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(共31张PPT)
小云爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平，爷爷奶奶
每月能领到养老金，妈妈还当选为县人大代表。早餐后，小云 去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园散步。这是他 们平凡而幸福的一天。
从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利
> 小云上学，体现她有 受教育 权。
> 妈妈当选人大代表，体现她有 被 选 举权。
> 爸爸妈妈上班，体现他们有 劳 动 权。
> 爷爷奶奶领取养老金，体现他们有 物质帮助 权。
新课导入
第一课时 公民基本权利
第二单元理解权利义务
第三课公民权利
环节一：自主学习， 反馈展示
认真阅读课本P32. P40, 填一填：
选举权和被选举权 监督权
1.公民政治权利和自由包括 和政治自电 _和
等。 18周岁
被剥等政治然积享有选举权和被选举权必须年满 , 依
照法律规楚 的公民除外，这项权利是公民 参与管理国家和社会的 ;
意愿)政治自由有助于公民参与国家政治生活，充 分表达自己的 ; 依法行使权力
(多人民搬督权有助于国家机关及其工作人 由
全 不身角蔗 人格尊严、住宅
2.人身自由包括 、 、 不受侵犯，通信
通信 受法律保护。人身自由是签民重要、 的权
自
员
利。
拘禁 搜查
(1)侵犯公民人身自由的行为有菲法 、非 法
公民身体；
(2)侵犯人格尊严的得勇有 、译
(3)侵犯住宅的行头搜聋非法 魏 非法 ;
(4)公安机关或检察机关依照法律_ 定的 检
查通信。 财产、劳动、物质帮助、受教育、文化
3.社会经济与文化教育权利包括 权、 权、
权、 权、 _权利等。
义务教育 资助
(1)受教育权： 国家实行 制度，制定 政策，不让一个学生因 失学。
家庭经济困难
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
人身自由 住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
财产权
劳动权
社会经济与文化教育权利 物质帮助权
受教育权
文化权利
平 等 权
其他权利 宗教信仰自由
选举权和被选举权
政治自由
监督权
公民基本权利
政治权利和自由
环节二：合作探究互动交流
1、分组完成P33——P39的相关活动
2、 小组讨论交流，确定答案
小岩的爸爸参加了新一届区人大代表选举。小岩好奇的问爸
爸投了谁的票。爸爸认真的说： “参加选举是我们参与管理国家 和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着想、 替我们说话、真心为我们服务的人。”小岩若有所思地点了点头 , 说： “等我有了选民资格，也会认真投下我的一票!”
公民享有选举权需要哪些条件 选举权
和被选举权有什么重要性
你心目中的人大代表是什么样的
政治权利和自由
探究活动一
探究收获
一 、 政治权利和自由
(一)选举权和被选举权
条件： 我国年满十八周岁的公民(中国国籍);
依照法律被剥夺政治权利的人除外。
重要性： 选举权和被选举权是公民的一项基本政治
权利，行使这项权利是公民参与管理国家以及
管理社会的基础。
我心目中的人大代表：
能够为我们着想，替我们说话、真心为我们
服务的人
讨论：政治自由指的是什么,请同学们举出 几个生活中的案例。
例：
1、 我们可以对社会热点事件发表自己的见解， 自由的进行讨论，这就是政治自由中的言论自 由。
2、 报社、杂志社等可以发行报纸、杂志，就属
于政治自由中的出版自由。
政治权利和自由
探究活动二
(二)政治自由
我国公民有言论、出版、集会、结社、游
行、示威的自由。
意义： 有助于公民参与国家政治生活，充分表达
自己的意愿。
政治权利和自由
探究收获
内容：
罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法
犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用 职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取 利益。经审理，法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治 权利终身，并处没收个人全部财产。
罗先生实名举报是在行使什么权利 他在举报时 应该注意哪些问题
政治权利和自由
探究活动三
表现：1、我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，
有提出 批评和建议的权利；
2、 对 于任何国家机关和国家工作人员的违法失职
行为，有向国家机关提出申诉、控告或检举的权利
要求：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
意义：公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家
机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民
服务。
政治权利和自由
(三)监督权
探究收获
政治权利和自由
公民政治权利和自由包括： 选举权和被选举 权、政治自由和监督权等。
我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家
政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和
文化事业，这是人民行使当家作主权力的重要形式。
无处可逃
严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地。次日一
早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带 到乡政府“教育”了一整天。
1、 乡政府的行为是否违法 你认为严某的哪些基本权利
受到了侵犯
2、 哪些行为属于侵犯公民人身自由的行为
二、 人身自由
探究活动四
人身自由
(一)人身自由不受侵犯
我国宪法规定，任何公民，非
经人民检察院批准或者决定或者人 民法院决定，并由公安机关执行， 不受逮捕。
禁止非 法 拘 禁和以其他方法
非法剥夺或者限制公民的人身 自 由 ，禁止非 法 搜 查公民的身体
探究收获
O
阅读36页相关链接，和前后语段思考：
1、 那些行为侵犯公民的人格尊严 人格尊严权有哪些具
体体现
2、 哪些行为侵犯了公民的住宅 公安机关或检察机关在
什么情况下才能检查公民的通信
探究活动五
人身自由
探究收获 人身自由
(二)人格尊严不受侵犯
公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享
有受他人和社会尊重的权利。我国宪法规定，公民的 人格尊严不受侵犯， 禁 止用任何方法对公民进行侮辱、 诽谤和诬告陷害。
公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、
姓名权、隐私权等。
探究收获 人身自由
(三)住宅不受侵犯
住宅是公民享有安宁生活和
安全感的私人空间。我国宪法规
定，公民的住宅不受侵犯。
禁 止非法搜查或 者非法侵入
公民的住宅。
探究收获 人身自由
(四)通信自由和通信秘密受法律保护
我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法
律保护。
除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安
机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检 查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的 通信自由和通信秘密。
人身自由
内容： 是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身
自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯， 通信自由和通信秘密受法律保护。
重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在
人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、 有尊严的生活。
一天，警察小郑在执勤时听到有个女士高喊： “快抓住那个人!他抢了我
的皮包。”只见前方一个男子抱着一个皮包在街头飞奔。为了尽快追上那个男子， 小郑拦下一辆摩托车，出示警察证件，说： “您好!我是警察，前面有人抢劫，
我想借您的车追认，可以吗 谢谢配合!”车主二话没说把车给了小郑，小郑飞
身上车， 一踩油门，追了上去，很快抓获那个男子，并把他带回公安局， 处理完 公务后，小郑把摩托车还给车主，向他表示感谢，并告知车主可以根据法律法规 向公安机关申请和领取相应补偿。
1、 警察征用摩托车的行为涉及公民的哪项基本权利 该项权
利是如何体现的
2、 公民享有的社会经济权利还有哪些
三、社会经济与文化教育权利
探究活动六
财产权。按照国家有关规定，可以优先使用
机关、团体、企业事业组织和个人的交通工具、通讯 工具、场地和建筑物，用后应当及时归还，并支付适 当费用；造成损失的，应当赔偿。
社会经济与文化教育权利
( 一 )财产权
我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满
足，都离不开财产。
我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵
犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有
社会经济与文化教育权利
和使用，获得收益和进行处分。
探究收获
社会经济与文化教育权利
(二)劳动权
一切有劳动能力的公民由劳动就业和取得劳动报
酬的权利， 这是公民赖以生存的基础。
我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。
人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得
劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平， 实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
社会经济与文化教育权利
(三)物质帮助权
我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动
能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社 会救济和医疗卫生事业。
阅读课本P37--38 和P39 “探究与分享”,议一议：
1.从三名同学的对话中，你得到了哪些信息 请写 出关键词。
2.国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭
经济困难而失学
社会经济与文化教育权利
探究活动七
受教育权
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的
机会，并获得相应物质保障的权利。
教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递
薪火，成就民族和国家的未来。
措施：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿
童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让 一 个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能 享有公平而有质量的教育。
社会经济与文化教育权利
探究收获
表彰科学研究
修建阅览室
思考国家为什么要对公民的科学文化活动给予
支持和帮助
社会经济与文化教育权利
国家大力支持公民的科学文化活动
探究活动八
文化权利
公民的文化权利包括：科学研究的自由、文学艺
术创作的自由和其他文化活动的自由。
我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学
研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对 于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事 业的公民的有益于人民的创造性工作，给予鼓励和帮
助。
社会经济与文化教育权利
探究收获
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
人身自由 住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
财产权
劳动权
社会经济与文化教育权利 物质帮助权
受教育权
文化权利
平等权
其他权利 宗教信仰自由
【课堂小结 网络构建】
选举权和被选举权
政治自由
监督权
公民基本权利
政治权利和自由
巩固练习
完成练习册30-31页，1、4、5、8

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