第三单元 第二课《亲切的使者》教学课件(共27张PPT,含内嵌视频)人教版七年级美术下册

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第三单元 第二课《亲切的使者》教学课件(共27张PPT,含内嵌视频)人教版七年级美术下册

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(共27张PPT)
QIN QIE DE SHI ZHE
吉祥物设计
什么是吉祥物?
提问:
吉祥物的概念
吉祥物 是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象,象征欢乐吉祥,内含企盼成功的愿望。
—— 吉祥物设计
1.吉祥物是卡通造型,所有的卡通造型都是吉祥物。 ( )
2.吉祥物是人们为了组织主题活动而设计的标志性的形象,象征欢乐吉祥,内含企盼成功的愿望。 ( )
小试牛刀

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吉祥物的分类
2010广州亚运会吉祥物
—— 吉祥物设计
1
企业吉祥物
特别为企业形象、声誉而设计的吉祥物,为企业担当代言人的角色。
2
商品吉祥物
是为推销特别的商品或新产品,而设计的吉祥物,担当最主要的推销员工作。
3
活动吉祥物
适用于大型文化、体育类活动,起到宣传员的作用。具有亲切、可以和大众互动的特点,又具有祝愿活动顺利、圆满成功的含义。*
商品吉祥物 企业吉祥物 活动吉祥物
思考:吉祥物都有哪些特征?
这只红光满面的小鹿,朝气蓬勃、大步向前,寓意我国人民珍爱健康,热爱体育运动的精神。
第七届全国冬运会的吉祥物璐璐
吉祥物的特征
吉祥、成功的寓意
这是日本足球联赛吉祥物。用足球作为足球赛的吉祥物十分的典型,被拟人化处理的足球头戴皇冠,身披斗篷,双手握拳,准备要向前冲的样子,形象憨态可掬,色彩鲜明,具有很强的视觉冲击力,有效的表达了足球的精神。
吉祥物的特征
形象的拟人化、亲和力
有时,吉祥物的设计要选择能体现地域特点及象征性的形象来重新创造,表现一个企业或主题活动及城市形象的内涵。
美国
吉祥物的特征
韩国
地域特征
猜猜看,他们是谁的使者?
这是99年韩国国际环境博览会吉祥物。他们是太阳、山和水。象征了阳光、空气、大地、水资源等与环境息息相关的物质。
吉祥物的特征
主题活动的特征
小螃蟹愤愤地把香烟断成两截,表现了对吸烟说“不”的决心!表现戒烟主题的画很多,但用螃蟹做代言人还是很有独创性的,将螃蟹的个性巧妙地与儿童的执著和率真联系起来,从而全面的揭示了推进会的主题。
新颖别致个性突出的全世界儿童无烟环境推进会的吉祥物
吉祥物的特征
吉祥、成功的寓意
主题活动的特征
地域性特征
独创性
形象的拟人化、亲和力
吉祥物的基本特征
1
2
3
4
5
—— 吉祥物设计
08北京奥运会吉祥物——福娃
创作者:韩美林
吉祥物的设计过程和方法
1.确定主题:2008年北京奥运会
—— 吉祥物设计
吉祥物的设计过程和方法
2.确定原型 结合历史、地域和吉祥寓意
—— 吉祥物设计
首先从1983套初选作品中的《五行娃》为设计起点。《五行娃》以半坡彩陶的人面鱼纹作为元素,设计出代表“金、木、水、火、土”五个不同色彩的娃娃形象。
吉祥物的设计过程和方法
3.进行卡通造型
对原型进行大胆的拟人化和夸张的变形,添加五官、动作、表情、服饰、等,也可以手持代表性的道具等等,使之更好体现主题特征
—— 吉祥物设计
4.赋予活动特征:对活动主题深入理解,深化和调整吉祥物形象
吉祥物的设计过程和方法
—— 吉祥物设计
鱼娃代表水 熊猫代表森林 火娃代表奥运圣火 藏羚羊代表大地 沙燕风筝代表天空
吉祥物的设计步骤总结:
1.确定主题
2.确定原型 结合历史、地域和吉祥寓意
3.进行卡通造型 对原型进行大胆的拟人化和夸张的变形,添加五官、动作、表情、服饰、等,也可以手持代表性的道具等等。
4.赋予活动特征 对活动主题深入理解,深化和调整吉祥物形象
以“富有活力的运动会”为主题,为学校的运动会设计一个吉祥物,并结合吉祥物的特征,写出自己的设计构思历程和吉祥物的寓意。
动手实践
—— 吉祥物设计
课堂小结
—— 吉祥物设计
吉祥物的概念
吉祥物的分类
吉祥物的基本特征
吉祥物的设计步骤
1
2
3
4
QIN QIE DE SHI ZHE
以“富有活力的运动会”为主题,为学校的运动会设计一个吉祥物。
小组内进行讨论、集体创作,并画出方案草图,
选一位组代表结合本组的设计方案,
结合吉祥物的基本特征,谈一谈自己的设计思路。
动手实践
—— 吉祥物设计
探索发现:吉祥物的设计步骤
以“兖州区2022年中小学生田径运动会”为主题,设计一个吉祥物。
兖州中小学生田径运动会吉祥物
成成
《尚书·禹贡》:大禹治水成功后,划天下之地为九州,兖州即为其一。兖州的这个"兖"字,来源于兖水,又称济水。
—— 吉祥物设计

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