人教版小学音乐六年级下册第五单元《保卫黄河》 课件(共32张PPT)

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人教版小学音乐六年级下册第五单元《保卫黄河》 课件(共32张PPT)

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(共32张PPT)
岁月回声 经典难忘
发声练习
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常见的演唱形式有:独唱、齐唱、合唱、轮唱、领唱
《黄河大合唱》
第七乐章
光未然(1913-2002)著名诗人、文学评论家。 著有论文集、诗集,其中组诗《黄河大合唱》为其代表作之一。
冼星海(1905-1945) 作曲家,被誉为“人民的音乐家”。代表作有声乐作品《黄河大合唱》、《救国军歌》、《游击军歌》、《到敌人后方去》、《在太行山上》,器乐作品《民族解放交响曲》、《中国狂想曲》等。
声乐套曲《黄河大合唱》
一、《黄河船夫曲》 (混声合唱) 二、《黄河颂》(男声独唱)
三、《黄河之水天上来》(配乐诗朗诵) 四、《黄水谣》(混声合唱)
五、《河边对口曲》(对唱 混声合唱) 六、《黄河怨》(女高音独唱)
七、《保卫黄河》(齐唱 轮唱) 八、《怒吼吧!黄河》(混声合唱)
大合唱(体裁):是一种包括独唱、重唱、齐唱、合唱等演唱形式的大型多乐章声乐套曲。
保卫黄河
学习任务一:聆听音乐 感受情绪
学习任务二:学唱歌曲 提升素养
学习任务三:体验轮唱 升华情感
欣赏黄河之韵
体验黄河之情
表现黄河之美
学习任务一
聆听音乐 感受情绪
1.歌曲的速度和情绪是怎样的?
2.歌曲中出现了哪几种演唱形式?
聆听并思考
感受黄河之韵
《保卫黄河》具有鲜明的进行曲风格,以跃动、生机勃勃的音调、铿锵有力的节奏、响亮的战斗口号,以快速大跳的动机、逐步扩张的音型,使歌曲充满力量、饱含情感,生动形象地刻画出游击健儿端起土枪洋枪、挥动大刀长矛,为了保卫黄河、保卫全中国而战斗而奔赴战场的壮丽情景,彰显了中华儿女誓死保卫祖国山河的坚定决心和必胜信念。
1.歌曲的速度和情绪是怎样的?
2.歌曲中出现了哪几种演唱形式?
聆听并思考
聆听并思考:歌曲第一乐段、第二乐段的演唱形式是什么?
演唱力度发生了什么变化?
学习任务二
学唱歌曲 提升素养
表现黄河之美
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黄河之美,美在旋律
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黄河之美,美在歌词
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黄河之美,美在整齐
学习任务三
体验轮唱 升华情感
体验黄河之情
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黄河之情,情深何处
纪念《黄河大合唱》创作八十周年音乐会
齐 唱
二部轮唱
三部轮唱
整齐统一
前赴后继
此起彼伏
思考:
不同演唱形式对歌曲产生的不同音乐效果和情感层次变化。
冼星海
“人民的音乐家”
为抗战发出怒吼
为大众谱出呼声
明天的中国,希望寄予青年。青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气,青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格,以奋斗姿态激扬青春,不负时代,不负华年。
国家主席习近平发表 二〇二四新年贺词
为了生存 我们就应该努力战斗
去保卫比母亲更伟大的祖国。
--冼星海

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