的捕虫笼。
【12题详解】
本题考查阅读方法和策略。
（1）结合第②自然段句子A“捕虫堇的叶片、花茎和花瓣背面有短短的腺毛，这些腺毛能分泌黏液，并能散发出诱惑性的气味。当猎物被粘住挣扎时，叶片表面会分泌消化酶，将猎物溶解、吸收。”，抓住关键词“腺毛”“分泌黏液，并能散发出诱惑性的气味”可知句子的主要内容是捕虫堇用腺毛能分泌黏液，散发出诱惑性的气味，来捕食昆虫。
（2）结合第④自然段句子和批注“把刺毛比作睫毛”可知是分析了句子的写法，从写得好的角度来进行的批注，故选A。
（3）结合第④自然段句子“最多过个十几天，昆虫就会被消化殆尽。”，想想“最多”的意思和在句子中作用，分析“最多”是否能去掉，并说明原因，如：最多表示时间最长，用在句子中表示最多过个十几天，昆虫就会被消化殆尽，去掉意思就发生了变化，因此不能去掉，这体现了说明文语言的严谨性和科学性。
【13题详解】
本题考查阅读方法和策略。
（1）结合所给问题①不同种类的吃“肉”植物，吃法具体是怎样的？结合文章可知描写了不同植物捕捉昆虫的方法，是针对课文内容的提问，故选A；
结合所给问题②你在生活中，见过哪些吃“肉”植物呢？抓住关键词“在生活中”可知是联系生活的提问，故选C。
（2）结合所给问题，说说两个问题中哪个能帮助我们理解文章内容，结合所给问题①不同种类的吃“肉”植物，吃法具体是怎样的？结合文章可知描写了不同植物捕捉昆虫的方法，是针对课文内容的提问，因此问题①能帮助我们理解课文内容，文章主要介绍就是不同的植物吃“肉”的方法。
（3）结合短文第⑤自然段，针对写法再提出一个有价值的问题。如：第⑤自然段作者问什么自己提出问题自己回答？
阅读下文，回答问题。
无头巨人刑天
①蚩尤惨死的消息传到了南方，一位巨人听到，悲愤难平，决定单枪匹马去找黄帝决斗。那巨人左手持盾牌，右手提战斧,直杀到天庭的南天门外，指名道姓,要与黄帝单挑独斗。黄帝忖道:炎帝部下,个个桀骜难驯,此人尤其大胆,若不立斩树威,恐南方臣服无日。他亲自出马,挥舞昆吾剑来斗巨人。两人在云端剑斧交加,各赌平生本事。剑起如闪电破空,天为之变色;斧落似流星坠毁,地为之动摇。从天庭杀到凡界,又一路杀至西方常羊山，大战三百回合,不分胜负。黄帝一时间赢不了那巨人，急中生智,朝巨人身后瞪了一眼,大声喝道:“五虎将还不上来拿下那厮 ”巨人一惊,心神微散,手中的战斧略松了一松，说时迟,那时快,黄帝的昆吾剑已削在他的脖子上,轰的一声巨响,硕大的头颅落地,把坚硬的山地砸出了一个大坑。
②巨人一摸颈上没了头颅,心中慌张，急忙放下斧、盾,弯腰伸手,往地上乱摸那高挺的大树、突兀的岩石,在那双巨手的触摸下折断了,崩裂了,尘土纷扬,木石横飞。黄帝赶紧手起剑落,将常羊山一劈为二,那头颅滚入山内,大山又合二为一。
③黄帝得胜回朝了。摸索不到头颅的巨人并没有气馁,捡起斧、盾,挺身直立,他有了一个新的名字,叫作刑天。刑的意思是斩杀,天的意思是头颅，刑天赤裸上身,把两个乳头当作眼睛,把肚脐当作嘴巴,挥舞着盾牌,抡圆了战斧,与看不见的敌人作殊死拼杀,在无物之阵中战斗不息。
④后来,黄帝被他战斗不息、永不服输的精神所震撼,在常羊山设立祭坛纪念这位战神。
14. 我的摘录笔记：按照要求进行摘抄和勾画。
（1）我积累的四字词语：
（2）抓关键句能体会文章思想感情，请你用“ ”勾画出本文作者对刑天的评价。
（3）《山海经》记载：“（刑天）乃以乳为目，以脐为口，操干戚以舞。”请从文中用“ ”勾画出对应的句子。
（4）神话故事总是充满神奇的想象，请用“ ”勾画出一处你认为神奇的地方。
15. 简要复述短文第2自然段的内容，写在下面的横线上。
___________________
16. 根据短文内容，梳理故事的起因、经过和结果，再连起来概括这个故事的主要内容。
起因：___________________________________
经过：_______________________________
结果：_______________________________
主要内容：__________________________
17. 本学期在课本之外，你一定读了很多神话故事，请你选择一个神话人物制作一张名片。
【答案】14. （1）单枪匹马 指名道姓
（2）后来，黄帝被他战斗不息、永不服输的精神所震撼，在常羊山设立祭坛纪念这位战神。
（3）刑天赤裸上身，把两个乳头当作眼睛，把肚脐当作嘴巴，挥舞着盾牌，抡圆了战斧，与看不见的敌人作殊死拼杀，在无物之阵中战斗不息。
（4）剑起如闪电破空，天为之变色；斧落似流星坠毁，地为之动摇。从天庭杀到凡界，又一路杀至西方常羊山，大战三百回合，不分胜负。
15. 巨人的头颅被砍落掉地，他慌忙在地上寻找。黄帝趁机劈开常羊山，让巨人的头颅滚入山内。
16. ①. 巨人因蚩尤被杀，找黄帝决斗。 ②. 巨人被黄帝斩下头颅。 ③. 黄帝得胜回朝，失去头颅的刑天战斗不息。 ④. 巨人因蚩尤被杀，决定找黄帝决斗。经过激烈的战斗，黄帝急中生智斩下了巨人的头颅。黄帝得胜回朝，失去头颅的刑天却战斗不息，令人敬佩。
17. 夸父 《中国古代神话故事》 力大无穷、意志坚强
夸父为了解决族人因炎热太阳而遭受的苦难，决定追赶太阳，以期将其捉住，他穿越了无数高山河流，甚至不惜跑到黄河和渭河边上，将河水一饮而尽，但仍然无法解渴。最终，夸父在接近大泽的途中因极度口渴而渴死。夸父临终前，将手中的木杖扔掉，木杖落地的地方后来长出了郁郁葱葱的桃林。
【解析】
【14题详解】
本题考查寻找关键词句。
（1）结合自己的阅读经验，写出文中自己积累的四字词语，如：桀骜难驯、急中生智。
（2）结合文章内容，结合第④自然段句子“后来，黄帝被他战斗不息、永不服输的精神所震撼，在常羊山设立祭坛纪念这位战神。”，抓住关键词“战斗不息、永不服输”可知是作者对刑天的评价。
（3）结合所给句子“（刑天）乃以乳为目，以脐为口，操干戚以舞。”可知意思是（刑天）于是以乳头为眼睛，以肚脐为嘴巴，操动干戚（武器），不停的舞动（致死方休）。结合文章第③自然段句子“刑天赤裸上身，把两个乳头当作眼睛，把肚脐当作嘴巴，挥舞着盾牌，抡圆了战斧，与看不见的敌人作殊死拼杀，在无物之阵中战斗不息。”可知表达了这一意思。
（4）结合文章内容，圈画出自己觉得神奇的地方，如：结合文章第③自然段句子“摸索不到头颅的巨人并没有气馁，捡起斧、盾，挺身直立，他有了一个新的名字，叫作刑天。”可知巨人虽然被砍掉了头颅，但并没有死，体现了神话故事的神奇。
【15题详解】
本题考查文章内容概括。
结合文章第②自然段句子“巨人一摸颈上没了头颅,心中慌张，急忙放下斧、盾，弯腰伸手，往地上乱摸那高挺的大树、突兀的岩石，在那双巨手的触摸下折断了，崩裂了，尘土纷扬，木石横飞。”可知巨人没了头颅，急忙寻找自己的头颅；
结合文章第②自然段句子“黄帝赶紧手起剑落，将常羊山一劈为二，那头颅滚入山内，大山又合二为一。”可知黄帝把常羊山一劈为二，头颅滚进山中，大山又合上了；
第②自然段主要写巨人见自己没了头颅，抓紧寻找，黄帝趁机劈开常羊山，头颅滚进山里，大山又合上了。
【16题详解】
本题考查文章内容理解。
结合阅读短文第①段中“蚩尤惨死的消息传到了南方，一位巨人听到，他悲愤难平，决定单枪匹马去找黄帝决斗。”起因是蚩尤惨死刑天找黄帝决斗。
结合短文第①段中经过是“此人单骑闯关，尤其大胆，若不立斩树威，恐南方臣服无日。……大战三百回合，不分胜负。”，“说时迟，那时快，黄帝的昆吾剑已削在他的脖子上，轰的一声巨响，硕大的头颅落地，把坚硬的山地砸出了个大坑。”可知黄帝用计谋将刑天头颅砍下，
结合短文第③段中“刑天赤裸上身，把两个乳头当作眼睛，把肚脐当作嘴巴，挥舞着盾牌,抡圆了战斧，与看不见的敌人作殊死拼杀，在无物之阵中战斗不息。”可知巨人没了头颅，仍然坚持战斗；
结合短文第④段中“黄帝得胜回朝了。摸索不到头颅的巨人并没有气馁。”可知最后的结果是黄帝大胜但是刑天依旧不气馁。
因此文章的主要内容是：蚩尤惨死，刑天找黄帝决斗，黄帝用计谋把刑天的头砍下来，头颅滚进山中，山又合住了，皇帝获胜，但没有头的刑天仍然坚持战斗。
【17题详解】
本题考查课外阅读与积累。
结合自己的阅读经验，选择自己读过的神话故事，结合故事中的人物，制作名片；如：人物：女娲；出自书籍《中国古代神话故事》；精神品质：坚持不懈，造福人类。
故事情节：相传远古时代，天塌地陷，世界陷入巨大灾难。女娲不忍生灵受灾，于炼五色石补好天空，斩神鳌之足撑四极，平洪水杀猛兽，通阴阳除逆气，万灵始得以安居。
综合活动。阅读下列材料，提取、分析信息，完成练习。
【材料一】我国创新能力全球排名曲线图
【材料二】10月18日，2023世界科幻大会在成都科幻馆开幕。世界科幻大会创立于1939年，由世界科幻协会主办。今年是世界科幻大会第二次在亚洲、首次在中国举办。
18. 根据材料一，这份曲线图的内容是 ________________________________。我们可以看出我国创新能力在全球的排名是逐年___________（提升 下降）的趋势。
19. 口语交际：你的好朋友天天非常想去参观成都科幻大会，可是没有抢到票，十分沮丧，你会如何安慰他？___________________________________
20. 小练笔。
中华民族上下五千年文明，既有流传千年的神话故事，又有充满创意的科幻想象。身处当今这个科技创新的时代，作为21世纪的学子，你会为什么而读书呢？想一想，写下来，注意写清楚理由。
______________________________________________
【答案】18. ①. 我国创新能力全球排名 ②. 提升
19. 天天，别难过了，没抢到票没有关系，我们通过网络直播也能观看，和在现场的氛围差不多。
20. 我为建设家乡而读书。读书会让我增加知识，但我希望我所学习的知识能够为建设家乡出一份力。在我的老家，虽然很多人可以用上电器，但少数人却因为经济的压力用不上，而且有些小路很泥泞，勉强走过去只会让污垢遍身。看到这副情景，我决心改善环境，这种想法一直在我心中。周恩来爷爷为中华之崛起而读书，而我为建设家乡而读书。
【解析】
【18题详解】
本题考查材料内容理解。
结合【材料一】“我国创新能力全球排名曲线图”可知这份曲线图的内容是我国创新能力全球排名；结合图中数据“2000 38；2003 30；2010 21；2022-2023 10”，可知处于逐年上升的趋势。
【19题详解】
本题考查口语交际。
结合所给语境，好朋友天天非常想去参观成都科幻大会，可是没有抢到票，十分沮丧，组织语言对他进行安慰，如：天天，这次没抢到票没有关系的，现在科技这么发达，我们可以通过电视欣赏，不要难过了。
【20题详解】
本题考查语言表达。
结合自己的生活实际和思考，写写自己为什么而读书，注意写清楚理由，如：在21世纪的今天，我们读书是为了自己汲取前人的科学文化成果，充实精神世界，提高文明素养。是为了民族继承先辈的优秀传统文化，讲好中国故事，传播中国声音，在书中寻找黄金，在书中寻找颜如玉。
21. 习作。
每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象深刻的事情，按起因、经过和结果的顺序把这件事情写清楚。要求：题目自拟，主题明确，语句通顺。注意用上恰当的名言警句，用“ ”画出来，可加2分，总分最高不超过30分。
【答案】例文：
印象深刻的一件事
身处童年的我们，有许多难以忘怀的事情，它们如漫漫天空的星辰，如蓝蓝大海的水滴……每一件都是让人受益匪浅的。我也有一件难以忘怀的事，它如黑夜中的一座明亮的灯塔，照亮我迷茫的双眼，混沌的童心。
那是个雨天，铺天盖地的大雨如一面面纱，让眼前的所有变得朦朦胧胧，我艰难地顶着小伞，在白茫茫的雨中快步往家走。这时，不幸的事儿发生了，只听“啪”的一声，一个井盖在暴雨的“掩护”下把我绊了个“狗啃泥”，我那不争气的“金豆子”掉了下来，雨点也乘虚而入，把我浇了个透。
就在我无助的坐在地上时，一个老爷爷拿了个杆子一边摸索一边朝我这边慢慢地靠近，他竟是个盲人！我见他浑身湿透，赶忙忍痛拿起伞给他挡雨，他和蔼地说：“是摔倒了吗？你是不是被一个井盖绊倒的？来，我们一起把它放回去，不要有人再被绊倒了。”难道这个老爷爷是街道管理员？我扶着他慢慢移到井盖边，在我们俩的合作下，井盖终于乖乖的回了“家”。原来老爷爷是这附近的居民，前几天听人说这儿有个井盖被移开了，下大雨了，他怕路人看不到被绊倒，所以才冒雨出来的。
我被他的行为所感动，这个盲爷爷的品德是多么的高尚！站在暴雨中，我已经感觉不到疼痛了，心中只有满满的敬意！“平时肯帮人，急时有人帮”，如果人人都有爷爷这样的品德，那世界该会多么的美好啊！
让我们从身边的小事做起，让世界美好起来！
【解析】
【详解】本题考查习作能力。
习作要求写印象深的事，选一件你印象深的事，按一定的顺序把这件事写清楚。按照顺序交代清楚六要素，分别是时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果（或是按照中心事件的前、中、后）。把事情的重要情节写清楚，做到详略得当，可以突出主题。事情的起因和结果略写，事情发生的经过要详写。另外，还可以根据中心意思表达的需要安排材料，有详有略，主次分明。可以写看到的、听到的、想到的（动作、语言、心理描写）……捕捉细节写好慢镜头或写出当时的场景。
开头：开门见山，交代印象深刻的事；
中间：写出事情的起因、经过、结果；
结尾：总结全文，抒发感受。

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