8.2 公平正义的守护 课件(共28张PPT)+嵌入视频2个-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

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8.2 公平正义的守护 课件(共28张PPT)+嵌入视频2个-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

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(共28张PPT)
第四单元 崇尚法治精神
第八课 维护公平正义
8.2 公平正义的守护
01
坚守公平
1、请举出在家庭、学校、社会中存在 “不公平”的事例。
妈妈给弟弟买的礼物比我的贵;妈妈承担的家务比较多。
家庭:
学校:
有人通过作弊得高分,还获得老师的表扬。
在超市购物付款被插队;购物时短斤少两。
社会:
2、遇到“不公平”的现象,内心会有哪些感受
内心会感到痛苦、气愤,希望得到公平对待,希望有一个公平的社会。
运用你的经验 :p114
①人们总是渴望公平的阳光普照,但公平的社会不会自然而然地形成。
②公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。
1. 为什么要坚守公平?P115
探究二 如何坚守公平
隔离期间被辞退,法院这么判!
2020年3月,胡某因疫情被隔离在家,其间收到了公司发布的部门裁撤公告及解约通知。
胡某说:“公司解约时我还在家隔离,他们既没向工会说明情况也没有合理的解释,我很不能理解。”
2020年5月,胡某申请劳动仲裁。后胡某向萧山法院提起诉讼,萧山法院审理后认为,该公司属于违法解除劳动合同,判决该公司支付胡某违法解除劳动合同赔偿金、2019年和2020年未休年休假工资及差旅补贴共9万余元。
思考:胡某的做法给我们什么启示?
要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。
个人角度:
①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世;
②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。
(1)个人维护公平
2.如何坚守公平?
第三条 劳动者依法享有平等就业和自主择业的权利。
劳动者就业,不因民族、种族、性别、宗教信仰等不同而受歧视。
第二十六条 用人单位招用人员、职业中介机构从事职业中介活动,应当向劳动者提供平等的就业机会和公平的就业条件,不得实施就业歧视。
第二十七条 国家保障妇女享有与男子平等的劳动权利。
用人单位招用人员,除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外,不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。
用人单位录用女职工、不得在劳动合同中规定限制女职工结婚、生育的内容。
《中华人民共和国就业促进法》
上述材料说明了什么道理?
制度保障公平
《宪法》第三十三条
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。 任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
《宪法》第四十五条
中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。国家和社会保障残废军人的生活,抚恤烈士家属,优待军人家属。国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。
在规定权利义务时,公平地对待每个人
在分配社会资源时,公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的
对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得到的。
国家角度:
①对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;
②对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。
(2)制度保障公平
2.如何坚守公平?
(1)个人维护公平。
①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说不,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平。
(2)制度保障公平。
①对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,障每保个人得到他应得的; ②对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。
2.如何坚守公平?P115-116
02
守护正义
【好样的!郑州两位15岁少年智抓小偷】
请你评析视频中“抓小偷”的行为
“抓小偷”的行为是一种追求正义、守护正义的行为。
①追求正义是社会生活的一个重要主题。
②正义感是公民的基本德行;
③期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。
3.为什么要守护正义?P116
醉驾车辆冲岗拖行交警,三名互不相识的出租车司机相互配合合力将肇事轿车逼停及时挽救了交警的生命。
评价三名司机的行为,从中你学到了什么?
(1)个人守护正义。
①守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;
②另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
笔记 如何守护正义
守护正义需要勇气和智慧。一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
(1)个人守护正义
类型 号码 类型 号码 类型 号码
报警 法律咨询 环保投诉举报
火警 铁路客服 城市管理服务
急救 市民服务 食品药品投诉举报
交警 质量技术监督 消费者投诉举报
110
12348
12369
119
12306
12319
120
12345
12331
122
12365
12315
当非正义行为在身边发生时,当看见别人身处险境需要帮助时,当自身遭遇困难时……请记住及时拨打以下常用热线电话。
方法与技能 :
探究与分享P118
我申请审判员回避,因为他是被告的叔叔。
思考:图中的审判员是否需要回避?为什么?
需要回避。图中的审判员是被告的近亲属,应当选择回避,以保证案件获得公正审理,这是捍卫正义的需要。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。审判员回避正是体现了司法公正。
根据《民事诉讼法》第45条规定了三种情况可作为回避事由:
一是本案当事人或者当事人诉讼代理人的近亲属;
二是与本案有利害关系;
三是与本案当事人有其他关系可能影响对案件的公正审理的。
法律常识:回避制度
回避制度,是指审判人员和其他法定人员在遇有法律规定的情形时,退出对本案审理的制度。
回避制度是为了保证案件获得公正审判而设立的一项制度。
回避的情形包括三种:
1.本案的当事人或者当事人、诉讼代理人的近亲属;
2.与本案有利害关系;
3.与本案当事人有其他关系,可能影响对案件公正审理的。
笔记 如何守护正义
司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。
(2)司法维护正义
探究三 如何守护正义
深化司法体制综合配套改革,全面落实司法责任制,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
—习近平
思考:守护正义还需要国家如何做?
提示:为了实现司法正义,国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
4. 如何守护正义?P117-118
司法
国家
(1)个人守护正义。
①守护正义需要勇气和智慧。 一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶; ②另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
(2)司法维护正义。
①司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。②司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。③国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权。
5.为什么要维护社会公平正义?P119
①公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。
②实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。
青少年守护公平正义要做到:
(1)树立公平意识和正义感。
(2)从点滴事情做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会。
本课小结
坚守公平
守护正义
个人维护公平
个人守护正义
司法维护正义
公平正义的守护
制度保障公平
国家推进司法改革
本课小测
1.某校学生王宁放学时发现校门外一名男子正在欺负一名身材弱小的同学,于是他一边让同学回学校向老师报告,一边与另一名同学上前制止,该男子被追住手。对于王宁的行为,你的评价是( )
①置自身安全于不顾,其做法不值得提倡
②具有较强的正义感,是我们学习的榜样
③其做法过于拖沓,不利于问题及时解决
④既做到见义勇为,又做到见义“智”为
A .①④ B .②③ C .①③ D .②④
D
本课小测
2. “大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。”这首诗反映了我们做人应该( )
①有正义感,为人正直
②诚实守信,乐于助人
③堂堂正正,爱憎分明
④正义凛然,正大光明
A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④
C
本课小测
3.在疫情面前,有小区居民举报儿子从疫情爆发地返回并试图外出;还有爷爷举报自己的孙子从疫情爆发地出差回来,致电社区居委会报备并主动自我隔离。这种“举报”行为是( )
①破坏家庭和睦、影响亲子关系的举动
②对自己、对家人、对社会负责的行为
③小题大做、六亲不认的糊涂无知做法
④维护社会公共利益,守护正义的行为
A .①② B .②③ C .①④ D .②④
D
本课小测
4.在后疫情时代,我国政府将经济政策的最大着力点放在稳就业、保民生工作上,阶段性减免税费,支持企业吸纳就业、劳动者自主创业和灵活就业。这样做有利于( )
①增强人民的获得感、幸福感和安全感
②增进民生福祉,保障公民政治权利
③守护公平正义,维护社会和谐稳定
④落实依法治国方略,推动法治建设进程
A .①③ B .②④ C .①② D .③④
A
本课小测
5.近三年来,我国实施了一系列司法改革:实施登记立案制,有案必立;实施司法责任制,法官、检察官对承办案件终身负责;立法保障律师的诉讼权;制定政策防止领导干部插手干预司法案件。这些司法改革表明( )
①追求程序正义会削弱司法公信力
②通过程序、制度正义推动司法公正
③司法改革将权力关进制度的笼子
④司法公平、正义促进社会和谐
A .①②③ B .①③④ C .①②④ D .②③④
D

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