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2023～2024学年度第一学期期末学业水平检测
初三语文试题
本试卷共8页。满分150分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定位置，并核对条形码。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清晰，写在答题卡各题目指定区域内；如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案。严禁使用涂改液、胶带纸、修正带修改。
4.保证答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记。
5.评分以答题卡上的答案为依据。不按以上要求作答的答案无效。
一、基础知识积累与运用（每小题3分，共18分）
1. 下列向子中，加点词语的注音有误的一项是（ ）
A. 当天正值早高峰，在他执勤的路口出现了一位步履蹒跚（pán shān）的老人，一个绿灯的时间过去了，老人仅仅走出去十余米。
B. 一棵高大的柿树吸引了我，它的身上缠满了红布条。它是那么美，旁逸斜出，遒劲（qiú jìn）彪桿，胸怀广阔，让人看了动心。
C. 历史和现实已充分表明，美国从维护自身霸权目的出发，肆意污蔑攻击、遏制（è zhì）打压中国，注定是徒劳之举，不可能得逞。
D. 当日，京城天空无风湛蓝，从中央电视塔238米高的观景台处俯瞰（fǔ kàn）京城，春天的京城犹如一幅舒展的美丽画卷。
2. 下列句子中，有错别字的一项是（ ）
A. 云卷云舒，重峦叠嶂的山峰，在蓝天白云的映衬下，宛若人间仙境。
B. 3月的川西高原，春寒料俏，最低温度只有5摄氏度，海拔4000多米的高山上仍有积雪覆盖。
C. 对传统商品和手艺的推崇，是要把精益求精、钻研细节、止于至善的精气神提取出来，注入今天的商品生产和服务中去。
D. 有人说，伟大的需要使人崇高，卑微的需要使人沉沦。
3. 下列句子中，加点的成持使用不恰当的一项是（ ）
A. 耕地是粮食生产的基础；因地制宜建设高标准农田是农业绿色高质量发展的重要工作。
B. 有差距并不可怕，可怕的是看不清差距，看不到差距，可怕的是面对差距无动于衷、无能为力。
C. 游客络绎不绝，村民干劲十足，产业有声有色，咖香书香伴随着浓浓的乡士气息弥漫在整个村寨。
D. 他办事从不与人商量，喜欢别出心裁，不考虑后果，以致常常损害大家的利益。
4. 下列各项中，有语病的一项是（ ）
A. 每年冬春之交，梅花开满枝头，花瓣白如雪、粉似霞，花蕊鹅黄，暗香浮动。
B. 在3000多年的栽培历史中，梅花因其凌寒傲雪的高洁品格，与兰花、竹子、菊花并称为“四君子”，与松、竹并称为“岁寒三友”，深受国人喜爱，是历朝历代文人墨客吟诵的对象。
C. 宋代词人李清照写道：“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。”不仅夸赞其冰清玉洁、明艳出群，而且妙笔点染梅美丽的形象和神态，把梅花比作春的信使。
D. 文人常常借高洁、孤傲的寒梅自喻，表达自己不向世俗献媚的高尚情操、不随波逐流的高格远志。
5. 下列说法有误的一项是（ ）
A. 散文是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。朱自清的《背影》和毛宁的《梦回繁华》便是这样的文章。
B. 《孟子》是儒家经典著作之一。其文以雄辩著称，大量使用排比句，气势非凡。《得道多助，失道寡助》便是其中一篇气势充沛的文章。
C. “黎明在一滴露的细光里，擦亮自己的身影。”本句中“黎明”“擦亮”依次是句子的主语和谓语。
D. 词的流派有婉约派和豪放派。宋代的李清照属婉约派，但她也创作了《渔家傲（天接云涛连晓雾）》这样想象雄奇、豪迈奔放的词作。
6. 下面句子中，语言表达得体的一项是（ ）
A. 冯伯伯，您惠赠给我的书籍内容翔实，观点新颖，我一定会好好惠存，细心研读。
B. 交谈时，你想表达能来采访的高兴心情，于是说：“今天能来寒舍采访您，我倍感荣幸！”
C. 元旦晚会上，李洁发言：“本人才疏学浅，这不过是抛砖引玉，敬请洗耳恭听。”
D. 南家出差期间，我顺道去阔别多年的恩师府上拜访，并请他指点我新完成的一篇作品，受益匪浅。
二、古诗文积累与阅读（共27分）
7. 请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
主题 古诗文名句
“仁” 孟子认为做一名大丈夫应该做到“①_______、② ______，行天下之大道”（《富贵不能淫》），要讲仁德，守礼法，做事合乎道义；实行“仁政”的君主往往能得到民心，他们能“以天下之所顺，③_______”（《得道多助，失道寡助》），所以不战则已，战则必胜。
意象 陶渊明借助“④________⑤________”（《饮酒（其五）》）中的“菊”“东篱”“南山”等意象表现了悠闲自得、物我合一的闲适隐居生活情趣；李清照“⑥___________”（《渔家傲》）借用“大鹏”的意象表明自己要像大鹏鸟一样乘风高飞。
典故 李贺借用典故“⑦__________，⑧_________：表现了将士们为报君王知遇之恩，誓死报效国家的决心。（《雁门太守行》）
8. 阅读下面这首诗，选出赏析有误的一项（ ）
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
A. 首联写春望所见：虽然国都已经沦陷，城池残破，但是山河依旧存在，春天又来到长安城，草木繁密茂盛，诗人感慨万干，禁不住赞美眼前这明媚的景象。
B. 颔联将人的情感赋予花和鸟，生动形象地表现出诗人面对国都破败的无奈感慨和绵绵愁绪。
C. 颈联“三月”表明丧乱之久，“抵万金”形容家书珍贵，表达了诗人对妻儿的强烈思念。
D. 尾联中刻画了一位忧愁万分、苍老颓唐的诗人形象，白发越来越少、越来越短，简直连簪子都插不上了。
9. 阅读下面课外文言文，完成后面的题目。
卧薪尝胆
勾践之困会稽①也，喟然叹日：“吾终于此乎？”种②曰：“汤系③夏台，文主囚羑里，晋重耳奔翟，齐小白奔莒，其卒④王霸。由是观之，何遽不为福乎？”
吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思；置胆于坐位⑤，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“汝忘会稽之耻耶？”身自耕作夫人自织食不加肉衣不重采，折节⑥下贤人，厚遇宾客，振⑦贫吊⑧死，与百姓同其劳。
至明年春，吴王北会诸侯于黄池，吴国精兵从王，惟独老弱与太子留守。勾践伐吴，吴师败，遂杀吴太子。
其后四年，越复伐吴。吴士民罢弊⑨，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴。
【注释】①会稽：古地名，今浙江绍兴。②种：即文种，春秋未期著名的谋略家。③系：拘囚。④卒：最终。⑤坐：同“座”。⑥折节：放下尊严。⑦振：救济。⑧吊：安慰。⑨弊：同“疲”。
（1）解释下列加点词。
①厚遇宾客
②越王勾践反国
③乃苦身焦思
（2）下列各句中，加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A. 勾践之困会稽也/夫环而攻之而不胜代词
B. 轻锐尽死于齐、晋/ 告之于帝
C. 其卒王霸/其如士石何
D. 乃苦身焦思/乃以宗正刘礼为将军
（3）用三条“/”线给文中画线的句子断句。
身自耕作夫人自织食不加肉衣不重采
（4）将下面文言句子翻译成现代汉语
①坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
②勾践伐吴，吴师败，遂杀吴太子。
（5）《生于优患，死于安乐》列举六位圣君贤相舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔数、百里奚和上文《卧薪尝胆》中引用曾经落难的商汤、周文王、董耳、小白的作用分别是什么？
三、现代文阅读（共35分）
（一）
阅读下面的短文，完成下面小题
椅子改变中国文化
①椅子是我们日常生活中常见的家具之一，它源于东汉末年传入中原的一种名叫“胡床”的折叠板凳。到唐代中期，胡床逐渐演化为我们常见的有靠背、有扶手的椅子。之后，椅子在宋朝广泛流行。它的流行逐渐改变了人们跪坐在席子上的“跽（ji）坐”姿态，解放了人们的腿脚，更重要的是它对中国古代文化产生了相当大的影响。
②首先是对房屋的建筑结构及其内部布局产生影响。在房屋建筑中，以前人们坐姿低矮，窗户的位置也相应较矮，椅子的出现使窗户的位置明显升高。同时，椅子的出现也对房屋内部布局产生了较大影响。传统的坐姿要求房屋的中间尽量空阔，以供人们席地而坐。而椅子出现后，人们就不需要为席地而坐预留太大的空间，家具的数量也因此增加起来。
③椅子的出现还导致了人们生活习俗的改变。椅子出现后，人们坐姿明显升高，自然而然出现了一些高足家具，高足的桌子也就应运而生，逐渐成为人们最主要的吃饭、看书的家具。这些高足家具的出现，还引起了杯盘、碗碟等生活用具的改变。到了宋代，很难再看到高足的餐具，碗、盘、杯等用具都变得玲珑精巧。这些变化直接影响到人们生活习俗的改变。比如，人们进餐方式的变化，以前人们围坐在一起进餐很困难，一般是分餐制。椅子和高足的桌子出现后，人们开围坐在一张桌子旁吃饭，分餐制也随之变成了合餐制。
④椅子的出现更为重要的是强化了国人心中的皇权意识。椅子出现之前，人们在正式场合必须跟坐。皇帝和群臣议事，大臣向皇帝跪拜时，皇帝其实也基本是跪着的。这种坐姿的平等拉近了皇帝和臣子之间的关系，那时的君臣关系更像是事业上的合作伙伴，那时的“跪”没有低下的含义，而是一种恭敬虔诚的表现。椅子出现之后，“跪”的意义与内涵发生了重大的变化，皇帝坐在椅子上居高临下，臣民们则跪拜在地上，这种礼节上的巨大不平等奴化了国人，使国人潜移默化地奴颜婢膝起来，进而更加强化了国人心中皇权至上的意识
⑤可能有人奇怪，欧洲人也“跪”，为什么没有出现奴化的现象呢？因为欧洲人的礼仪中，“跪”是很少的，除了向上帝双膝跪下，对任何人都不用双膝跪下，就算见了本国的君主，也只是单膝跪地而已。而在我国古代，“跪”是最常用的礼仪，不光用于君臣之间，还广泛用于下级与上级之间、百姓与官员之间。可见，“跪”在我国古代是更具不平等性的，尤其在椅子出现后，这种不平等性就逐渐显现出来，强化了国人的奴化心理。
⑥总之，从我国历史的发展来看，无论是像椅子这样不起眼的简单发明，还是造纸术、火药、指南针、印刷术这样的大发明，都改变了我们的生活，影响了我们的文化。其实，发明原本就是一种影响。随着社会的发展，我们身边的发明越来越多，它们也在无形中改变着我们的生活，影响着我们的文化，推动着社会的发展。
10. 通读全文，椅子的出现对中国古代文化的“影响”主要表现在哪些方面？
11. 第④段采用了什么说明方法？它的作用是什么？
12. 下列理解和分析不符合原文意思的一项是（ ）
A. 本文采用了总一分一总的结构，对椅子如何影响中国文化进行了具体说明。
B. 椅子的流行逐渐改变了人们跪坐在席子上的“跽坐”姿态，解放了人们的腿脚，它对中国古代文化产生了一些影响。
C. “在我国古代，‘跪’是最常用的礼仪”一句中的加点词体现了说明文语言的准确性。
D. 本文是一篇事理说明文，是按照逻辑顺序说明的。
13. 作者认为“发明原本就是一种影响”，请你就此联系现实生活举例加以说明。
（二）（20分）
阅读下面文章，完成下面小题
父亲是世上最不堪的斗士
李承鹏
①父亲是世上最不堪的那个斗士。
②如果你要问我当了父亲最主要的体会，这就是回答。
③我住的小区里有个捡垃圾的大爷，每次见到他总是衣着干净，见人很有礼貌地打招呼。他总是精心地把纸盒、废旧电器、报纸归类放好在板车上，不掉下来任何垃圾。他儿子也在这城里打工，特别反对他捡垃圾，可他却瞒着儿子偷偷地捡，他还告诉我说：“儿子要在城里买房，再过半年，差不多首付就有了，我也可以回老家了。”
④你问我我的父亲是怎样的。他是个三流的音乐家，性格暴躁而神经质。我很小的时候他便逼我练琴，我若不从或弹错，便要挨打。我从小身形敏捷，闪躲灵活，有一次钻到床下面去，他跟着钻进来，我在里面用扫帚对抗，导致床板坍塌，他的鼻梁都被砸出血了。还有一次学校发猪肉，因为天冷肉冻得太硬，菜刀切不开，我俩就在院子里用斧头砍，我砍时大叫“砍死爸爸”。那天大雪纷飞，他的鼻上全是雪花，他问我说什么，我又大声说“砍死爸爸”，他听了，就默默哭了。这是他唯——次在我面前哭。直到现在我也没问过他为什么哭，不必问。
⑤后来他跟我母亲离异，我随母亲回四川，从此父子聚少离多……几年前我俩有过一次很隆重的见面，我给他买了很多衣服，他很开心地试穿了所有衣服，郑重地在镜子前走来走去。他把西服的扣子一口气扣到了最下摆，浑然不觉。
⑥我爸是如此不堪的一个斗士，他想把我培养成一个音乐大师，而我成了码字师傅。他想把我儿子培养成一个音乐大师，可我决定把儿子培养成一个网球大师。他很神伤，觉得此生理想裁了。那次临走前，在车站认真拿起我儿子的手看了又看，说：“手指这么长，韧带这么开，可惜了……”头也不回，黯然离去。
⑦你问我和我的父亲有什么不同。曾经觉得有很多不同，现在觉得其实一样，我们都努力让自己在儿子面前从容不迫，却内心恐慌。
⑧儿子出生那天，我正在谈一件重要工作，听说要生了，急急开车向几百里外那座小城赶去。等我赶到，他已然出生。他神色安静，不着喜怒，正躺在襁褓里昏昏沉睡。他那样眼熟，却又无比陌生，像远方发来的一封不知来历的邮件，我不敢贸然打开，怕一打开，就接下一个高深莫测的任务。他间或醒来过，眼睛尚未完全睁开，只淡淡地瞄了我一眼，那么骄傲甚至暗藏某种不屑……然后又睡去。我盯着他，深觉责任重大又无法逃避。
⑨我不知道其他父亲是否跟我有同样的感受，见到孩子第一眼时，一个突如其来的生命让自己感到迷茫。我曾对他半夜哭闹深感烦恼，对他把家里弄得乱七八糟而感到怒火中烧。可渐渐地，不知何时，他已成为我最好的朋友。我无需承诺，就知此生必须保护他，帮助他，哪怕牺牲自己的生命也在所不惜。曾经有一回，儿子哭了，说再也不练网球了，因为我为供他练球太辛苦。我大笑着告诉他：“你不知道，老爸我其实是有很多钱的，我暗地里其实是一个‘土豪’，你看，这是银行卡，这是存折……”他信以为真，深以我为骄傲。
⑩所以，我小心翼翼地隐藏住自己不堪的奋斗，给他创造不必考虑尴尬问题的条件。我得努力工作，每天把胡须刮得干干净净，穿着整洁的衣服，让他觉得父亲其实很潇洒和浪漫，不甘人后，不输于人，成竹在胸。
我不要我的儿子看出我的不堪。我已是父亲。
14. 文章中描写了三位父亲形象，请分贝概括他们作为“不堪的斗士的事例”
父亲形象 事例
大爷 （1）
我的父亲 （2）
我 （3）
15. 结合语境，从描写手法的角度赏析下列句子
（1）那次临走前，在车站认真拿起我儿子的手看了又看，说：“手指这么长，韧带这么开，可惜了……”头也不回，黯然离去。
（2）我不敢贸然打开，怕一打开，就接下一个高深莫测任务。
16. 下列对本文主旨理解不正确的一项是（ ）
A. “我”当上父亲之后，终于体会到了身为父亲责任的重大。
B. 即使再不被孩子所理解，父亲也总是为孩子付出一切。
C. 因为虚荣心作祟，使得父亲在孩子面前装出斗士的假象
D. 身为父亲，最不能忍受的是被孩子发现自己的不堪。
17. 文章标题有何妙处？
四、名著阅读（共10分）
18. 阅读《昆虫记》完成题目
（1）以下对《昆虫记》的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。
B. 《昆虫记》的作者法布尔不满足于仅仅记录昆虫的生活，往往更关注昆虫鲜活的生命过程。
C. 《昆虫记》堪称科学与史学结合的完美典范，有着“昆虫的史诗”的美誉。
D. 《昆虫记》洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。
（2）小语同学养的月季花叶子。上突然出现了许多小洞，请你根据《昆虫记》的相关内容，说说这是谁干的呢？它为什么要这样做？
（3）昆虫王国励志选秀节目《酷虫创造101》进入收官之战，最具人气的几位参赛选手：蝉、蟋蟀、萤火虫、圣甲虫、螳螂迎来最后的成团之夜，请你根据《昆虫记》中对该昆虫的具体描述，为其选择相应的奖项，并阐述理由。
奖项类别：“颜值担当”“舞蹈担当”“歌唱担当”“武力担当”“勤劳担当”
我选择的昆虫是：
我为它颁发的奖项是：
我的理由是：
五、写作（60分）
19. 请以《我本以为》为题，写一篇记叙文
要求：我手写我心，写出真是情感。书写规范，卷面整洁。不少于600字2023～2024学年度第一学期期末学业水平检测
初三语文试题
本试卷共8页。满分150分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定位置，并核对条形码。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清晰，写在答题卡各题目指定区域内；如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案。严禁使用涂改液、胶带纸、修正带修改。
4.保证答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记。
5.评分以答题卡上的答案为依据。不按以上要求作答的答案无效。
一、基础知识积累与运用（每小题3分，共18分）
1. 下列向子中，加点词语的注音有误的一项是（ ）
A. 当天正值早高峰，在他执勤的路口出现了一位步履蹒跚（pán shān）的老人，一个绿灯的时间过去了，老人仅仅走出去十余米。
B. 一棵高大的柿树吸引了我，它的身上缠满了红布条。它是那么美，旁逸斜出，遒劲（qiú jìn）彪桿，胸怀广阔，让人看了动心。
C. 历史和现实已充分表明，美国从维护自身霸权目的出发，肆意污蔑攻击、遏制（è zhì）打压中国，注定是徒劳之举，不可能得逞。
D. 当日，京城天空无风湛蓝，从中央电视塔238米高的观景台处俯瞰（fǔ kàn）京城，春天的京城犹如一幅舒展的美丽画卷。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字音。
B.遒劲（qiú jìn）——qiú jìng；
故选B。
2. 下列句子中，有错别字的一项是（ ）
A. 云卷云舒，重峦叠嶂的山峰，在蓝天白云的映衬下，宛若人间仙境。
B. 3月的川西高原，春寒料俏，最低温度只有5摄氏度，海拔4000多米的高山上仍有积雪覆盖。
C. 对传统商品和手艺的推崇，是要把精益求精、钻研细节、止于至善的精气神提取出来，注入今天的商品生产和服务中去。
D. 有人说，伟大的需要使人崇高，卑微的需要使人沉沦。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字形。
B.春寒料俏——春寒料峭；
故选B。
3. 下列句子中，加点的成持使用不恰当的一项是（ ）
A. 耕地是粮食生产的基础；因地制宜建设高标准农田是农业绿色高质量发展的重要工作。
B. 有差距并不可怕，可怕的是看不清差距，看不到差距，可怕的是面对差距无动于衷、无能为力。
C. 游客络绎不绝，村民干劲十足，产业有声有色，咖香书香伴随着浓浓的乡士气息弥漫在整个村寨。
D. 他办事从不与人商量，喜欢别出心裁，不考虑后果，以致常常损害大家的利益。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查成语运用。
A.因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施。符合具体情况指定高标准农田的语境；
B.无动于衷：心里一点不受感动；一点也不动心。符合本句表明一点不受动心的语境；
C.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。符合游客多的语境；
D.别出心裁：指另外想出一种与众不同新主意、新办法。与后文“以致常常损害大家的利益”表达的意思矛盾，故使用错误；
故选D。
4. 下列各项中，有语病的一项是（ ）
A. 每年冬春之交，梅花开满枝头，花瓣白如雪、粉似霞，花蕊鹅黄，暗香浮动。
B. 在3000多年的栽培历史中，梅花因其凌寒傲雪的高洁品格，与兰花、竹子、菊花并称为“四君子”，与松、竹并称为“岁寒三友”，深受国人喜爱，是历朝历代文人墨客吟诵的对象。
C. 宋代词人李清照写道：“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。”不仅夸赞其冰清玉洁、明艳出群，而且妙笔点染梅美丽的形象和神态，把梅花比作春的信使。
D. 文人常常借高洁、孤傲的寒梅自喻，表达自己不向世俗献媚的高尚情操、不随波逐流的高格远志。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
C.语序不当，将“不仅”“而且”后面的内容，互换位置；
故选C。
5. 下列说法有误的一项是（ ）
A. 散文是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。朱自清的《背影》和毛宁的《梦回繁华》便是这样的文章。
B. 《孟子》是儒家经典著作之一。其文以雄辩著称，大量使用排比句，气势非凡。《得道多助，失道寡助》便是其中一篇气势充沛的文章。
C. “黎明在一滴露的细光里，擦亮自己的身影。”本句中“黎明”“擦亮”依次是句子的主语和谓语。
D. 词的流派有婉约派和豪放派。宋代的李清照属婉约派，但她也创作了《渔家傲（天接云涛连晓雾）》这样想象雄奇、豪迈奔放的词作。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查文学文化常识和语法知识判断。
A.毛宁的《梦回繁华》是一篇说明文，不是散文；
故选A。
6. 下面句子中，语言表达得体的一项是（ ）
A. 冯伯伯，您惠赠给我的书籍内容翔实，观点新颖，我一定会好好惠存，细心研读。
B. 交谈时，你想表达能来采访的高兴心情，于是说：“今天能来寒舍采访您，我倍感荣幸！”
C. 元旦晚会上，李洁发言：“本人才疏学浅，这不过是抛砖引玉，敬请洗耳恭听。”
D. 南家出差期间，我顺道去阔别多年的恩师府上拜访，并请他指点我新完成的一篇作品，受益匪浅。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查语言表达。
A．“惠存”是敬辞，请别人保存的意思，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款，不能用于自身；
B．“寒舍”属于谦词，对人称自己的家时可以用，不能用来称呼别人的家；
C．“洗耳恭听”形容专心、恭敬地听别人讲话，是听人讲话时客套话，本句中使用对象不对；
故选D。
二、古诗文积累与阅读（共27分）
7. 请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
主题 古诗文名句
“仁” 孟子认为做一名大丈夫应该做到“①_______、② ______，行天下之大道”（《富贵不能淫》），要讲仁德，守礼法，做事合乎道义；实行“仁政”的君主往往能得到民心，他们能“以天下之所顺，③_______”（《得道多助，失道寡助》），所以不战则已，战则必胜。
意象 陶渊明借助“④________⑤________”（《饮酒（其五）》）中的“菊”“东篱”“南山”等意象表现了悠闲自得、物我合一的闲适隐居生活情趣；李清照“⑥___________”（《渔家傲》）借用“大鹏”的意象表明自己要像大鹏鸟一样乘风高飞。
典故 李贺借用典故“⑦__________，⑧_________：表现了将士们为报君王知遇之恩，誓死报效国家的决心。（《雁门太守行》）
【答案】 ①. 居天下之广居 ②. 立天下之正位 ③. 攻亲戚之所畔 ④. 采菊东篱下 ⑤. 悠然见南山 ⑥. 九万里风鹏正举 ⑦. 报君黄金台上意 ⑧. 提携玉龙为君死
【解析】
【详解】本题考查默写古诗词名句。本题注意“畔、篱、悠、鹏、携”等字的正确书写。
8. 阅读下面这首诗，选出赏析有误的一项（ ）
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
A. 首联写春望所见：虽然国都已经沦陷，城池残破，但是山河依旧存在，春天又来到长安城，草木繁密茂盛，诗人感慨万干，禁不住赞美眼前这明媚的景象。
B. 颔联将人的情感赋予花和鸟，生动形象地表现出诗人面对国都破败的无奈感慨和绵绵愁绪。
C. 颈联“三月”表明丧乱之久，“抵万金”形容家书珍贵，表达了诗人对妻儿的强烈思念。
D. 尾联中刻画了一位忧愁万分、苍老颓唐的诗人形象，白发越来越少、越来越短，简直连簪子都插不上了。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对诗歌的赏析。
A.首联写望中所见，国都在沦陷后已变得残破不堪，然而山河依旧是原来的样子；春天降临长安城，然而眼前却是乱草丛生。虽是写景，却表达了诗人忧国、伤时的情感；
故选A。
9. 阅读下面课外文言文，完成后面的题目。
卧薪尝胆
勾践之困会稽①也，喟然叹日：“吾终于此乎？”种②曰：“汤系③夏台，文主囚羑里，晋重耳奔翟，齐小白奔莒，其卒④王霸。由是观之，何遽不为福乎？”
吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思；置胆于坐位⑤，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“汝忘会稽之耻耶？”身自耕作夫人自织食不加肉衣不重采，折节⑥下贤人，厚遇宾客，振⑦贫吊⑧死，与百姓同其劳。
至明年春，吴王北会诸侯于黄池，吴国精兵从王，惟独老弱与太子留守。勾践伐吴，吴师败，遂杀吴太子。
其后四年，越复伐吴。吴士民罢弊⑨，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴。
【注释】①会稽：古地名，今浙江绍兴。②种：即文种，春秋未期著名的谋略家。③系：拘囚。④卒：最终。⑤坐：同“座”。⑥折节：放下尊严。⑦振：救济。⑧吊：安慰。⑨弊：同“疲”。
（1）解释下列加点的词。
①厚遇宾客
②越王勾践反国
③乃苦身焦思
（2）下列各句中，加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A. 勾践之困会稽也/夫环而攻之而不胜代词
B. 轻锐尽死于齐、晋/ 告之于帝
C. 其卒王霸/其如士石何
D. 乃苦身焦思/乃以宗正刘礼为将军
（3）用三条“/”线给文中画线的句子断句。
身自耕作夫人自织食不加肉衣不重采
（4）将下面文言句子翻译成现代汉语。
①坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
②勾践伐吴，吴师败，遂杀吴太子。
（5）《生于优患，死于安乐》列举六位圣君贤相舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔数、百里奚和上文《卧薪尝胆》中引用曾经落难的商汤、周文王、董耳、小白的作用分别是什么？
【答案】（1）①对待，招待
②同“返”，返回
③使动用法，使……苦 （2）D
（3）身自耕作/夫人自织/食不加肉/衣不重采
（4）①每天坐下休息、躺下睡觉之前都要看苦胆，吃饭喝水之前也要先尝尝苦胆。
②勾践攻打吴国，吴国的军队战败了，（勾践）于是杀了吴国太子。
（5）①《生于忧患 死于安乐》列举六位圣君贤相的作用是作为事实论据证明“生于忧患，死于安乐”的观点；②《卧薪尝胆》文引用的作用是劝说越王要像这些一样，学会忍耐，锻炼意志，以便东山再起。
【解析】
【分析】
【小问1详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
①句意：招待宾客热情城恳。遇：对待，招待。
②句意：勾践回国后。反：同“返”，返回。
③句意：于是深思熟虑，苦心经营。苦：使动用法，使……苦。
【小问2详解】
本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。
A.助词，用在主谓之间，取消句子独立性/代词，它；
B.介词，在/介词，向；
C.代词，他们/助词，加强语气；
D.连词，于是/连词，于是；
故选D。
【小问3详解】
本题考查文言文断句
句意：他亲身耕作，夫人亲手织布，吃饭从未有荤菜，从不穿有两层华丽的衣服。“身自耕作”写勾践，“夫人自织”写夫人，都是完整的句子；“食不加肉”“衣不重采”是相同结构的短语，故可在其中间断一处。最后断句为：身自耕作/夫人自织/食不加肉/衣不重采。
【小问4详解】
本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有：
①卧：躺下休息；即：就；仰：仰面尝；
②伐：攻打；师：军队；遂：于是。
【小问5详解】
本题考查文言文对比阅读、内容理解。
《生于优患，死于安乐》列举的六位圣君贤相舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚，其主要作用是作为事实论据来支持并证明“生于忧患，死于安乐”的观点。这些历史人物都是在经历了困苦和挫折之后，通过自我提升和锻炼，最终达到了成功的顶峰。他们的故事为甲文的论点提供了有力的支撑，使读者能够更深入地理解和接受“生于忧患，死于安乐”这一观点。
本文引用的商汤、周文王、重耳、小白等人，他们的经历同样充满了困苦和挫折，但他们并没有因此而放弃，而是选择了忍耐和锻炼意志，最终都实现了东山再起。这些人物的故事在乙文中起到了劝说的作用，鼓励越王要像他们一样，面对困境时保持坚韧不拔的精神，不断提升自己，以便在未来实现复兴。这样的引用不仅增强了乙文的说服力，也使得文章更加具有启发性和感染力。
【点睛】参考译文：
勾践被困在会稽时，曾感叹说：“我将在此了结一生吗？”文种说：“商汤被囚禁在夏台，周文王被围困在羑里，晋国重耳逃到翟，齐国小白逃到莒，他们都终于称王称霸天下。由此观之，我们今日的处境何尝不可能成为福分呢？”
吴王赦免了越王，勾践回国后，于是深思熟虑，苦心经营，把苦胆挂到座位上，坐卧即能仰头尝尝苦胆，饮食也尝尝苦胆。还说：“你忘记会稽的耻辱了吗？”他亲身耕作，夫人亲手织布，吃饭从未有荤菜，从不穿有两层华丽的衣服，对贤人彬彬有礼，能委屈求全，招待宾客热情城恳，能救济穷人，悼慰死者，与百姓共同劳作。
到第二年春天，吴王到北部的黄池去会合诸侯，吴国的精锐部队全部跟随吴王赴会了，唯独老弱残兵和太子留守吴都。勾践攻打吴国，吴军大败，越军还杀死吴国的太子。
这以后四年，越国又攻打吴国。吴国军民疲惫不堪，精锐士兵都在与齐、晋之战中死亡。所以越国大败了吴军。
三、现代文阅读（共35分）
（一）
阅读下面的短文，完成下面小题
椅子改变中国文化
①椅子是我们日常生活中常见的家具之一，它源于东汉末年传入中原的一种名叫“胡床”的折叠板凳。到唐代中期，胡床逐渐演化为我们常见的有靠背、有扶手的椅子。之后，椅子在宋朝广泛流行。它的流行逐渐改变了人们跪坐在席子上的“跽（ji）坐”姿态，解放了人们的腿脚，更重要的是它对中国古代文化产生了相当大的影响。
②首先是对房屋的建筑结构及其内部布局产生影响。在房屋建筑中，以前人们坐姿低矮，窗户的位置也相应较矮，椅子的出现使窗户的位置明显升高。同时，椅子的出现也对房屋内部布局产生了较大影响。传统的坐姿要求房屋的中间尽量空阔，以供人们席地而坐。而椅子出现后，人们就不需要为席地而坐预留太大的空间，家具的数量也因此增加起来。
③椅子的出现还导致了人们生活习俗的改变。椅子出现后，人们坐姿明显升高，自然而然出现了一些高足家具，高足的桌子也就应运而生，逐渐成为人们最主要的吃饭、看书的家具。这些高足家具的出现，还引起了杯盘、碗碟等生活用具的改变。到了宋代，很难再看到高足的餐具，碗、盘、杯等用具都变得玲珑精巧。这些变化直接影响到人们生活习俗的改变。比如，人们进餐方式的变化，以前人们围坐在一起进餐很困难，一般是分餐制。椅子和高足的桌子出现后，人们开围坐在一张桌子旁吃饭，分餐制也随之变成了合餐制。
④椅子的出现更为重要的是强化了国人心中的皇权意识。椅子出现之前，人们在正式场合必须跟坐。皇帝和群臣议事，大臣向皇帝跪拜时，皇帝其实也基本是跪着的。这种坐姿的平等拉近了皇帝和臣子之间的关系，那时的君臣关系更像是事业上的合作伙伴，那时的“跪”没有低下的含义，而是一种恭敬虔诚的表现。椅子出现之后，“跪”的意义与内涵发生了重大的变化，皇帝坐在椅子上居高临下，臣民们则跪拜在地上，这种礼节上的巨大不平等奴化了国人，使国人潜移默化地奴颜婢膝起来，进而更加强化了国人心中皇权至上的意识
⑤可能有人奇怪，欧洲人也“跪”，为什么没有出现奴化的现象呢？因为欧洲人的礼仪中，“跪”是很少的，除了向上帝双膝跪下，对任何人都不用双膝跪下，就算见了本国的君主，也只是单膝跪地而已。而在我国古代，“跪”是最常用的礼仪，不光用于君臣之间，还广泛用于下级与上级之间、百姓与官员之间。可见，“跪”在我国古代是更具不平等性的，尤其在椅子出现后，这种不平等性就逐渐显现出来，强化了国人的奴化心理。
⑥总之，从我国历史的发展来看，无论是像椅子这样不起眼的简单发明，还是造纸术、火药、指南针、印刷术这样的大发明，都改变了我们的生活，影响了我们的文化。其实，发明原本就是一种影响。随着社会的发展，我们身边的发明越来越多，它们也在无形中改变着我们的生活，影响着我们的文化，推动着社会的发展。
10. 通读全文，椅子出现对中国古代文化的“影响”主要表现在哪些方面？
11. 第④段采用了什么说明方法？它的作用是什么？
12. 下列理解和分析不符合原文意思的一项是（ ）
A. 本文采用了总一分一总的结构，对椅子如何影响中国文化进行了具体说明。
B. 椅子的流行逐渐改变了人们跪坐在席子上的“跽坐”姿态，解放了人们的腿脚，它对中国古代文化产生了一些影响。
C. “在我国古代，‘跪’是最常用的礼仪”一句中的加点词体现了说明文语言的准确性。
D. 本文是一篇事理说明文，是按照逻辑顺序说明的。
13. 作者认为“发明原本就是一种影响”，请你就此联系现实生活举例加以说明。
【答案】10. ①对房屋建筑结构及其内部布局产生的影响；②导致了人们生活习俗的改变；③强化了国人心中的皇权意识。
11. 作比较；将椅子出现前后人们“跪”这种行为的内涵进行比较，突出其变化，强调了椅子的出现对国人心理的影响。 12. B
13. 示例：网络聊天软件的发明，促进了人们之间的沟通与交流。比如像QQ聊天这样的交流方式，从形式上直接缩短了人与人之间交流的距离，使人们的联系更为广泛，视野更为开阔，这些都必然影响着我们生活方式的改变，推动着文化的发展。
【解析】
【10题详解】
本题考查文章内容的提炼与概括。
由第②段“首先是对房屋的建筑结构及其内部布局产生影响”和“而椅子出现后，人们就不需要为席地而坐预留太大的空间，家具的数量也因此增加起来”可知，椅子先是对房屋建筑结构及其内部布局产生的影响；
由第③段“椅子的出现还影响了人们生活习俗的改变”和“椅子和高足的桌子出现后，人们开始围坐在一张桌子旁吃饭，分餐制也随之变成了合餐制”可知，椅子还有对人们生活习俗改变的影响；
由第④段“椅子的出现更为重要的是强化了国人心中的皇权意识”和“这种礼节上的巨大不平等奴化了国人，使国人潜移默化地奴颜婢膝起来，进而更加强化了国人心中皇权至上的意识”可知，椅子还强化了国人心中皇权意识。
【11题详解】
本题考查说明方法及作用。
第④段将“椅子出现之前”与“椅子出现之后”进行比较，突出说明了此段的中心句“椅子的出现还影响了人们生活习俗的改变”。“椅子出现之后，‘跪’的意义与内涵发生了重大变化……进而更加强化了国人心中皇权至上的意识”，强调了椅子的出现对国人心理的影响。
【12题详解】
本题考查对文章的理解和分析。
B.第①段原文为“它的流行逐渐改变了人们跪坐在席子上的‘跽坐’姿态，解放了人们的腿脚，更重要的是它对中国古代文化产生了相当大的影响”，可知本项中“它对中国古代文化产生了一些影响”错误；
故选B。
【13题详解】
本题考查结合文章内容进行拓展表达的能力。
由第⑥段中“我们身边的发明越来越多，它们也在无形中改变着我们的生活，影响着我们的文化，推动着社会的发展”可知，发明对于社会发展、文明进步、生活改变有着重大的作用，在我们的身边，有着许许多多的发明在逐步影响我们的生活习惯和学习工作方式，比如：网络购物平台的发明，方便了人们的生活，提高了人们的生活质量，让大家能够足不出户就买到自己心仪的产品，不管是深夜还是在早上，或者自己有想买的东西，只要打开网购平台就能选择自己想要的东西，不限制时间地点就能购买。共享单车的发明，方便了市民们的短途出行，减少了环境污染，缓解了公交车上人挤人、乘坐私家车或出租车遭遇堵车的现象，也让城市空气质量有所改善。
（二）（20分）
阅读下面文章，完成下面小题
父亲是世上最不堪的斗士
李承鹏
①父亲是世上最不堪的那个斗士。
②如果你要问我当了父亲最主要的体会，这就是回答。
③我住的小区里有个捡垃圾的大爷，每次见到他总是衣着干净，见人很有礼貌地打招呼。他总是精心地把纸盒、废旧电器、报纸归类放好在板车上，不掉下来任何垃圾。他儿子也在这城里打工，特别反对他捡垃圾，可他却瞒着儿子偷偷地捡，他还告诉我说：“儿子要在城里买房，再过半年，差不多首付就有了，我也可以回老家了。”
④你问我我的父亲是怎样的。他是个三流的音乐家，性格暴躁而神经质。我很小的时候他便逼我练琴，我若不从或弹错，便要挨打。我从小身形敏捷，闪躲灵活，有一次钻到床下面去，他跟着钻进来，我在里面用扫帚对抗，导致床板坍塌，他的鼻梁都被砸出血了。还有一次学校发猪肉，因为天冷肉冻得太硬，菜刀切不开，我俩就在院子里用斧头砍，我砍时大叫“砍死爸爸”。那天大雪纷飞，他的鼻上全是雪花，他问我说什么，我又大声说“砍死爸爸”，他听了，就默默哭了。这是他唯——次在我面前哭。直到现在我也没问过他为什么哭，不必问。
⑤后来他跟我母亲离异，我随母亲回四川，从此父子聚少离多……几年前我俩有过一次很隆重的见面，我给他买了很多衣服，他很开心地试穿了所有衣服，郑重地在镜子前走来走去。他把西服的扣子一口气扣到了最下摆，浑然不觉。
⑥我爸是如此不堪的一个斗士，他想把我培养成一个音乐大师，而我成了码字师傅。他想把我儿子培养成一个音乐大师，可我决定把儿子培养成一个网球大师。他很神伤，觉得此生理想裁了。那次临走前，在车站认真拿起我儿子的手看了又看，说：“手指这么长，韧带这么开，可惜了……”头也不回，黯然离去。
⑦你问我和我的父亲有什么不同。曾经觉得有很多不同，现在觉得其实一样，我们都努力让自己在儿子面前从容不迫，却内心恐慌。
⑧儿子出生那天，我正在谈一件重要工作，听说要生了，急急开车向几百里外那座小城赶去。等我赶到，他已然出生。他神色安静，不着喜怒，正躺在襁褓里昏昏沉睡。他那样眼熟，却又无比陌生，像远方发来的一封不知来历的邮件，我不敢贸然打开，怕一打开，就接下一个高深莫测的任务。他间或醒来过，眼睛尚未完全睁开，只淡淡地瞄了我一眼，那么骄傲甚至暗藏某种不屑……然后又睡去。我盯着他，深觉责任重大又无法逃避。
⑨我不知道其他父亲是否跟我有同样的感受，见到孩子第一眼时，一个突如其来的生命让自己感到迷茫。我曾对他半夜哭闹深感烦恼，对他把家里弄得乱七八糟而感到怒火中烧。可渐渐地，不知何时，他已成为我最好的朋友。我无需承诺，就知此生必须保护他，帮助他，哪怕牺牲自己的生命也在所不惜。曾经有一回，儿子哭了，说再也不练网球了，因为我为供他练球太辛苦。我大笑着告诉他：“你不知道，老爸我其实是有很多钱的，我暗地里其实是一个‘土豪’，你看，这是银行卡，这是存折……”他信以为真，深以我为骄傲。
⑩所以，我小心翼翼地隐藏住自己不堪的奋斗，给他创造不必考虑尴尬问题的条件。我得努力工作，每天把胡须刮得干干净净，穿着整洁的衣服，让他觉得父亲其实很潇洒和浪漫，不甘人后，不输于人，成竹在胸。
我不要我的儿子看出我的不堪。我已是父亲。
14. 文章中描写了三位父亲的形象，请分贝概括他们作为“不堪的斗士的事例”
父亲形象 事例
大爷 （1）
我的父亲 （2）
我 （3）
15. 结合语境，从描写手法的角度赏析下列句子
（1）那次临走前，在车站认真拿起我儿子的手看了又看，说：“手指这么长，韧带这么开，可惜了……”头也不回，黯然离去。
（2）我不敢贸然打开，怕一打开，就接下一个高深莫测的任务。
16. 下列对本文主旨理解不正确的一项是（ ）
A. “我”当上父亲之后，终于体会到了身为父亲责任的重大。
B. 即使再不被孩子所理解，父亲也总是为孩子付出一切。
C. 因为虚荣心作祟，使得父亲在孩子面前装出斗士的假象
D. 身为父亲，最不能忍受的是被孩子发现自己的不堪。
17. 文章的标题有何妙处？
【答案】14. （1）为了孩子在城里早日买上房，瞒着儿子偷偷捡垃圾；（2）得不到儿子的体谅与理解，被儿子所厌恶，只能默默哭；（3）我隐藏住自己不堪的奋斗，给他创造更好的生活的条件；
15. （1）“拿起”“看了又看”“离去”是对父亲的动作描写；“认真”“黯然”是对父亲的神态描写；引号内的内容是对父亲的语言描写。联系语境可知，父亲想让儿子成为了音乐大师却未能如愿，这些神态、动作与语言生动形象地表现父亲内心的失落与难受。
（2）“不敢”“怕”等心理描写，准确表现出我感到担任父亲责任重大，对自己能否胜任感到忐忑不安。 16. C
17. 从人物塑造看：题目中的“父亲”一词点明了文章描写的主要人物，“不堪”一词点明了父亲的形象特点。从情节结构看：本文五位父亲的形象，围绕着“不堪”组织材料，题目充当了文章叙事的线索。从文章主旨看：“不堪”与“斗士”两个词语点明了文章的主旨，为了保护自己的孩子，父亲宁肯变得不堪，体现了父爱的深沉。
【解析】
【14题详解】
本题考查文章内容的概括。
（1）根据“父亲形象”是“大爷”的提示，找到第③段“他儿子也在这城里打工，特别反对他捡垃圾，可他却瞒着儿子偷偷地捡，他还告诉我说：‘儿子要在城里买房，再过半年，差不多首付就有了，我也可以回老家了。’”可概括为：为了给儿子攒新房首付，他瞒着儿子偷偷捡垃圾。
（2）根据“父亲形象”是“父亲”提示，找到第④段“他问我说什么，我又大声说‘砍死爸爸’，他听了，就默默哭了。这是他唯——次在我面前哭。直到现在我也没问过他为什么哭”可以概括为：他在学音乐方面对儿子十分严厉，被儿子不理解，默默哭泣。
（3）根据“父亲形象”是“我”的提示，找到第⑩段中“我小心翼翼地隐藏住自己不堪的奋斗，给他创造不必考虑尴尬问题的条件”，为了让孩子没有后顾之忧，我只能“隐藏”。可以概括为：我努力隐藏自己的不堪，只为了能让孩子有更好的条件生活。
【15题详解】
本题考查句子鉴赏。
（1）结合语句分析，人物描写方法：肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。作用：形象生动地刻画出人物……的性格特征，或是衬托、突出……的特点。“拿起”“看了又看”“离去”是对父亲的动作描写。“认真”“黯然”是对父亲的神态描写。“手指这么长，韧带这么开，可惜了……”是对父亲的语言描写。联系⑥段中“他想把我培养成一个音乐大师，而我成了码字师傅”可知，父亲想让孙子成为了音乐大师，儿子却成了码字师傅，这表现父亲内心的失落与难受。“可惜了”“黯然”，表现了父亲感到自己无能为力时内心的伤痛。
（2）本题考查对重要语句含义的理解。本句中“不敢贸然”“怕”是心理描写，写出了我内心的谨慎和忐忑。结合文段内容第⑧段中“等我赶到，他已然出生。他神色安静，不着喜怒，正躺在襁褓里昏昏沉睡”和“我盯着他，深觉责任重大又无法逃避”可知，这些都表现了我感到担任父亲责任重大，对自己能否胜任感到忐忑不安，因此这是一个重要的任务。
【16题详解】
本题考查文章主旨的理解。
C.选项中“因为虚荣心作祟”表述有误，结合文章内容可知，文中的“父亲”们在孩子面前装出“斗士”的样子都是因为爱孩子，如第⑩段中“我小心翼翼地隐藏住自己不堪的奋斗，给他创造不必考虑尴尬问题的条件”，这只是为了让孩子没有后顾之忧。
故选C。
【17题详解】
本题考查标题的作用。
标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。本文的标题是“父亲是世上最不堪的一个斗士”，首先交代了文章叙写的主要人物——父亲；“世上最不堪的一个斗士”表明了“父亲”的形象特点，并构成文章的叙事线索，文章叙写的内容都围绕着这一线索展开；“不堪”与“斗士”两个词语含蓄地点明了文章的主旨；还设置了悬念（为什么是“最不堪”），激发读者的阅读兴趣。据此理解作答即可。
四、名著阅读（共10分）
18. 阅读《昆虫记》完成题目
（1）以下对《昆虫记》的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。
B. 《昆虫记》的作者法布尔不满足于仅仅记录昆虫的生活，往往更关注昆虫鲜活的生命过程。
C. 《昆虫记》堪称科学与史学结合的完美典范，有着“昆虫的史诗”的美誉。
D. 《昆虫记》洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。
（2）小语同学养的月季花叶子。上突然出现了许多小洞，请你根据《昆虫记》的相关内容，说说这是谁干的呢？它为什么要这样做？
（3）昆虫王国励志选秀节目《酷虫创造101》进入收官之战，最具人气的几位参赛选手：蝉、蟋蟀、萤火虫、圣甲虫、螳螂迎来最后的成团之夜，请你根据《昆虫记》中对该昆虫的具体描述，为其选择相应的奖项，并阐述理由。
奖项类别：“颜值担当”“舞蹈担当”“歌唱担当”“武力担当”“勤劳担当”
我选择的昆虫是：
我为它颁发的奖项是：
我的理由是：
【答案】18. C 19. 是切叶蜂干的。它们在叶子上转动身体，用剪刀一样的嘴巴剪下了小叶片，再用这些叶片来做巢穴的盖子。
20. 示例1：萤火虫 颜值担当 因为萤火虫自生下来起，都一直在发光，它的卵在发光，它的幼虫在发光，雌性萤火虫发的光比雄性萤火虫发的光更亮。闪光的萤火虫让我感觉很美，是当仁不让的“颜值担当”
示例2：圣甲虫 勤劳担当 圣甲虫喜欢滚粪球做自己的食物，总是坚持不懈地翻滚着比它自己还要大的圆球，它用后腿搂粪球，靠前腿移动，头朝下，臀部悬在空中，倒退着运送粪球。圣甲虫坚持不懈、不怕辛劳，可以成为“勤劳担当”
【解析】
【小问1详解】
本题考查对名著内容的识记。
C.《昆虫记》堪称科学与文学结合的完美典范；
故选C。
【小问2详解】
本题考查对名著内容的识记。
根据《昆虫记》中《樵叶蜂》“在园子里漫步的时候，经常会在丁香花或玫瑰花的叶子上发现一些小洞。这些小洞非常精致，就像是有人用巧妙的手法剪出来的一般，有圆形的，也有椭圆形的。有些叶子上只有几个洞，而有的叶子上的洞实在是太多，以至于只剩下了叶脉”“它从树上剪下的碎叶。它用大量的碎叶片将地道的深处堵塞。这些碎片都是樵叶蜂随意从树上剪来的，大小不一，非常零碎。在樵叶蜂的防御工事上大约堆放着五六个小巢，建造这些小巢所用的原材料也是樵叶蜂从树上剪来的小叶片。不过，建巢用的叶片比防御工事用的叶片要求要高很多，它们不但要大小相当，而且要形状整齐。用来作为巢盖的是圆形叶片，底和边缘则用椭圆形叶片来做”，再联系题干“小语同学养的月季花叶子。上突然出现了许多小洞”“它总是用一片正圆形的叶片来做巢盖，这张叶片非常圆，就像是用圆规画出来的一样。每次这个巢盖都能精确地盖到小巢上，没有一丝缝隙，非常完美”可知，是切叶蜂（樵叶蜂）干的，它们在叶子上转动身体，用剪刀一样的嘴巴剪下了小叶片，再用这些叶片来做巢穴的盖子。
【小问3详解】
本题考查对名著内容的掌握。根据昆虫特点为其颁发奖项，结合名著内容表述理由即可。开放性试题，言之有理即可。
示例：
蝉——歌唱担当。蝉的一生，就是在演奏音乐，它那么小却那么响，竟响彻一个夏天，虽然他只有90多天的生命，但它丝毫没有放弃。蝉鸣声声，诠释着夏的酷热，倾诉着心的情结，是当仁不让的“歌唱担当”。
蟋蟀——歌唱担当。春季里，阳光灿烂时，田间地头的蟋蟀便唱起了交响曲，夏日里，在夜深人静时，蟋蟀在鸣唱，是当仁不让的“歌唱担当”。
螳螂——武力担当。螳螂长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣。它那镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿。螳螂捕食时喜欢运用“盯人战术”，让对方惧怕，然后用它的武器制服对方。螳螂真是凶狠又智慧的捕食者，是当仁不让的“武力担当”。
五、写作（60分）
19. 请以《我本以为》为题，写一篇记叙文
要求：我手写我心，写出真是情感。书写规范，卷面整洁。不少于600字
【答案】例文：
我本以为
我本以为成功甜于失败。失败的味道也许苦涩，令人迫于逃离。但竭尽己力的失败不仅是治愈不足最好的良药，到头回味起来更有一丝苦后甘甜；而那不属于自己的成功，即使光鲜亮丽，也只会带来苦极至深的羞愧。
我很好强，常执著于那一马当先之感。可现实却有些不尽人意，我的语文成绩虽名列前茅，却从未摘得头名。即使不断努力，可一两分的差距总让我与第一名的成功失之交臂，一种在冰冷漆黑的漩涡中不断挣扎的失败苦涩感缠绕着我。我渴望那不曾品尝过的成功之味，定是甜润心扉……
又是一次语文考试，面前这张被黑字填写得密密麻麻的卷子上几处空白显得格外醒目。滴滴着急的汗水浸湿了我的衣裳，可不论如何回想，也不知该往空中填入什么。表上的滴答声刺痛着耳膜，时间怎也不肯多一份怜悯。
眼前涌现了第一名在领取卷子时满脸的春光与氤氲不尽的掌声，涌现了老师的赞许与同学们羡慕的眼光……那种自豪感，铁定甜于失败几百倍！一条毒蛇悄然盘踞于我的脑海：偷偷瞄一眼书。我顿时为自己可怕的想法惊出一身冷汗。但再看了一眼表，虚荣瞬间冲散了忧虑，让我下定了决心。最终，填满卷子的手颤抖地放下了笔……
本以为自己会因交出这份完美的答卷而欢颜喜悦，可心却怎也按捺不住，像是在风浪中颠簸的小舟一般忐忑。心虚的啮噬令我后悔。
到发考卷之日，同学们屏息凝视。当老师高声念出第一个名字时，同学的目光霎时如聚光灯般投向了我。我涨红的脸心虚得经受不住任何目光，内心竟闪现一股被质疑时进退两难的苦涩。掌声雷鸣般轰动，却像一个个耳光扇在了我的脸上，想让我铭记这虚妄的愚钝……
悔恨的酸楚如阴霾般交缠于心，挥之不去。回想着曾经的失败，虽不是第一名，可那是汗水的化身，更是我学习最真实的反馈。暗地里激励我每日在灯光下奋笔，在晨露中苦读的又何尝不是这些失败呢？可我又为何浮躁得不肯再多几分耐性，反而在梦寐的甜蜜中迷失了自我？后悔犹如一场狂风暴雨冲刷着内心中的一切，而内心中的尘埃亦在这洗涤中愈发纯净。我霎时明白，无法问心无愧说出的成功回味起来，永不及推助你的失败甜蜜。
原以为成功甜于失败，无奈发现我错了，自欺欺人到头来只是美梦一场。反观失败，在当时品味起来总是苦涩恼人，可当你屹立成功之巅俯视，你会发现这些铺垫的失败回味起来尽显甜蜜。
【解析】
【详解】本题考查命题作文。
1、审题立意。题目中的“我”是主角，“本以为”是要写的内容。“本”预示着文章的前后内容应具备一种转折关系，具有一定的思辨色彩。即在一开始，“我”本以为是“那样的”，但“我”经历过后，才发现其实并不是“我”原先认为的“那样”。而文章的结尾应是经历过、思考后才明白的某个道理或受到的某种启发，这个道理或启发与起初“我”的认识是不一致的，因此写作时要着重写出这种转变的过程，凸显前后的变化。如“我”本固执地以为学习只需要埋头努力刷题，学习方法并不重要，但成绩的停滞不前一次次让“我”深刻地意识到：学习需要努力，更需要讲究方法。
2、选材构思。如“我”本来以为只要努力就能取得好成绩，但是苦于没有找到适当的学习方法，盲目的努力，结果成绩不理想，引发“我”对于如何学习的思考，类似这样关于生活细节的事件引发“我”思想转变的选材，均可采用记叙文的形式来呈现。考生也可以采用说明文的创新形式来写，如“我”本以为海水是蓝色的，但通过实地观察、科学探究后才发现，海水和普通的水一样，是透明的，原来海水的色彩是由海水的光学性质、所含的悬浮物质等因素决定的。可以记叙自己的细致观察，得到的生活的启迪。

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