资源简介

贵州省毕节市威宁县2023-2024学年度六年级上学期科学期末检测第二轮提升试卷
一、填空（每题空1分，共10分）。
1．（2024六上·威宁期末）车轮是一种　 　工具，轮越大越　 　，轴越大越　 　。
2．（2023六上·红塔期末）地球表面主要由　 　和　 　构成。
3．（2024六上·威宁期末）圭表由　 　和　 　组成。
4．（2024六上·威宁期末）本学期学过被誉为19世纪三大学说的是　 　。
5．（2024六上·威宁期末）　 　是植物光合作用的基本场所，　 　是植物进行光合作用的主要物质。
二、选择题（每题2分，共10分）。
6．（2024六上·威宁期末）下列物品可以当做放大镜的是（　　）。
A．圆柱玻璃杯 B．平面镜 C．凹透镜
7．（2024六上·威宁期末）太阳位置越高，影子就会越（　　）。
A．长 B．短 C．不变
8．（2024六上·威宁期末）换向器的作用是（　　）。
A．转换方向
B．产生磁性
C．接通电流并转换电流的方向
9．（2024六上·威宁期末）下列属于同一类工具的是（　　）。
A．钳子、菜刀 B．扳手、水龙头 C．门把手、撬棍
10．（2024六上·威宁期末）地球公转和自转的周期分别是（　　）。
A．一天、一年 B．一年、一天 C．一年、一年
三、判断题（10分）。
11．（2024六上·威宁期末）同一时间地球南北半球的季节是相同的。（　　）
12．（2024六上·威宁期末）日晷是古代用来测量时间的工具。（　　）
13．（2024六上·威宁期末）植物细胞和动物细胞是相同的。（　　）
14．（2024六上·威宁期末）羊角锤只能用来拔钉子。（　　）
15．（2024六上·威宁期末）地球仪上蓝色表示陆地。（　　）
四、写出显微镜使用的五个步骤（5分）。
16．（2024六上·威宁期末）填空
1：　 　2：　 　3：　 　4：　 　5：　 　
五、实验题（15分）
17．（2024六上·威宁期末）探究
探究电磁铁磁性与铁芯粗细有关吗？
研究问题 　
改变条件 　
如何改变条件 　
实验现象 　
实验结论 　
答案解析部分
1．【答案】轮轴；省力；费力
【知识点】轮轴
【解析】【分析】 在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。轮轴可以省力，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。当轮相同时轴越小越省力。
2．【答案】陆地；海洋
【知识点】地形、地貌
【解析】【分析】 地球表面的主要构成：地球表面是由陆地和海洋构成，陆地占29%、海洋占71%，即七分海洋，三分陆地。
3．【答案】圭；表
【知识点】太阳的位置和方向；日影与方向
【解析】【分析】圭表是中国古代重要的天文仪器之一，包括“圭”和“表”两部分，用来度量正午的日影长度。圭表由圭和表两部分组成：圭是平放的有刻度的尺，表是直立的标竿，置于圭的两端目与圭垂直。
4．【答案】细胞学说
【知识点】科学常识
【解析】【分析】 被恩格斯誉为19世纪自然科学三大发现的是细胞学说、达尔文进化论和能量守恒定律。
5．【答案】叶绿体；叶绿素
【知识点】生物细胞；光合作用
【解析】【分析】 在植物体绿色部分的细胞中，含有大量的叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的主要场所。光合作用概念是：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放氧气的过程。
6．【答案】A
【知识点】放大镜；凸透镜
【解析】【分析】凸透镜是中央较厚，边缘较薄的透镜。凸透镜具有放大的作用，圆柱玻璃杯可以当做放大镜。
7．【答案】B
【知识点】观察太阳、月球；太阳的位置和方向
【解析】【分析】 太阳每天东升西落，影子的方向和太阳的位置有关系：影子的长短和太阳的高度有关系：太阳高度高，影子则短，太阳高度低，影子则长；太阳高度高，气温则高，太阳高度低，气温则低。
8．【答案】C
【知识点】电动机
【解析】【分析】电动机的转子由铁芯、线圈和换向器三部分组成。转子上面有三组线圈，也就是三个电磁铁，它们同时工作利用磁的相互作用转动。换向器的作用就是接通电流并及时转变流入线圈中电流的方向。
9．【答案】B
【知识点】生活中常见的工具；斜面；杠杆；轮轴
【解析】【分析】杠杆是一种简单机械，杠杆是在力的作用下绕着固定点转动的硬棒；斜面是一种简单机械，应用斜面可以省力。斜面的坡度越大越费力，坡度越小就越省力；轮轴的位置固定不变的滑轮是定滑轮，定滑轮只改变力的方向。扳手、水龙头属于轮轴。
10．【答案】B
【知识点】地球自转；地球的公转
【解析】【分析】 地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式，其周期为一天。地球在自转的同时，也沿着一定的轨道围绕太阳自西向东转动，这种转动称之为地球公转，其周期为一年。
11．【答案】错误
【知识点】地球的公转；四季成因
【解析】【分析】南半球与北半球季节恰好相反，原因是太阳直射的时间不同，获得的太阳热量不一样，季节也就不一样。当太阳直射北半球时，北半球的得到太阳光热多，因此是夏季，南半球得到的太阳光热少，是冬季；相反，太阳直射南半球时，北半球的得到太阳光热少，因此是冬季，南半球得到的太阳光热多，是夏季。
12．【答案】正确
【知识点】古代计时工具；日晷
【解析】【分析】 日晷本义是指太阳的影子。现代的“日晷”指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，又称“日规”。其原理就是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻。
13．【答案】错误
【知识点】生物细胞
【解析】【分析】 不同类型的细胞，形状、颜色、大小各不相同。植物细胞像一个个小格子，动物细胞表面像足球，人的空腔细胞呈椭圆形，人的血细胞呈卵形，人的神经细胞较长，有突起。题目的说法是错误的。
14．【答案】错误
【知识点】生活中常见的工具；杠杆
【解析】【分析】羊角锤是用来拔钉子的工具，羊角锤拔钉子时是省力杠杆，但羊角锤并不是只能用来拔钉子，还可以用来钉钉子。
15．【答案】错误
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】 为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。地球仪上蓝色部分代表海洋、绿色部分代表陆地。说明地球表面是由海洋和陆地组成。
16．【答案】安放；上片；对光；调焦；观察
【知识点】观察身边微小的物体；显微镜的结构与使用
【解析】【分析】 使用显微镜的顺序：1.取镜和安放：右手握，左手托；略偏左，安目镜；2.对光：低倍物镜对准通光孔；左眼看，右眼睁；转动反光镜，看到明亮的视野；3观察：标本放在载物台上，压住，正对通光孔；镜筒先下降，直到接近标本；左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像；将要观察的物像移至视野的中央，转动转换器，使高倍镜对准通光孔，用同样的方法观察物像；4.复原。
17．【答案】
探究电磁铁磁性与铁芯粗细有关吗？
研究问题 探究电磁铁磁性与铁芯粗细关系
改变条件 铁芯的粗细
如何改变条件 1倍粗铁芯、2倍粗铁芯、3倍粗铁芯
实验现象 1.3倍粗的铁芯吸引15个大头针；2.2倍粗铁芯吸引10个大头针；3.1倍粗铁芯吸引6个大头针
实验结论 电磁铁磁性与铁芯粗细有关，铁芯越粗，磁性越强，铁芯越细，磁性越弱。
【知识点】电能和磁能；电磁铁的磁性；对比实验
【解析】【分析】研究问题：电磁铁磁性与线圈匝数有关吗
改变条件：研究电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数的关系时，应用控制变量法，其他量都不变，只改变线圈的匝数。
如何改变条件：其他量都不变，改变线圈的匝数。
实验现象：线圈圈数多，吸引的小铁钉多
实验结论：电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关；圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强。
1 / 1贵州省毕节市威宁县2023-2024学年度六年级上学期科学期末检测第二轮提升试卷
一、填空（每题空1分，共10分）。
1．（2024六上·威宁期末）车轮是一种　 　工具，轮越大越　 　，轴越大越　 　。
【答案】轮轴；省力；费力
【知识点】轮轴
【解析】【分析】 在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。轮轴可以省力，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。当轮相同时轴越小越省力。
2．（2023六上·红塔期末）地球表面主要由　 　和　 　构成。
【答案】陆地；海洋
【知识点】地形、地貌
【解析】【分析】 地球表面的主要构成：地球表面是由陆地和海洋构成，陆地占29%、海洋占71%，即七分海洋，三分陆地。
3．（2024六上·威宁期末）圭表由　 　和　 　组成。
【答案】圭；表
【知识点】太阳的位置和方向；日影与方向
【解析】【分析】圭表是中国古代重要的天文仪器之一，包括“圭”和“表”两部分，用来度量正午的日影长度。圭表由圭和表两部分组成：圭是平放的有刻度的尺，表是直立的标竿，置于圭的两端目与圭垂直。
4．（2024六上·威宁期末）本学期学过被誉为19世纪三大学说的是　 　。
【答案】细胞学说
【知识点】科学常识
【解析】【分析】 被恩格斯誉为19世纪自然科学三大发现的是细胞学说、达尔文进化论和能量守恒定律。
5．（2024六上·威宁期末）　 　是植物光合作用的基本场所，　 　是植物进行光合作用的主要物质。
【答案】叶绿体；叶绿素
【知识点】生物细胞；光合作用
【解析】【分析】 在植物体绿色部分的细胞中，含有大量的叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的主要场所。光合作用概念是：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放氧气的过程。
二、选择题（每题2分，共10分）。
6．（2024六上·威宁期末）下列物品可以当做放大镜的是（　　）。
A．圆柱玻璃杯 B．平面镜 C．凹透镜
【答案】A
【知识点】放大镜；凸透镜
【解析】【分析】凸透镜是中央较厚，边缘较薄的透镜。凸透镜具有放大的作用，圆柱玻璃杯可以当做放大镜。
7．（2024六上·威宁期末）太阳位置越高，影子就会越（　　）。
A．长 B．短 C．不变
【答案】B
【知识点】观察太阳、月球；太阳的位置和方向
【解析】【分析】 太阳每天东升西落，影子的方向和太阳的位置有关系：影子的长短和太阳的高度有关系：太阳高度高，影子则短，太阳高度低，影子则长；太阳高度高，气温则高，太阳高度低，气温则低。
8．（2024六上·威宁期末）换向器的作用是（　　）。
A．转换方向
B．产生磁性
C．接通电流并转换电流的方向
【答案】C
【知识点】电动机
【解析】【分析】电动机的转子由铁芯、线圈和换向器三部分组成。转子上面有三组线圈，也就是三个电磁铁，它们同时工作利用磁的相互作用转动。换向器的作用就是接通电流并及时转变流入线圈中电流的方向。
9．（2024六上·威宁期末）下列属于同一类工具的是（　　）。
A．钳子、菜刀 B．扳手、水龙头 C．门把手、撬棍
【答案】B
【知识点】生活中常见的工具；斜面；杠杆；轮轴
【解析】【分析】杠杆是一种简单机械，杠杆是在力的作用下绕着固定点转动的硬棒；斜面是一种简单机械，应用斜面可以省力。斜面的坡度越大越费力，坡度越小就越省力；轮轴的位置固定不变的滑轮是定滑轮，定滑轮只改变力的方向。扳手、水龙头属于轮轴。
10．（2024六上·威宁期末）地球公转和自转的周期分别是（　　）。
A．一天、一年 B．一年、一天 C．一年、一年
【答案】B
【知识点】地球自转；地球的公转
【解析】【分析】 地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式，其周期为一天。地球在自转的同时，也沿着一定的轨道围绕太阳自西向东转动，这种转动称之为地球公转，其周期为一年。
三、判断题（10分）。
11．（2024六上·威宁期末）同一时间地球南北半球的季节是相同的。（　　）
【答案】错误
【知识点】地球的公转；四季成因
【解析】【分析】南半球与北半球季节恰好相反，原因是太阳直射的时间不同，获得的太阳热量不一样，季节也就不一样。当太阳直射北半球时，北半球的得到太阳光热多，因此是夏季，南半球得到的太阳光热少，是冬季；相反，太阳直射南半球时，北半球的得到太阳光热少，因此是冬季，南半球得到的太阳光热多，是夏季。
12．（2024六上·威宁期末）日晷是古代用来测量时间的工具。（　　）
【答案】正确
【知识点】古代计时工具；日晷
【解析】【分析】 日晷本义是指太阳的影子。现代的“日晷”指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，又称“日规”。其原理就是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻。
13．（2024六上·威宁期末）植物细胞和动物细胞是相同的。（　　）
【答案】错误
【知识点】生物细胞
【解析】【分析】 不同类型的细胞，形状、颜色、大小各不相同。植物细胞像一个个小格子，动物细胞表面像足球，人的空腔细胞呈椭圆形，人的血细胞呈卵形，人的神经细胞较长，有突起。题目的说法是错误的。
14．（2024六上·威宁期末）羊角锤只能用来拔钉子。（　　）
【答案】错误
【知识点】生活中常见的工具；杠杆
【解析】【分析】羊角锤是用来拔钉子的工具，羊角锤拔钉子时是省力杠杆，但羊角锤并不是只能用来拔钉子，还可以用来钉钉子。
15．（2024六上·威宁期末）地球仪上蓝色表示陆地。（　　）
【答案】错误
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】 为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。地球仪上蓝色部分代表海洋、绿色部分代表陆地。说明地球表面是由海洋和陆地组成。
四、写出显微镜使用的五个步骤（5分）。
16．（2024六上·威宁期末）填空
1：　 　2：　 　3：　 　4：　 　5：　 　
【答案】安放；上片；对光；调焦；观察
【知识点】观察身边微小的物体；显微镜的结构与使用
【解析】【分析】 使用显微镜的顺序：1.取镜和安放：右手握，左手托；略偏左，安目镜；2.对光：低倍物镜对准通光孔；左眼看，右眼睁；转动反光镜，看到明亮的视野；3观察：标本放在载物台上，压住，正对通光孔；镜筒先下降，直到接近标本；左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像；将要观察的物像移至视野的中央，转动转换器，使高倍镜对准通光孔，用同样的方法观察物像；4.复原。
五、实验题（15分）
17．（2024六上·威宁期末）探究
探究电磁铁磁性与铁芯粗细有关吗？
研究问题 　
改变条件 　
如何改变条件 　
实验现象 　
实验结论 　
【答案】
探究电磁铁磁性与铁芯粗细有关吗？
研究问题 探究电磁铁磁性与铁芯粗细关系
改变条件 铁芯的粗细
如何改变条件 1倍粗铁芯、2倍粗铁芯、3倍粗铁芯
实验现象 1.3倍粗的铁芯吸引15个大头针；2.2倍粗铁芯吸引10个大头针；3.1倍粗铁芯吸引6个大头针
实验结论 电磁铁磁性与铁芯粗细有关，铁芯越粗，磁性越强，铁芯越细，磁性越弱。
【知识点】电能和磁能；电磁铁的磁性；对比实验
【解析】【分析】研究问题：电磁铁磁性与线圈匝数有关吗
改变条件：研究电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数的关系时，应用控制变量法，其他量都不变，只改变线圈的匝数。
如何改变条件：其他量都不变，改变线圈的匝数。
实验现象：线圈圈数多，吸引的小铁钉多
实验结论：电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关；圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强。
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