资源简介

(共46张PPT)
14.1 电阻
第14章 欧姆定律
教师
xxx
苏科版 九年级上册
电阻
导体和绝缘体
探究电阻和哪些因素有关
01
03
02
CONTANTS
目 录
水在水管中流动会受到阻力，那么电荷在导体中定向移动会受到阻力吗？
- +
情景引入
这些图片有什么共同点？
约三千元/吨
约四万五千元/吨
约三万九千元/吨
导线多是用铜做的，特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。
铁也是导体，且便宜为什么不用铁来做导线呢？
思考一下
铝丝
铜丝
铁丝
情景引入
电阻
01
【实验】探究导体对电流的阻碍作用
把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，接入电流表,闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度和电流表的示数变化。
探究新知
【视频欣赏】
比较铜丝和镍钴合金丝对电流的阻碍作用
镍钴合金丝
铜丝
灯泡亮
灯泡暗
I＝0.26A
I＝0.2A
结论：
两根长度和粗细相同的铜丝和镍钴合金丝，它们对电流的阻碍作用不相同；镍钴合金丝对电流的阻碍作用较大。
探究新知
镍钴合金丝
铜丝
灯泡亮
电流大
对电流阻碍作用小
电阻小
灯泡暗
电流小
对电流阻碍作用大
电阻大
探究新知
自由电荷在导体中定向移动形成电流时，不同导体对电流的阻碍作用大小不同。
电阻
1.物理意义
表示导体对电流阻碍作用的大小。符号：R。
2.单位
国际单位：欧姆（欧）。符号：Ω。
其他单位：千欧（KΩ）、兆欧（MΩ）。
1KΩ=103Ω
1MΩ=103KΩ=106Ω。
探究新知
3.生活的常见电阻
小灯泡
几欧至十几欧
几百欧至上千欧
照明灯泡
1m铜导线
小于百分之几欧
通常忽略不计
几乎没有电阻
几千欧至几万欧
探究新知
4.电阻器
在电子技术中，我们常用到具有一定电阻值的元件——电阻器，也叫作定值电阻，简称电阻。电路图中用符号 表示。
色环电阻
绕线电阻
贴片电阻
水泥电阻
铝壳电阻
探究新知
探究电阻和哪些因素有关
02
猜 想
请你猜想一下电阻和什么因素有关？
同学们，假如你上学时马上要迟到了，为了早一点到校，你希望走什么样的路呢？
路短一些、路面宽一些、路面的材料最好是水泥或柏油的.
探究新知
探究电阻和哪些因素有关
1.猜 想
1、可能与导体的长度有关。
2、可能与导体的横截面积有关系。
3、可能与导体的材料有关。
探究电阻和哪些因素有关
2.设计实验
研究其中一个因素是否影响电阻大小，我们要用 法。
控制变量
①.探究导体的电阻与长度的关系，应选用 和
相同的, 不同的导体（金属丝）；
②.探究导体的电阻与横截面积的关系，应选用 和
相同的, 不同的导体（金属丝）；
③.探究导体的电阻与材料的关系，应选用 和
相同的, 不同的导体（金属丝）。
材料
横截面积
长度
材料
长度
横截面积
长度
横截面积
材料
探究电阻和哪些因素有关
2.设计实验
2.实验电路图
A
A
B
①.实验中，怎样比较出导体电阻的大小？
答：比较电流表的示数，电流越小，代表接入电路中的导体的电阻越大。
②.小灯泡有什么作用？
答：主要是保护电路。也可以大致比较导体的电阻大小。
探究新知
探究电阻和哪些因素有关
3.进行实验
探究新知
你会选择哪两根导体做实验？
探究导体电阻与长度的关系
接入导体 长度 横截面积 电流强度/A 导体电阻
镍铬合金丝 L S
镍铬合金丝 2 L S
表一:
结论1：
_____和_________相同时,导体长度越长,电阻越______。
探究导体的电阻与长度的关系
材料
横截面积
大
大
小
小
大
探究新知
你会选择哪两根导体做实验？
探究导体电阻与横截面积的关系
接入导体 长度 横截面积 电流强度/A 导体电阻
镍铬合金丝 L 2S
镍铬合金丝 L S
结论2:
表二:
材料和长度相同时,横截面积越小,
电阻越大。
探究导体的电阻与横截面积的关系
大
小
小
大
探究新知
你会选择哪两根导体做实验？
探究导体电阻与材料的关系
接入导体 长度 横截面积 电流强度/Ａ
镍铬合金丝 L S
铜丝 L S
结论3:
表三:
导体的电阻还与导体的材料____（有关/无关）
探究导体的电阻与它的材料是否有关
有关
探究新知
一些用电器的电阻值：
电阻 电阻值/
“220V 40W ”白炽灯(冷态) 约100
正常工作时的“220V 40W ”白炽灯(热态) 约1200
电阻跟_______有关。
温 度
大多数金属导体的电阻随温度的升高而增大。
探究新知
归纳总结
1.电阻的大小与导体的长度、横截
面积、材料有关，还和温度有关。
2.电阻是导体本身的一种性质。
4.实验结论
探究新知
几个特殊值
①.实验室用的导线的电阻很小，常用的1m长的铜导线，阻值小于百分之几欧，通常可以忽略不计；
②.电流表的电阻很小，近似情况下看作等于零；
③.电压表的电阻很大，近似情况下看作无限大；
④.人体的电阻约为几百欧至几千欧；
⑤手电筒的小灯泡其灯丝电阻为几欧到几十欧。
探究新知
灯丝
A
加热
电阻的影响因素的几点说明
探究新知
探究新知
1. 影响因素：导体的材料、长度、横截面积和温度。
要点精析：
(1)导体的材料一定时，长度越大，横截面积越小，
其电阻越大。
(2)大多数导体的电阻随温度的升高而增大(如金属导
体)，少数导体的电阻随温度的升高而减小(如石墨)。
(3)一般地，不考虑温度对电阻的影响。
2. 理解：电阻是导体本身的一种性质，与导体两端
电压大小和通过导体的电流大小无关。
探究新知
连接如图所示的电路，通常温度下，玻璃为绝缘体，小灯不亮；当加热玻璃后，小灯变亮，电路中有电流，表明玻璃导电，成为导体。
3. 绝缘体在一定条件下可以变为导体：
探究新知
导体和绝缘体
03
容易导电的物体叫导体。
如金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液等都是导体。
不容易导电的物体叫绝缘体。
如塑料、橡胶、玻璃、干木头、空气、陶瓷、油等都是绝缘体。
思考：你会发现家庭电路中所用的电线，里面是金属材料（铜、铝等），但是外面包裹的是绝缘材料之类的（大多为聚氯乙烯），这是为什么？
1. 导 体：
2. 绝缘体：
探究新知
导体中存在自由电荷
电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。
金属：自由电子
食盐溶液：正离子、负离子
在金属中，部分电子可以脱离原子核的束缚在金属内部自由移动，这种电子叫自由电子。
3. 导体导电的原因：
4. 绝缘体不易导电的原因 ：
探究新知
连接如图所示的电路，通常温度下，玻璃为绝缘体，小灯不亮；当加热玻璃后，小灯变亮，电路中有电流，表明玻璃导电，成为导体。
5. 绝缘体在一定条件下可以变为导体：
探究新知
在其他条件相同的情况下，电阻较小的材料导电性能较强；反之，电阻较大，导电性能较弱。
右图展示的是不同材料在导电性能上的排序，从上至下，材料的导电性能依次减弱。
绝缘体和导体并没有绝对界限。
电阻与材料
探究新知
导电能力介于导体和绝缘体之间的导体叫做半导体。
某些物质在很低的温度时，电阻就变成了零，这就是超导现象。
半导体的电阻比导体大，但比绝缘体小得多，常见物质:锗、硅、砷化镓等。 通常用半导体材料可以制作二极管和三极管。它被广泛应用于各种电子设备。
能够发生超导现象的物质叫做超导体。 物质电阻变为零的温度称为临界温度。当外界温度低于该物质的临界温度时该物质具有超导性。如铝在 －271.76℃ 以下电阻就变成了零。
半导体与超导现象
探究新知
（拓展补充）电阻定律
电阻率，与材料种类有关
导体长度
导体横截面积
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度、横截面积等因素有关（内因）。同时导体电阻还与温度有关（外因）。
电阻的一些应用与拓展
探究新知
1．关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ ）
A．导体电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越小
B．导体电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大
C．导体电阻与电流有关，电流越大导体的电阻越小 D．导体电阻与电流有关，电流越小导体的电阻越大
B
课堂练习
2．长10米、电阻均为10欧的铜导线两根，接成为20米的导线，接长后的导线电阻为（ ）
A．10 欧 B．20 欧 C．5 欧 D．1 欧
3．将横截面积为1 mm2、电阻均为1 Ω的镍铬合金线两根，合并成横截面积为2 mm2的导线，合并后的导线电阻为（ ）
A．1 欧 B．2 欧 C．0.5 欧 D．4 欧
B
C
课堂练习
4．小宇用如图所示的电路探究影响金属丝
电阻大小的因素。他手边除了有电路中的
器材外，还有一根金属丝，则（ ）
A．只能探究电阻与金属丝长度的关系
B．电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究
C．电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究
D．只能探究电阻与金属丝横截面积的关系
B
课堂练习
5．0.2 MΩ=_______Ω=______KΩ
2×105
200
6．有材料相同的 a、b、c 三根电阻线，它们的电阻分别是 Ra=10 Ω、Rb=15 Ω、Rc=20 Ω。
如果它们的长度相同，则最粗的是______线，
如果它们的粗细相同，则最长的是______线。
a
c
课堂练习
12
0
12
变大
7．将一根阻值为12 Ω的电阻线接入电路中，当开关S闭合时，通过其电流为0.5 A，其电阻为____Ω，当开关S断开时，通过其电流为____A，其电阻值是____Ω。若将这根电阻线均匀地拉长，其电阻值______（选填“变大”“不变”或“变小”）。
课堂练习
8.如图所示是研究导体的电阻大小是否与导体材料有关的电路。其中除了AB、CD导线的长度相同外,还应满足的条件是(　　)
A.横截面积不同,材料不同
B.横截面积相同,材料不同
C.横截面积不同,材料相同
D.横截面积相同,材料相同
B
课堂练习
电阻
概念：导体对电流的阻碍作用。
单位：MΩ、kΩ、Ω。
影响因素
①材料：其它相同，材料不同，电阻不同。
②长度：其它相同，越长越大。
③横截面积：其它相同，越小越大。
④温度：升高增大。
导体与绝缘体
课堂小结
感谢观看

展开更多......

收起↑