资源简介

(共18张PPT)
人教版七年级下册生物
人类的起源和发展
教学课件
我们的家园——地球
女娲造人
盘古开天
中国古代神话
关于人类起源的几种观点
神创论:上帝创造万物，最后造人。(见圣经故事)
（亚当和夏娃）
西方古代神话
人类与类人猿的共同祖先是什么？提出这一观点的科学家是谁？
森林古猿
达尔文
达尔文为“上帝造人”的终结者，他在十九世纪就曾提出：人和类人猿有共同的祖先。
观察与思考：现代类人猿
观察思考
1.这些类人猿今天分布在哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？
2.类人猿在形态结构上确实与人有许多相似之处，但究竟在哪些方面与人有根本的区别呢
3.随着人类数量的不断增加，类人猿的数量却日益减少，为什么会这样呢？
现代类人猿主要分布在亚洲、非洲等地的热带森林中。
它们都是依靠从大自然中获取食物来生存，没有制造工具、改善生存环境的能力，没有语言文字的交流。
（1）运动方式不同。类人猿主要是臂行，人是直立行走。（2）制造工具的能力不同。类人猿可以使用自然工具，但不会制造工具；人类可以制造和使用工具。（3）脑发育程度不同。类人猿脑容量小，无语言文字能力。人脑容量大，语言文字能力强。
1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；
2.人类开发森林，破坏、污染环境。
（1）外部形态：类人猿没有尾巴，身体比猴子大，整个形态和人接近
现代类人猿和人类相同或相似的特征
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
观察与思考
类人猿
人
（2）牙齿比较：类人猿的牙齿的种类和数量与人类相似
现代类人猿的牙齿
人类的牙齿
现代类人猿和人类相同或相似的特征
观察与思考
（3）身体结构：类人猿的骨骼与人类相似。
黑猩猩的骨骼
人类的骨骼
现代类人猿和人类相同或相似的特征
观察与思考
类人猿
人
（4）面部表情：类人猿可以表现喜怒哀乐，与人类相似。
现代类人猿和人类相同或相似的特征
观察与思考
上述所分析的现代类人猿和人类的相似之处，可以印证达尔文的观点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
化石图片分析
1.就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式是怎样的？
上肢较细，下肢粗长 直立行走
“东非人”遗物分析
2.“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？
当作工具，用来砍砸和削刮物体
具有制造和使用工具的能力
观察人类起源于发展的示意图，说出在人类起源和发展的过程中逐渐发生了哪些变化（运动方式、使用工具、着衣）？
运动方式： 半直立→直立
着衣：裸体→御寒、遮羞
使用工具：不会→会、简单→会、复杂
阅读课本P4，想一想，1千万至2千万年前，环境发生了什么变化？对当时的森林古猿会产生什么影响？
使得一部分森林古猿被迫到地面上生活。
热带丛林
稀树草原
自学指导：
环境变化
森林减少
森
林
古
猿
树栖生活转到地面生活
继续留在森林，树栖生活
类人猿
人
直
立
行
走
使
用
和
制
造
工
具
能
够
用
火
大
脑
发
达
产
生
了
语
言
越来越强大
人类进化的过程示意图：
3.原因——环境改变和自身形态结构的变化
人类的起源和发展
1.进化论的建立者——达尔文
2.人类起源于——森林古猿
4.证据——化石
本课小结

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