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第二单元 生物与环境 单元测试（提升卷）
选一选
1.属于不开花植物的是( )。
A. 杨梅 B. 瓯柑 C. 紫菜
2.种子植物由( )几部分组成。
A. 根 茎叶
B. 根 茎 果实
C. 根 茎 叶 花 果实 种子
3.二歧分类法可以给（ ）分类。
A.植物 B.动物 C.植物动物都可
4.骆驼宽大的脚掌有利于它在（ ）中行走。
A．冰川B．高原C．沙漠
5．海龟的四肢的特点有利于它（ ）。
A．划水B．捕食C．保护自己
6．下列动物不能长时间离开水的是（ ）。
A．鸭子B．河马C．北极熊
7.造成野生动、植物濒危和灭绝的主要原因是（ ）。
A.自然选择
B.物种退化
C.人类对野生动、植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变
8.我国沙尘暴频发，下列针对西部地区环境治理的措施中，哪项是不可取的？（ ）
A.退耕还林，退耕还草
B.禁止一切矿产资源开发
C.科学利用水资源
9.下列处理垃圾的方法正确的是（ ）。
A.随意丢弃
B.放在楼道里
C.把垃圾分类放到指定地点
10.各种污水中含有大量有毒和有害的化学物质的污水是〔 〕
A.生活污水 B.工业污水 C.农业污水
二、小法官（在括号中打“√”或“×”)
1.将特征不同的植物用一分为二的方法逐步对比排列，就是在进行二歧分类。 （ ）
2.桃树是木本植物。 （ ）
3.裸子植物，具有根茎叶，开花，有种子，有果皮。 （ ）
4.苔藓植物，具有茎叶，不开花，有种子。 （ ）
5.气候变暖会导致蚊子出现在更高的海拔。 （ ）
6.肺鱼可以在没有水的环境下也能存活很长一段时间。 （ ）
7.当环境不适应动物生存时，它们会重新选择合适的环境生活。 （ ）
8.生活污染源主要是城市生活中人们使用的各种洗涤剂和产生的污水、垃圾、粪便等。 （ ）
9.植树造林可以治理空气污染，不能治理噪声污染。 （ ）
10.噪声、雾霾、污水等是影响人体健康的环境因素。 （ ）
三、填一填
1.像蟋蟀草那样具有_______的植物，称为_______， 像桃树那样具有_______的植物，称为_______。
2.我们可以从植物的______、______、______、______、______、______等方面了解植物的特征。
3.二歧分类法，是指将特征______的一群植物，用______的方法，逐步______排列。
4.二歧分类法在其他_______里也也得到广泛应用。
5．当环境发生变化时，许多生物的身体特征或行为也会发生相应的变化。 例如，一些动物会因季节的变化而向其他地区_______，或者换羽、_______、_______、_______等。
6.环境的变化会影响动物的_______，动物的数量变化也会影响_______；随着环境的变化，生物的结构特征也会发生相应的_______，从而适应环境。不能适应环境变化的生物将会被_______。
7.噪声可分为：_______噪声、_______噪声、_______噪声和_______噪声。
8.雾霾天气时，气压______，空气中可吸入颗粒物______，空气流动性______，有害细菌和病毒向周围扩散的速度变______，导致空气中细菌和病毒浓度______，疾病传播的风险______。
9.绿色出行可减少_______，减少_______。
10.______、______、______等是影响人体健康的环境因素。保护我们的______就是保护我们自己。
四、勇攀高峰
1.说一说花生、葫芦藓、海带、松树、肾蕨、小麦这6种植物的特征。
2.保护水质不受污染，我们应该怎么做？
参考答案：
选一选
1.C 2.C 3.C 4.C 5. A 6.B 7. C 8. B 9. C 10.B
小法官
1.√ 2. √ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√
三、填一填
1. 疏松、柔软、支持力弱的茎；草本植物；比较紧密、坚硬、支持力强的茎；木本植物
2.根 茎 叶 花 果实 种子
3.不同 一分为二 对比
4.科学领域
5.迁徙 换毛 进入冬眠 夏眠
6.生存 环境 改变 淘汰
7.交通 工业 生活 其他
8.降低 骤增 差 慢 增高 很高
9.尾气排放 空气污染
10.噪声 雾霾 污水 生存环境
四、勇攀高峰
1.
花生（种子植物），具有根茎叶，开花结果，有果皮，种子，有子叶两片。
葫芦藓（苔藓植物），具有茎叶，不开花，没有种子。
海带（藻类植物），无根茎叶，不开花，没有种子。
松树（裸子植物），具有根茎叶，开花，有种子，无果皮。
肾蕨（蕨类植物），具有根茎叶，不开花，没有种子。
小麦（被子植物），具有根茎叶，开花结果，有果皮，种子，有子叶一片。
2.①工业污水、农业污水、生活污水要经过净化处理后再排放。
②树立惜水意识,开展宣传教育。
③提高处罚力度,对污染水源的行为给予严厉的处罚。

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