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(共27张PPT)
2024届一轮复习
必修四 哲学与文化
识别事实判断与价值判断的表现，说明价值判断的作用，理解价值观对人们行为的导向作用
探明实现社会价值和自我价值的条件和途径
课标素养预测
第六课 实现人生的价值
实现人生的价值
价值与价值观
价值判断与价值选择
价值的创造与实现
价值观及其导向作用
社会主义核心价值观
是什么
为什么
怎么办
影响
影响
思维导图构建
1.价值：
客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。
注意：
①取决于两个方面：事物自身的属性（客观方面）和人的需要（主观方面）。
物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。
②物的属性和物的价值的区别：物的属性是事物自身所固有的，具有客观性和相对的稳定性。但是物的价值一方面取决于物的性质，另一方面也取决于人的需要和主观的判断。同一事物在不同的年代、针对不同的人具有不同的价值，甚至是相反的价值，所以物的价值是可变的、同时也具有主观性。
③哲学意义上的价值涵盖了各个不同领域事物的价值,具有高度的概括性和普遍性。哲学意义上的价值与具体领域事物的价值是一般与个别的关系。
核心概念一 价值与价值观
2.人生价值
含义
内涵
评价
人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
个人对社会的责任和贡献——社会价值【主方】
社会对个人的尊重和满足（索取）——自我价值【次方】
对立
统一
评价标准归根到底是看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
【注意】
①贡献（社会价值）和索取（自我价值）两个方面不对等。不是贡献越多，索取越多。贡献始终是第一位的。
②贡献和索取不分先后，不应是先贡献后索取，人生价值的两个方面是同时的。
③物质贡献和精神贡献都重要，不能强加比较关系，比较大小优劣。
④社会价值与自我价值的联系：一般情况下,人生价值是自我价值与社会价值的统一;社会价值是实现个人自我价值的前提和基础,个人只有在社会中才能真正地实现自我价值,同时,实现自我价值是社会价值的目标和归宿,社会必须尽可能地为个人实现自我价值创造各种条件。
比较 人的价值 物的价值
构成 双方 都是人，涉及个人与社会、个人与他人的利益关系 一方是人，另一方是物
满足主体需要的方式 以个人创造出物的价值来满足主体的需要，具有主观能动性 以自身因素或属性来直接满足主体需要，是被动的、无意识的
价值 关系 复杂，人既是主体，又是客体，既满足他人的需要，又有自身的需要 单一，是需要与被需要、满足与被满足的关系
地位 高 低
注意：人既是价值的创造者，又是价值的享受者，这是人的价值与一般物的价值的最根本区别。
3.价值观及其导向作用
是什么 含义
实质
导向 作用 从领 域看
从性 质看
方法论
人们在认识各种具体事物的价值基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点
是一种社会意识
价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。
价值观是人生的重要向导。价值观影响人生道路和生活方式的选择
正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用，错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用
树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观
价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准
注意：
（1）价值观的主体差异性：不同的阶级、不同的主体、不同时代的人们具有不同的价值观，个人价值观的形成,既受到自己的阶级立场和生活环境的影响。
（2）价值观作为一种社会意识，由社会存在决定，同时对社会存在具有反作用。
（3）不能夸大价值观的作用：价值观对人的认识评价、实践活动和人生道路选择具有导向作用,但不能说是决定作用。
（4）价值观导向作用的发挥必须通过社会实践才能实现。——实践的直接现实性。
（5）价值观与民族和社会：价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。人类社会发展的历史表明,对一个民族和国家来说,最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。
4.社会主义核心价值观
基本 内容 国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐
社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治
个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善
重要 意义
要求
【小结】回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
【形成氛围】要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。
【落细落实】使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；
【内化于心，外化于行】使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
B
(2022全国乙卷)2022年是中国共产主义青年团成立100周年。一百年来,共青团团结带领一代又一代中国青年,听党话、跟党走,满怀对祖国和人民的赤子之心,积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业，用青春之我创造青春之中国、青春之民族,谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。由此可见 ( )
①树立正确的价值观是青年成长发展的前提
②青年只有不断更新价值观念才能获得实践的成功
③发展个性、完善自我是青年的最高价值追求
④坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
(2020·全国Ⅰ卷)2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。最需要精心引导和栽培;要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。因为(　　)
①青年学生的价值观决定于其行为选择　
②青年学生的价值观一旦形成就会稳定不变　
③价值观教育是青年学生健康成长的必修课　
④正确价值观是青年学生走好人生道路的重要向导
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
1.价值判断与价值选择的含义
人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断,称为价值判断。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。【二者的关系】
2.产生
各种价值判断和价值选择都是社会存在在不同人的头脑中的反映,是在社会实践的基础上形成的。
注意：价值判断≠事实判断
事实判断：对事物的客观情况、本质属性及发展规律所作的判断。 区分二者的关键在于是否体现人的需要与事物属性之间的关系。
核心概念二 价值判断与价值选择
3.价值判断和价值选择的特点
特点 社会历史性 主体差异性
内涵
意义或要求
随着时间的推移、空间的变化和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同【因时而变】
①人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断。
②价值判断与价值选择往往【因人而异】，不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。
有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。
明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做。
4.价值判断和价值选择的客观标准及要求
客观标准 要求
自觉遵循社会发展的客观规律 树立正确的价值观；坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路
自觉站在最广大人民的立场上 要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求
【注意】价值判断与价值选择的评价标准不是主观的，不是因人而异的。
【知识拓展】人民群众的整体利益是由各方面的具体利益构成的。我们应该如何妥善处理、兼顾各方面利益呢？
①最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。
②要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。
③当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；（立场）
④当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择。（角度）
【知识拓展】正确认识“真理标准”和“价值标准”的关系
（1）区别：“真理标准”是说“真不真”或“真与假”的问题，判断标准是通过实践看其是否符合客观实际；“价值标准”是说“好不好”或“好与坏”的问题，判断标准是看其是否符合社会发展的规律和人民的根本利益。
（2）联系：“真理标准”和“价值标准”是内在的统一。对一个具体事物的判断就是既要其“真”，符合客观实际，又要其“好”，符合人类根本利益。
（2018年高考全国1卷文综政治23）在高铁时代，我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”，2016年运送旅客约3000万人次。运营近半个世纪的5633、5634次列车仍然运行在大凉山，送大山里的孩子去上学，为当地乡亲出行提供便利。这种做法反映的价值观道理有①价值观的差异导致人们的利益的差异②发展必须坚持以人民为中心的价值导向③正确的价值选择以正确的价值判断为前提④价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
（2017年全国高考全国2卷23）.习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上发表讲话强调，理想信念的坚定，来自思想理论的坚定，中国共产党人的理想信念，建立在马克思主义科学真理的基础之上，建立在马克思主义展示的人类社会发展规律的基础之上，建立在为最广大人民谋利益的崇高价值的基础之上，上述论断蕴含的价值观道理是①有什么样的价值观就有什么样的真理观②有正确的价值观引导，就能把握社会发展的规律③只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观 ④最广大人民的根本利益是衡量价值观正确与否的最高标准A.①② B.①④ C.②③ D.③④
正确的价值判断要以对事物属性及其价值的真理性认识为基础，坚持真理是树立正确价值观的前提，没有正确的真理观就没有正确的价值观
D
（2016年全国新课标卷Ⅱ）1708年，清政府组织传教士绘制中国地图。历经10年成功绘制的《皇舆全览图》已达到很高的科学水平，却一直被作为密件珍藏于内府。反之，参加测绘的传教士把资料带回西方后整理发表，使西方在相当长一个时期内对中国地理的了解超过中国人。可见，《皇舆全览图》价值的实现( )
①以对其价值的真理性认识为前提
②取决于其科学内容适用范围的扩大
③受到人的思维方式和价值观的制约
④以其科学内涵的不断发展为条件
A.①② B.①③ C.②④ D. ③④
实现事物的价值要以坚持真理为前提，要以对事物的价值作出科学判断为前提。
与西方相比较，清政府受其思维方式和价值观的制约，对《皇舆全览图》的价值未能作出科学的真理性的判断，这导致地图的价值未能实现，
《皇舆全览图》的价值能否实现取决于人们是否意识到其应用价值并在实践中具体应用，
其科学内容适用范围的大小与人们是否在实践中实现其价值无关。
B
尽管脑-机接口技术尚不成熟，但已经引发伦理方面的担忧：如果人的内心可以被读取，那么隐私如何保护？如果这一技术用于治疗研究，那么如何确保对象“知情同意”？如果这一技术用于“人类增强”、创造“超人”，那么如何维护社会公平？这说明①科技创新应遵循基本的伦理原则和法律规范
②科技成果的价值在于符合人的需要③科学研究应寻求真理性与价值性的统一
④科技这把“双刃剑”不可避免地对人造成伤害A.①② B.①③ C.②③ D.③④
人的需要是多种多样的，有合理的，也有不合理的；衡量科技成果的价值，既要看其是否符合客观规律，又要看是否符合人类的根本利益，而不能不加分析地说“在于符合人的需要”。
科技发展对人类有利有弊，但是人能够在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性，以趋利避害，
B
1.弘扬劳动精神 实现人生价值 【是从价值创造的根本途径来看的 】 ①劳动是人类最基本的实践活动，劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值；
②在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
③努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
核心概念三 价值的创造与实现
2.在个人与社会的统一中实现价值 【是从价值实现的客观条件来看的】 ①社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。
特别提示：　完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。
②人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己的价值。
个人和社会是统一的。社会发展是个人发展的基础；社会发展也离不开个人的发展。
③不否认追求人的个性发展，但这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而表现在对他人、对社会的独特的贡献方式。
3.在砥砺自我中创造和实现价值 【是从实现价值的主观条件来看的 】 ①实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。
②实现人生价值，需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。
③实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。
④实现人生价值，需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
【拓展延伸】如何理解人们实现人生价值的主客观条件
(1)社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。
①社会提供的客观条件主要包括：社会的生产力水平、政治、经济、文化等条件。
②客观条件对于实现人生价值，既有有利影响，也有不利影响，这就需要我们抓住机会，趋利避害。
(2)实现人生价值的主观条件包括：
①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；
②需要努力增长自己的才能，全面提高个人素质；
③需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
④实现人生价值，需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
(3)实现人生价值的主客观条件是辩证统一、不可分割的。人生价值的实现既需要社会提供的客观条件，也需要自身的主观条件，二者缺一不可。
A
（2022湖南）20世纪80年代引进短道速滑项目以来，几代短道速滑运动员奋勇拼搏，为国争金夺银，展示了中国体育健儿的风貌品格，彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发,笃行不怠的追求。这启示我们（ ）
①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生
②站在不同的立场上会有不同的价值观
③在个人和社会的统一中实现人生价值
④顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
（1）必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
（补充：价值判断与价值选择的客观标准+最高标准）
（2）要弘扬劳动精神，积极投身于为人民服务的实践，
在劳动和奉献中创造和实现价值。（根本途径）
（3）要在个人与社会的统一中实现人生价值。（客观条件）
社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
（4）在砥砺自我中创造和实现价值。（主观条件）为此，需要：
①充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；
②努力发展自己的才能，全面提高个人的素质；
③有坚定的信念，坚持正确的价值观的指引；
④要锤炼品德修为，打牢道德根基。
小结：如何实现人生价值？（必背）

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