资源简介

20.1.2　用计算器求平均数
素养目标
　　1.识别计算器的用途.
2.能正确地描述利用计算器求平均数的一般步骤.
3.在实际问题中,熟练地运用计算器,提高自己的动手操作能力.
◎重点:正确利用计算器求平均数.
预习导学
知识点 利用计算器求平均数
阅读本课时教材“练习”上面的所有内容,解决下列问题.
1.在计算一些数据比较大或数据个数比较多的一组数据的平均数时,可以利用　 　求平均数比较简便.
2.认识计算器.如:
3.写出利用计算器求平均数的一般步骤:
　　归纳总结　在计算一些数据比较大或数据的个数比较多的一组数据的平均数时,若用笔算,则计算十分繁琐,而运用计算器进行计算则会比较简便.使用计算器的　 　不同,则按键　 　不一样.
【讨论】求平均数时,会出现哪些错误
【答案】1.计算器
3.(1)ON,打开计算器;
(2)MODE21,启动统计计算功能;
(3)在　=　=　=……　=AC中的“　”内输入所有数据;
(4)SHIFT1(STAT)42=,计算出这组数据的平均数.
归纳总结　
型号　顺序
【讨论】
在求平均数时,常把数据项数多数或漏数,产生错误.
对点自测　某班第一小组有12人,一次数学测验成绩如下:
85,96,74,100,96,85,79,65,74,85,65,80.请使用计算器计算这12人的数学平均数.
【答案】首先打开计算器进入统计状态,再输入数据85,96,74,100,96,85,79,65,74,85,65,80.得=82(分).
合作探究
任务驱动一 云南五个5A级旅游景区门票票价如下表所示:(单位:元)
景区名称 石林 玉龙雪山 丽江古城 大理三塔文化旅游区 西双版纳热带植物园
票价/元 175 105 80 121 80
　　则这五个旅游景区门票价的平均数是 ( )
A.120　　B.105　　C.112.2　　D.100
　　变式演练　某市今年5月某日各区县最高气温如下表所示:
区县 牡丹区 东明 郅城 郓城 巨野 定陶 开发区 曹县 成武 单县
最高气温/℃ 32 32 30 32 30 32 32 29 30 29
　　则这10个县区该日最高气温的平均数是 ( )
A.31.8 B.30.8
C.29.8 D.29
【答案】C
变式演练　
B
任务驱动二 毕节市某地盛产天麻,为了解今年这个地方天麻的收成情况,特调查了20户农户,数据如下:(单位:千克)
200 150 100
500 100 350
500 300 400
150 400 200
350 300 200
150 100 450 500
则这组数据的平均数为　 　.
【答案】285
任务驱动三 利用计算器计算下列数据的平均数:
32,33,36,31,27,27,26,26,34,32,32,32,36,30,33,34,31,29,35,35,36,29,27,24,23,21,33,28,30,26,29.
方法归纳交流　根据说明书自己动手试一试,了解怎样修改已经　 　的数据,怎样简便地输入多个　 　的数据.
【答案】解:(1)按ON,打开计算器;
(2)按MODE21,启动统计计算功能;
(3)录入数据:32=33=36=……29=AC
(4)SHIFT1(STAT)42=,计算出这组数据的平均数为30.2.所以这组数据的平均数为30.2.
方法归纳交流　
输入　相同
2

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