资源简介

南宁市青秀区美术学科二年级教案
课题: 大地是张大画纸 课型: 新课 任课教师
教学内容简析 课本的多幅图片展现了造型活动的情境，图中人物学习的认真、专注、投入和快乐，可以从直观上激发学生参与学习活动的兴趣，一部分可用彩色粉笔在地上作画，二是利用生活中常见的各种材料，如小石子，瓶盖，矿泉水瓶，玩具，学习用品等，在地面上组成各种有趣的造型，让学生充分感受室外造型活动的乐趣，认识美术和生活的关系，也让学生明白生活中很多物品都可以用到造型，只要勤于动手，善于思考就可以创造美
学生学情分析 本课是以造型表现为主。针对一年级的学生，以游戏的方式，通过运用各种材料进行画一画，动一动、摆一摆，感感受生活的乐趣。
教学目标 1.知识目标：通过学习，使学生学会运用身边各种材料组合各种造型2.技能目标：尝试用不同材料和方法在室外进行美术活动和造型活动。3.情感目标：感受不同材料的美，培养学生快乐积极地参与学习活动，乐于与他人合作，增强创造精神。
教学重、难点 重点：引导学生如何利用身边的材料进行造型活动，并又一定的创意难点：组织学生在室外有序地开展活动。
教学准备 多种材料结合 图片 课 时 1
教学过程 教师活动 学生活动
第一课时观察与交流教师引导学生欣赏课本上的范图，了解美术创造形式的多样性，引起学生的兴趣，然后共同探讨所备材料可以组合成哪些物体和造型。小组制作作品1、思考与讨论教师把学生分成5个组，选出组长，采取比赛形式，集体讨论思考，展开想象力，利用收集好的材料进行造型活动。看看那组做得最好。2、学生进行创作，教师给予一定的指导3、展示和评价作品完成后，教师组织各族学生相互观摩，看看那组最有创意。请每组的学生代表说说本组作品的特点、创意和思路。结合老师和学生的评价，评出最有创意的作品。总结和拓展通过本课的学习，你学到了什么？掌握了什么学习方法？有什么感想？我们还可以利用什么材料进行创造作品？课后想想，可以和同学一起交流分享。收拾好工具和材料，保持环境清洁。
板书设计 大地是张大画纸
课后反思
PAGE
20

展开更多......

收起↑