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(共33张PPT)
统编版三年级语文下册
4 昆虫备忘录
走进作者
作者简介
汪曾祺，江苏高邮人，1920年出生，当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。
蜻 蜓
课文导入
词语辨析
灵敏 灵巧
相同点：二者都含有“灵活”的意思。
不同点：“灵敏”指“反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应”，可以形容动作，也可以形容嗅觉；“灵巧”指“灵活而巧妙”，多用来形容手或心思。
运用示例：
1．军犬的嗅觉特别（ ）。
2．他的手挺（ ），能做各种不同的小玩意儿。
灵敏
灵巧
独角仙
它的甲壳多为深色，挺硬的，头尖端有一只犀牛一样的角。
外形描写
独角仙的力气很大。
三年级下 语文
距离
平凡
记录
款款
丝绸
lù
fán
jù
kuǎn
mó
chóu
膜翅
我会认
xiā
瞎点
yì
有益
yuē
大约
bān
斑纹
识字方法
加一加：月+莫=膜
目+害=瞎
字理识字：
距
近义词
琢磨——（思索）
凡是——（但凡）　
灵敏——（灵巧）
严丝合缝——（天衣无缝）
我会认
lù fán jù kuǎn
备忘（录） （凡）是 （距）离 （款）款
chóu mó xiā yì
黑（绸） （膜）翅 （瞎）点 （益）虫
yuē bān
大（约） 黑（斑）
会写的字：
凡
距
绸
款
约
斑
益
瞎
膜
蚂 蚱
蚂蚱
河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。
三年级下 语文
独角仙
会写的字：
凡
距
绸
款
约
斑
益
瞎
膜
蜻蜓、瓢虫、蚂蚱......这些昆虫你了解吗？今天我们一起走进课文去看看它们身上的秘密吧！
瓢 虫
快速默读课文，说说课文的主要内容。
课文用生动有趣的笔调向我们介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱等昆虫，表达了对大自然和自然万物的好奇与热爱。
备忘对象 特点
功能
蜻蜓 苍蝇 长有复眼。
老远就能发
现情况。
凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。
复眼有什么作用？
蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。
识字游戏
小蜜蜂飞来了
复眼
琢磨
益虫
备忘录
款款
黑绸
严丝合缝
独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。
从几个方面介绍独角仙的外形。
列数字
作比较
三年级下 语文
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。
拟声词看出独角仙鲁莽的特点，加之后面的“摔晕了”，让人不由得哈哈大笑。
三年级下 语文
二、根据课文内容连线。
瓢虫 头上长着一只犀牛一样的角
蜻蜓 吐出一泡褐色的口水
独角仙 朱红色的硬翅上有小圆点
土蚂蚱 长了一对复眼
让我们了解了“复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱”几类昆虫的身体秘密，在满足我们好奇心的同时，让我们学会了用自己喜欢的方式做昆虫备忘录的方法。
课堂小结
独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。
中心句
三年级下 语文
课文讲解
默读课文“蚂蚱”这一部分，回答：作者是怎样介绍蚂蚱的？
三年级下 语文
学习“蚂蚱”部分。
分别找出描写这些种类之处。
①尖头蚂蚱。提到它的地方在第1、2自然段。
②“土蚂蚱”。提到它的地方在第4自然段。
三年级下 语文
拓展延伸：
《蝉》
唐.虞世南
垂绥饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
“土蚂蚱”有哪些特点？
身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑，一被抓住就会吐出一泡褐色的口水。
三年级下 语文
描写昆虫的诗句
1.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
——李商隐《锦瑟》
2.不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
——罗隐《蜂》
板书设计：
对复眼的思考
复眼昆虫的特征
对复眼人的想象
花大姐
外形：
分类：
独角仙
昆虫世界
奇妙无比
昆虫备忘录
头部尖端有一只角
复眼
蚂蚱
吃蚜虫--------益虫
吃马铃薯叶--害虫
硬翅上有小圆点
外形：
特点：
力气大
尖头蚂蚱：好画
土蚂蚱：身体粗短，方头，色黑，翅上有黑斑
随堂练习
一、为红色字选择正确的读音。
目录（lù lǜ） 丝绸（cóu chóu）
款款（kǎn kuǎn） 瞎说（xiā xā）
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