资源简介 19.1.1 矩形的性质 第2课时素养目标1.知道矩形的性质.2.能应用矩形的性质解决有关线段长度的问题.3.能应用矩形的性质进行有关推理论证.◎重点:矩形的性质定理的应用.预习导学知识点 矩形性质的应用 阅读教材本课时第一个“练习”后面的“例2”和“例3”的所有内容,解决下列问题.如图,在矩形ABCD中,若AB=3,BC=4.1.矩形的一条对角线AC把矩形分成两个全等的 . 2.矩形对角线AC的长为 ,矩形对角线AC分成的两个直角三角形的面积是 . 3.求题2中对角线AC上的高时,可以根据 来求解. 归纳总结 1.矩形的一条对角线把矩形分成两个全等的 . 2.矩形的一条边长等于对角线长的一半时,则矩形两条对角线所分的四个等腰三角形中有两个 .求另一边的长时,则需要根据勾股定理求解. 【答案】1.直角三角形2.5 63.面积相等归纳总结 1.直角三角形2.等边三角形合作探究任务驱动一 有一个矩形ABCD,下列不一定正确的是 ( )A.AD∥BCB.AB=CDC.对角线AC与BD互相平分D.对角线AC⊥BD【答案】D 任务驱动二 如图,矩形ABCD的两条对角线AC、BD相交于点O,已知∠AOB=60°,AC+AB=15,则对角线AC= . 【答案】10任务驱动三 如图,已知矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,AE⊥BD于点E,若AB=6,AD=8,则AE= . 【答案】4.8任务驱动四 如图,四边形ABCD是矩形,对角线AC、BD相交于点O,CE∥DB,交AB的延长线于点E.求证:AC=CE. 方法归纳交流 矩形的性质定理也是证明线段相等、角相等的一个重要的方法.【答案】证明:∵四边形ABCD是矩形,∴AO=BO=CO=DO,∴∠OAB=∠OBA.∵CE∥DB,∴∠OBA=∠E,∴∠OAB=∠E,∴AC=CE.任务驱动五 如图,在矩形ABCD中,点E在AD上,且BE=BC.(1)EC平分∠BED吗 证明你的结论.(2)若AB=1,∠ABE=45°,求BC的长.【答案】解:(1)EC平分∠BED.证明如下:∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BC,∴∠DEC=∠BCE.∵BE=BC,∴∠BEC=∠BCE,∴∠BEC=∠DEC,∴EC平分∠BED.(2)∵四边形ABCD是矩形,∴∠A=90°.∵∠ABE=45°,∴∠ABE=AEB=45°,∴AE=AB=1,由勾股定理得BE==,∴BC=BE=.2 展开更多...... 收起↑ 资源预览