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第二章　生物的遗传与变异
第四节　人的性别遗传
第1课时
【学习目标】
用科学的态度看待生男生女的问题。
◎学习重点:1.说明人的性别是由性染色体决定的。
2.解释生男生女的道理,理解生男生女机会均等的原因。
【评价任务】
通过探究任务一、二完成本节重点的学习。
【预习导学】
知识点一 男女染色体的差别
1.性染色体
(1)发现:1902年,科学家在观察人体细胞中的染色体时,发现男性 中有一对染色体与别的染色体明显不同。其他成对的两条染色体的形态非常相似,而这一对染色体的形态差别较大,而且与性别有关,所以这对染色体称为　 。
(2)男女性染色体的区别:科学家经过深入地研究发现,男女体细胞中都有一对染色体与 有关。
①男性的性染色体:男性体细胞中的这一对染色体 差别较大,称为 染色体和 染色体。
②女性的性染色体:女性体细胞中的这一对染色体是 的,都是 染色体。
2.男女成对染色体排序图:
(1)男女各有一对染色体和其他 对染色体明显不同,该染色体被称为性染色体,是第 对染色体。
(2)排序图中,左图显示的是 的染色体,右图显示的是 的染色体。
(3)左图中 一条染色体是Y染色体,Y染色体比X染色体 。
(4)从性染色体来看,在男性的精子和女性的卵细胞中,应该含有 条性染色体;男性有 种精子,一种的染色体组成是 ,另一种的染色体组成是 ;女性有 种卵细胞,其染色体组成为 。
3.结论:人的性别差异是由 决定的。
【答案】1.(1)体细胞　性染色体
(2)性别 ①形态　X　Y ②一样　X
2.(1)22　23 (2)男性　女性
(3)最后　小 (4)一　两　22条+X　22条+Y　一　22条+X
3.性染色体
对点自测
正常情况下,若精子与卵细胞结合形成的受精卵将来发育成男孩,则该精子中染色体的组成是 ( )　　　　　　　　　　　　　
A.22条+Y B.22条+X
C.44条+Y D.44条+X
·学习小助手·
性染色体的存在部位
性染色体在体细胞、生殖细胞和受精卵中都有。
【答案】A
知识点二 生男生女机会均等
1.女性在两次月经之间,会排出一个含 染色体的卵细胞;男性在一次生殖活动中排出上亿的精子,这些精子从含有的性染色体类型来说有两种,一种含 染色体,另一种含 染色体,它们与卵细胞结合的机会 。
2.一般情况下,如果母亲的卵细胞与父亲含 染色体的精子结合,受精卵的性染色体组成为 ,那么该受精卵发育成的孩子就是 。如果母亲的卵细胞与父亲含 染色体的精子结合,受精卵的性染色体组成为 ,那么该受精卵发育成的孩子就是 。因此,人的性别是由 染色体决定的。
【答案】1.X　X　Y　均等
2.X　XX　女孩　Y　XY　男孩　性
对点自测
1.对人类来说,子代的性别主要决定于亲代的 ( )
A.性激素 B.卵细胞
C.精子 D.细胞生长环境
2.人的性别由性染色体决定,女性体细胞的性染色体组成是 ( )
A.XY B.YY
C.XX D.Y
【答案】1.C　2.C
知识点三 性染色体上含有与性别有关的基因
1990年,英国科学家研究发现:在Y染色体上只有一小段DNA是决定 性别的,并进一步证明了这个基因决定 的形成。后来,科学家发现Y染色体上还有3个基因决定 的产生和成熟,还发现了 染色体上与女性性别有关的基因。
【答案】雄性　睾丸　精子　X
【合作探究】
任务驱动一 男女染色体的差别
【情景呈现】
【合作探究】
1.男女体细胞及生殖细胞性染色体的比较
项目 女性 男性
体 细 胞 染色体 的组成
表示方法
性染色体 的组成
生殖细胞 染色体 的组成
表示方法
类别
2.测定人类染色体的基因序列时应至少测定多少条染色体
【答案】1.男女体细胞及生殖细胞性染色体的比较
项目 女性 男性
体 细 胞 染色体 的组成 22对常染色体+1对性染色体XX 22对常染色体+1对性染色体XY
表示方法 22对+XX 22对+XY
性染色体 XX XY
生 殖 细 胞 染色体 的组成 22条常染色体+X 22条常染色体+X或22条常染色体+Y
表示方法 22条+X 22条+X或22条+Y
类别 1种卵细胞(含X染色体) 2种精子(分别含X、Y染色体)
2.24条。
男女体细胞中的常染色体在形态、大小上基本相同,但性染色体有很大的差别。因此,在测定人类染色体的基因序列时应该测定至少24条染色体,即22条常染色体和一对性染色体X、Y。
任务驱动二 生男生女的机会均等
【情景呈现】
【合作探究】
1.有些人认为:生男还是生女的责任全在女性。你认为这种说法正确吗
2.生男生女的机会均等,为什么家庭中男孩和女孩的数量会不相等
【答案】1.不正确。女性的性染色体为XX,男性的性染色体为XY,女性产生的卵细胞仅含X染色体,男性产生的精子含X或Y染色体。当卵细胞X与精子Y结合形成受精卵时,该受精卵发育成男孩;当卵细胞X与精子X结合形成受精卵时,该受精卵发育成女孩。受精时,这两种精子与卵细胞结合的机会均等,所以这种说法不科学。
2.每一次生育都是独立过程,不受上一次生育的影响,生男生女的概率分别为50%和50%。生男生女的机会均等是指在一个足够大的群体中生男生女的概率相等,不单指一个家庭。不要错误地认为一个家庭中第一胎生了个女孩,第二胎就一定生男孩。

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