4.1了解事务文书 课件(共14张PPT)-《应用写作》同步教学(江苏大学出版社)

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4.1了解事务文书 课件(共14张PPT)-《应用写作》同步教学(江苏大学出版社)

资源简介

(共14张PPT)
项目四 事务文书
事务文书是个人、单位在处理日常事务时用于沟通信息、总结得失、研究问题的实用文书,具有广泛的实用性、体式的灵活性、语言的通俗性、联系实际的现实性。本项目将着重介绍事务文书中的计划、总结、调查报告和会议记录。
项目导读
知识目标
了解事务文书的概念、分类和作用。
了解计划、总结、调查报告和会议记录的概念、特点和分类。
掌握计划、总结、调查报告和会议记录的结构与写法。
熟悉计划、总结、调查报告和会议记录的写作要求。
学习目标
技能目标
能结合实际需要正确选用事务文书,并按照规范格式撰写文书。
素质目标
培养勇于探究的精神和实事求是的科学态度。
锻炼管理思维,提升计划、总结、调研的能力。
增强统筹规划意识,培养通过分析数据来觉察事物本质的能力。
学习目标
任务一 了解事务文书
任务二 学写计划和总结
目录Contents
任务三 学写调查报告和会议记录
了解事务文书
任务一
任务清单
每完成一项学习任务,就在对应的方框中打一个“√”。
任务进程 序号 任务内容 是否完成
课前预习 1 收集10篇事务文书范文,并尝试对其进行分类 □
2 写出对事务文书的初始认知 □
课中学习 3 阅读“任务导入”,并思考“任务导入”后面的问题 □
4 理解事务文书的概念,并了解其分类和作用 □
课后复习 5 根据正文的分类标准分析课前收集的范文,并做好记录 □
任务导入
下面是学生小赵根据自己的实际情况制订的一份学期学习计划。
20××年秋季新学期语文学习计划
为了学好语文,提高自己的听、说、读、写能力和思想道德素质,我根据语文教学大纲的要求,结合自己的实际情况,制订了以下学习计划。
一、学习目标
(1)掌握标点符号用法、形声字结构、重点词句的含义和常用修辞方法的运用等。
……详见教材
请思考:该计划由哪几个部分组成?计划属于哪类文书?此类文书有什么作用?
知识解读
一、 事务文书的概念
事务文书是指党政机关、社会团体、企事业单位或个人在处理日常事务、沟通信息、总结经验、研究问题、指导工作、规范行为的实用文书。其使用频率高,应用范围广,在机关、团体、企事业单位的日常工作中发挥着重要作用。
二、 事务文书的分类
根据性质与作用的不同,事务文书可分为以下五类。
知识解读
知识解读
三、 事务文书的作用
任务实施
在全班开展知识竞答活动。
(1)全班学生每4~6人为一组,各组选出1名组长。
(2)教师以放映幻灯片的形式展示题目,组长举手抢答。
(3)教师发出竞答口令后,最先举手的组获得答题资格。
(4)获得答题资格的组派一名代表回答问题并说明理由。
(5)每组有基础分10分,每答对一题得2分,答错一题扣1分。
(6)活动结束后,由教师对各组的答题情况做出评价,并进行总结性发言。
任务评测
各组组长配合老师将下表填写完整。
班级 姓名 组号 小组成员 题号 得分 题号 得分 题号 得分 题号 得分 题号 得分







总分
任务评测
根据下表进行评测
评价项目 评价标准 自评 互评 师评
知识与技能考核(60%) 回答问题时语言流畅,逻辑清晰,表达准确(20分)
能简要介绍事务文书的概念和作用(20分)
能正确区分不同类型的事务文书(20分)
综合素质考核(40%) 能积极参与课堂活动,积极发言,并主动与同学交流观点(20分)
自觉树立统筹规划意识,善于自我总结和规划未来(10分)
培养数据分析意识,善于通过分析数据来觉察事物本质(10分)
总分 自评(20%)+互评(20%)+师评(60%)= 教师(签名):

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