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新课导入：
未来，我会成为一名科学家，为祖国的科研事业作出自己的贡献；未来，我会成为一名老师，教育一批又一批的学生成才和成人；未来，我会成为一名医生，帮病人解除病痛，救死扶伤等等。我们每个人对未来都充满了无限的期待。人生的过程是一个个目标实现的过程，让我们插上知识的翅膀，向着理想飞翔。这一节课就让我们一起来探讨这个话题：7.2《走向未来》。
你是不是像我在太阳下低头/流着汗水默默辛苦地工作/你是不是像我就算受了冷漠/也不放弃自己想要的生活/你是不是像我整天忙着追求/追求一种意想不到的温柔/你是不是像我曾经茫然失措/一次一次徘徊在十字街头/因为我不在乎/别人怎么说/我从来没有忘记我/对自己的承诺/对爱的执着/我知道我的未来不是梦/我认真地过每一分钟/我的未来不是梦/我的心跟着希望在动/跟着希望在动……。
歌曲欣赏《我的未来不是梦》
听了歌曲《我的未来不是梦》后，请大家畅想一下自己的未来。
第七课 从这里出发
7.2 走向未来
第三单元 走向未来的少年
1.政治认同：认识到畅想未来不是不切实际的空想，要把握注意事项，规划有意义的人生，有脚踏实地的行动。
2.道德修养：担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，立志做有理想 、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。
3.法治观念：延伸生命的宽度和广度，把个人理想与祖国需要结合起来。
4.健全人格：明确时不我待，只争朝夕，踏上新征程，走向成熟。
5.责任意识：学会全面规划有意义的人生，关心国家发展，增强服务国家和社会的意识，增强社会责任感。
核心素养目标：
教学重点：畅想未来的目的和要求。
教学难点：如何畅想未来。
学习目标：
一、畅想未来
1.我们为什么要畅想未来？
2.我们应如何畅想未来？
二、踏上新征程
3.新时代为我们成长提供了哪些有利条件？
4.踏上新征程，我们青少年应怎么做？
一、畅想未来
运用你的经验
（1）曾经的梦想：①成为学习标兵，掌握扎实的文化知识。②结交几个志同道合的好朋友。③发挥自己的演讲才能，参加高级别的演讲比赛。④培养多方面的爱好。⑤成为学生干部，锻炼自己的组织能力。
（2）我实现的目标：我的学习成绩一直很优秀，成为学习上的标兵。
（3）我的目标是这样实现的：形成了良好的学习习惯，掌握了适合自己的学习方法，主动向同学和老师请教。
（4）对我的影响：增强了我的自信，增进了同学感情。
（5）我还没有实现的目标：培养多种兴趣爱好。
（6）原因：①学习与参加社团活动的时间调节不够合理。②自己在某些方面存在不足。
三年前，当你跨入中学的大门时，曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。你还记得是怎么写的吗？请拿出当时的记录，或者根据记忆写在下面。
刚入初中
三年时光
现在想想
什么都没想
想干啥就干啥
当初真该想一想
电话手表
无人机
聊天
自动翻译文字
畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了更好地服务社会和国家。
一、畅想未来
1.我们为什么要畅想未来？
一、畅想未来
2.我们应如何畅想未来？
①畅想未来需要开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
她60多年致力于中医药研究实践，2年多时间，2000多个方药，200多个中药提取研究，勇于创新实践，191次以身试药致肝脏损伤，发现青蒿素解决全球抗疟难题，挽救数百万生命；为中医药科技创新和人类健康事业，做出巨大贡献。她曾说：“祖国需要我，我义无反顾”。
2035年
2050年
2022年
国家发展
个人畅想
党的二十大召开
基本实现现代化
建成现代化强国
15岁？
28岁？
43岁？
②畅想未来要要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
一、畅想未来
2.我们应如何畅想未来？
③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
一、畅想未来
2.我们应如何畅想未来？
国 家 富 强
民 族 振 兴
人 民 幸 福
2020
全面建成小康社会
2035
2050
基本实现现代化
建成现代化强国
现代化强国
一、畅想未来
2.我们应如何畅想未来？
一、畅想未来
②畅想未来要要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
①畅想未来需要开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
二、踏上新征程
初中毕业后
探究与分享
初中三年，是成长的三年，是收获的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，你会有多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？
新时代的伟大成就
政治稳定
经济发展
文化繁荣
社会和谐
人民幸福
国际互动
科技实力国防实力增强
二、踏上新征程
3.新时代为我们成长提供了哪些有利条件？
我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。我们学着承受痛苦。学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流淌，那一天，哪怕流它个大海汪洋。我们学着对待误解。学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。我们学着对待流言。学着从容而冷静地面对世事沧桑，“猝然临之而不惊， 无故加之而不怒”，这便是我们的大勇，我们的修养。我们学着只争朝夕。人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。走向远方，从少年到青年，从青年到老年，我们从星星走成了夕阳。
汪国真《走向远方》
二、踏上新征程
思考：读了汪国真的《走向远方》，你有什么感悟？
我们所面临的挑战与问题，也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程。初中三年，是成长的三年，是收获的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，你会将怎样坚持呢？
①
②
③
在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
二、踏上新征程
4.踏上新征程，我们青少年应怎么做？
课堂小结
走向未来
畅想未来
踏上新征程
1.我们为什么要畅想未来
2.我们应怎样畅想未来
3.时代为我们成长提供了怎样的机遇
4.踏上新征程，我们青少年应怎么做？
1.习近平总书记指出，中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。我们青少年肩负着国家和民族的希望，我们怀揣梦想，畅想未来。下列对畅想未来的目的认识不正确的是（　　）
A．畅想未来是为了延伸生命的长度
B．畅想未来是为了提升生命的质量
C．畅想未来是为了很好地服务社会和国家
D．畅想未来是为了延伸生命的宽度和广度
A
课堂练习
2．2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为同学们演示了微重力环境下太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等神奇现象，讲解了实验背后的科学原理。这一堂精彩的太空科普课，激发了无数青少年的科学梦想和民族自豪。青少年是祖国的未来，一定要接过振兴中华的历史接力棒。为此，我们应（ ）
①树立科学精神，掌握科学思维方法
②提升自身素质，增强履行责任的能力
③做好职业规划，定能成就美好人生
④坚定理想信念，用辛勤劳动创造未来
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
A
课堂练习
3.“党的二十大”擘画了中国式现代化宏伟蓝图。未来的我们将在各行各业工作岗位上为实现中国式现代化贡献智慧和力量。同学们以“不负青春、不负韶华、不负时代”为主题，对自己的职业进行了规划，正确的是（ ）
①立志当白衣天使，以后治病救人，奉献社会
②创办企业，使其在资源配置中发挥宏观调控作用
③争做高科技人才，将来服务国家，造福人类
④成为一名人民警察，行使审判权，捍卫社会公平正义
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
课堂练习
4.牢记习近平总书记的嘱托“只争朝夕，不负韶华。”踏上新征程的我们应如何抓住机遇，迎接挑战。我们要（　　）
①树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任
②勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为
③要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
④让我们带着自信，带着憧憬，带着期待，踏上新征程
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
D
课堂练习

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