1.1 悄悄变化的我 课件(共23张PPT)

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1.1 悄悄变化的我 课件(共23张PPT)

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七年级 下册
第一单元 青春时光
第一课 青春的邀约
1.1 悄悄变化的我
学习目标
1.青春期身体变化的主要表现是什么?
2.青春期的生理变化给我们带来哪些影响?
3.怎样正确对待青春期的生理变化?
4.青春期矛盾心理的主要有哪些?
5.青春期矛盾心理对我们产生什么影响?
6.调节青春期矛盾心理的方法是什么?
运用你的经验,请完成下列比较
一年前的我 现在的我
身高
体重
肺活量
奔跑速度
你是否了解自己身体发生的变化?想一想:这些变化说明了什么?
身体外形的变化
1、青春期身体(生理)变化的表现?
身体迅速长高、长壮。
内部器官的完善
1、青春期身体(生理)变化的表现?
运动系统、
消化系统、
内分泌系统、
神经系统
不断成熟。
对于刚出生的婴儿,我们经常会问……
男孩还是女孩?
女孩儿胸部发育,声调变高;卵巢发育成熟,月经来潮。
男孩儿长出喉结、胡须,声音变粗;睾丸发育成熟,出现第一次遗精。
生殖器官发育和成熟
1、青春期身体(生理)变化的表现?
性机能的成熟
①身体外形的变化
②内部器官的完善
③性机能的成熟
1、青春期的生理变化的主要表现?
这些青春期的生理变化会给我们带来什么影响?
一、悦纳生理变化
思考:下列行为是否正确?为什么?
某同学觉得自己长得不漂亮
嘲笑长得胖的同学
痘痘又多了,丑死了!我没脸见人了!
我们要正视身体变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。
不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
随着年龄的增长,中学生越来越注重自己的形象,更爱漂亮了。爱美之心人皆有之,但有的中学生太过于注重外表美,如做美容、染发烫发等,着装也过于成人化,觉得这样才能显示出自己的魅力。
你觉得他们做法对吗?请谈谈你的看法。
奥斯特洛夫斯基:
人的美并不在于外貌、衣服和发式,而在于他的本身,他的心,要是人没有内心的美,我们常常会厌恶他们的外表。
内在美
青春的我们追求美
外在美
在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
我们要正视身体变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。
不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
怎样正确对待青春期的生理变化?
探究与合作
说一说,青春期矛盾心理产生的原因是什么?
伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
请你思考
结合P6页“相关链接”,想一想:以下三种情景属于哪种矛盾心理?
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们的“出现”!
升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我。
我从小学四年级开始学习击剑,今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演,我却不敢“亮剑”。
反抗与依赖
闭锁与开放
勇敢与怯懦
请你思考
面对这些矛盾心理,我们该怎么办呢?
佛系应对
积极解决
消极抵抗

NO
NO
积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
成长“跨栏”
我常常感到别人不能理解自己。
1.写下自己需要“跨越”的青春烦恼;
2.与同桌交换“场地”,替伙伴寻找“跨栏”的方法;
3.对双方提供的“跨栏”方法进行交流,在满意的结果后面画一个笑脸激励卡。
参加集体活动,让别人了解真正的自己。
我的障碍:
跨越方法:
(1)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。
(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
2.怎样正确认识青春期的矛盾心理?
今天和小伙伴一起跳绳,好开心呀!
参加集体活动
我想和你说说心里的烦恼。
求助他人
我要变成一个全能小公主
培养兴趣爱好
我们该怎样处理青春期的矛盾心理呢?
自我调节
(1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;
(2)求助他人,学习化解烦恼的方法;
(3) 通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理;
(4)学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
3.正确处理青春期矛盾心理的方法
(1)把自己的想法写下来
分 享
(2)参加体育活动
(3)学习自我暗示
(4)试试自我解嘲
4.自我调节的方法
1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期,我们的身体变化主要表现在( )
①身体外形的变化 ②内部器官的完善
③认知能力得到发展 ④性机能成熟
A. ①②③ B.②③④ C. ①②④ D.①③④
C
2.关于青春期的矛盾心理,以下说法不正确的是( )
①青春期的矛盾心理是难以避免的,我们应该听之任之
②青春期的矛盾心理是由生理、心理变化的同步发展引起的
③青春期的矛盾心理是我们从幼稚走向成熟的“磨刀石”
④青春期的矛盾心理并不复杂,我们不必惊慌
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
B

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