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考点19 认识复杂多变的世界
教学环节 内容 二次备课
教学目标 政治认同：正确认识当今世界的特征，理解经济全球化、文化多样化、世界多极化的趋势，理解支持党和政府的方针政策。 责任意识：培养全球观念，树立责任意识，积极参与全球化进程。
教学重点 1、文化多样性 2、世界多极化趋势下我国应怎么做？
教学难点 文化多样性
教学方法 讲授法、讨论法、讲练结合
教学过程 【导入】美西方对中国“脱钩断链”与中国坚持推进“一带一路” 【展示自学提纲】 一、开放互动的世界 1、当今世界是一个怎样的世界？（当今世界的特点） 2、经济全球化有哪些重要表现？ 3、经济全球化带来了哪些影响？ 4、我们应如何面对经济全球化？ 二、共享多样文化 1、为什么要尊重文化的多样性？ 2、怎样正确面对文化的多样性？ 三、复杂多变的关系 1、世界格局向多极化发展的表现？ 2、世界多极化产生了哪些影响？ 3、当今世界国际竞争的实质是什么？ 4、我国应如何应对复杂多变的国际形势？ 【重点讲授】 二、共享多样文化 1、为什么要尊重文化的多样性？ ①各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解和情感。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园； ②文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力； ③多样文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 ④文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 消极影响：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 2、怎样正确面对文化的多样性？ ①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧； ②正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容； ③用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 三、复杂多变的关系 4、我国应如何应对复杂多变的国际形势？ 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 【易错知识点】 1、经济全球化/合作与发展是当今时代的主题。 2、当今世界，国际竞争的实质是以科技创新能力为基础的综合国力的较量。 3、中国是维护世界和平与发展的主导力量/决定性力量。/我国要积极主导世界经济的发展。 4、经济全球化是人类社会的基本特征。 5、我们要认同民族文化，拒绝/全盘吸收外来文化。 6、构建人类命运共体理念得到了所有国家的认同。 7、人类命运共同体理念是中国主宰世界秩序的重要体现。 【名言警句】 物之不齐，物之情也。/一花独放不是春，百花齐放春满园。——文化多样性。 和而不同。——交流互鉴，尊重差异。 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。——文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 独行快，众行远。/滴水不成海，独木难成林。/孤举者难起，众行者易趋。/积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。——合作共赢，构建人类命运共同体。 大道之行，天下为公。/大道不孤，天下一家。/青山一道同云雨，明月何曾是两乡。——构建人类命运共同体。 国之交在于民相亲。——守望相助，构建人类命运共同体。 【典型例题】 1.2023年是我国提出“一带一路”倡议十周年。十年间，累计150多个国家、30多个国际组织签署了合作文件，形成3000多个合作项目，为沿线国家创造42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困。这体现了（ ） 我国积极构建人类命运共同体 我国成为世界经济发展的领导者 我国是一个负责任的发达国家 合作共赢理念得到所有国家认可 2.2023年是我国提出“一带一路”倡议十周年。除夕之夜，中国、印尼、希腊等十个国家的十首与花有关、具有民族特色的歌曲在春晚舞台汇聚，唱响《一带繁花一路歌》，受到观众热烈欢迎。对此，正确的认识是（ ） ①世界文化具有多样性 ②每个民族的文化都是独特的 ③应全盘吸收外来文化 ④不同民族文化可以相互交流 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.2023年是我国向国际社会提出构建人类命运共同体理念十周年。十年来，上海合作组织、中非、中阿等地区共同体和网络空间、核安全、人类卫生健康等全球共同体逐步构建，和平、发展、公平、正义、民主、自由等全人类共同价值日益深入人心。人类命运共同体理念（ ） ①是中国主宰世界秩序的重要体现 ②着眼全人类共同利益和共同福祉 ③推动国家间关系由合作变为竞争 ④为创造美好世界贡献了中国智慧 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.第三届中国国际消费品博览会汇集国内外参展客商，展示全球消费精品，是连接国内国际两个市场两种资源的重要桥梁纽带。这体现了当今世界的发展特征是（ ） A.世界多极化 B.经济全球化 C.文化多样性 D.信息全球化 我们所处的时代既充满挑战也充满希望。当今时代的主题是（ ） A.自由与平等 B.公平与正义 C.和平与发展 D.竞争与合作 联合国《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》确立的可持续发展目标（2015-2030年）提出“在全世界消除一切形式的贫困”。实现这一目标，各国应建设（ ） ①一个同等富裕的世界 ②一个共同繁荣的世界 ③一个共建共享的世界 ④一个没有差异的世界 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.2023年5月24日，国家主席习近平在欧亚经济联盟第二届欧亚经济论坛年会开幕式上强调，面对当今世界百年未有之大变局，我国先后提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，呼吁各国共同致力于建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。材料表明（ ） ①中国致力于推动构建人类命运共同体 ②中国是世界格局中的决定力量 ③中国倡导和弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值 ④中国是发达国家，在国际事务中发挥领导作用 ①② B.①③ C.①④ D.③④ 阅读材料，回答问题。 材料一：目前，世界上有200多个国家和地区，有2500多个民族以及多种宗教。如果世界上只有一种生活方式，只有一种语言，只有一种音乐，只有一种服饰，那是不可想象的。 材料二：中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发源地，正如中国人喜欢茶而比利时人喜欢啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热情奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。 同住地球村，我们有机会和途径接触各具特色的文化。请谈谈你对文化多样性的认识？ （2）面对多样的文化，各国应当“各美其美，美人之美，美美与共”。这对我们提出来怎样的要求？
板书设计 考点19 认识复杂多变的世界 一、开放互动的世界（经济全球化） 二、共享多样文化（文化多样性） 1、为什么要尊重文化的多样性？ 2、怎样正确面对文化的多样性？ 三、复杂多变的关系（世界多极化） 1、国际竞争的实质 2、如何应对世界多极化？
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