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1.6 果实和种子 （分层作业）-2023-2024学年
四年级科学下册同步备课（教科版）
【核心素养】
1.认识果实是由果皮和种子两部分组成的，在解剖观察植物的果实的过程中认识果皮的作用。
2.知道不同植物的果实形状、颜色、大小各不相同。
3.在数果实中种子数量的过程中感受种子的作用。
【基础作业】
一、基础知识填空。
1.在果实的形成过程中，果实是由 发育而来的，果实由 、 两部分构成。
2.凤仙花未成熟的果实是 色的，成熟的果实是 色的，呈纺锤形，有 色的绒毛。
3.植物的果实里面都有 ，植物是通过 繁殖后代的。
4.一株凤仙花大概能结出 多个果实，每个果实一般有 粒种子。
二、我来当裁判（对的打“√”，错的打“×”）。
1.所有植物的果实都是挂在枝头的。……………………………………………………… ( )2.凤仙花有许多果实，果实成熟后会把种子传播出去。………………………………………… ( )3.当形成果实时，凤仙花的花瓣就会变干、最后凋落。………………………………… ( )4.我们平时吃的土豆是植物的果实。……………………………………………………… ( )5.一株凤仙花会结出许多种子，这有利于凤仙花的种族延续并壮大。………………… ( )6.玉米粒是果实而非种子，花生米是种子而非果实。…………………………………… ( )7.果实是由花瓣发育而成的。……………………………………………………………… ( 8.花开了，就会结出果实，果实中就有种子。…………………………………………… ( )
9.南瓜、西瓜子、豌豆荚都有果皮和种子，所以都是果实。…………………………… ( )10.凤仙花的果实成熟后会自动炸开。…………………………………………… ……… ( )
三、我会智选A B C。
1.不同果实里的种子数量不一样，要统计一株凤仙花种子的产量，应该( )。
A.挑选特别小的果实
B.挑选特别大的果实
C.多观察些果实，算出平均数
2.种子是由子房内的哪个结构发育而来的 ( )
A.柱头 B.花柱 C.胚珠
3.下列哪一组全都属于果实 ( )。
A.苹果、桃子、西瓜
B.苹果、莲藕、土豆
C.红枣、地瓜、胡萝卜
4.凤仙花的果实是在植株的什么位置 ( )
A.茎上 B.叶腋上 C.叶上
5.市场上出售的嫩豆角是植物的( )。
A.果实 B.果皮 C.种子
6.凤仙花的果实怎样才算已经成熟了 ( )
A.绿色，种子个大
B.个小，捏开费劲
C.棕色，一捏就爆开
7.植物一生中开花的数量比所结果实的数量( )。
A.多 B.少 C.一样多
8.妈妈从菜园回来，高兴地对小兵说：“我今年种的辣椒苗，马上要结小辣椒了。”妈妈可能是根据辣椒树的哪个现象来判断要结小辣椒了 ( )。
A.辣椒树开花了
B.辣椒树的叶子长大了
C.辣椒树长高了
9.下列关于油菜果实的形成过程的说法正确的是( )。
A.开花→受精→传粉→结果
B. 开花→传粉→受精→结果
C. 开花→传粉→结果→受精
【优化提升】
实验探究题。
1． 观察更多植物的果实，比较它们的相同与不同。
（1）图1是 的果实，图2是 的果实，图3是 的果实。
（2）通过观察比较，这几种果实的果皮可以直接食用的是图 。
（3）在风仙花结果后，我们观察了风仙花的果实发现它的果实里面含有 （填“—颗”或“多颗”）种子，果实的颜色是 的。
(4）通过观察风仙花的结构，我们发现，果实是由 中的 发育而来的，果实中有 （填“种子” 或“花粉”）。
（5）通过观察统计我们发现一颗凤仙花的种子的颗数与一个桃子的种子的颗数是 （填“相同”或“不同”）的。
2. 开学初，科学种植小组在学校生物园撒下了几颗西瓜子，瓜苗出土、蔓延，开了一朵朵小黄花。
(1）西瓜的花属于单性花，人工授粉可以提高它的产量。下面是小明学习人工授粉的步骤图。
其中第1步，是用棉签轻触雄蕊的 部位：紧接看，第2步是用棉签在雌蕊 上轻涂。
(2）授粉后，花粉会进入雌蕊的子房里，使 受精。
(3）受精后，子房会慢慢发育成 。
参考答案:
一、基础知识填空。
1. 雌蕊 、 果皮 、 种子
2. 绿色 、 黄褐色 、 白
3. 种子 、 种子
4. 二十 、 十七八
二、我来当裁判（对的打“√”，错的打“×”）。
1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√
6.× 7.× 8.× 9.× 10.√
三、我会智选A B C。
1.C 2.C 3.A 4.B 5.A
6.C 7.A 8.A 9.B
四、实验探究题。
1.
（1） 凤仙花 、 桃树 、 西瓜
（2） 2
（3） 多颗 、 黑褐
（4） 雌蕊 、 子房 、 种子
（5） 不同
2.
花药 、 柱头
（2） 胚珠
（3） 果实

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