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第一节 写作的熏陶
第一章 绪论
【学习目标】
知识目标：了解写作、文学写作、应
用写作的内涵；掌握应用
文写的特点、规律。
能力目标：具备区分应用文写作、文
学作的能力；拥有应用文
写作能力及鉴赏能力。
写作是一种能力，是生命的一种生存形式和途径，是生活在现代社会里的人必备的一种素质，更是一种综合性的脑力劳动。写作需要具备有关的理论知识，还要掌握表情达意、交流信息的方法、技巧。从这个意义上讲，写作就是对生命秩序的尊重，写作行为具有哲学性和生命性。
什么是写作
什么是写作
学会看见，学会思考
学会表达，学会技巧
对一个作家来说，最好的说话方式是写作。我该说的话都写进了我的作品里。用嘴说出的话随风而散，用笔写出的话永不磨灭。
——莫言
读书是欣赏别人，写作是挖掘自己读书是接受别人的沐浴，写作是一种自我净化。
——冯骥才
名言录
讨论：
比较下面几篇文章，看看有什么不同？
【案例1.1.1】 “春晚”是一种精神 1983年，中央电视台为电视观众奉献的“春节联欢晚会”，以新鲜的节目形态，在黑白电视时代增加了中国人过年的色彩，那一抹亮色延传至今，成了中国的年俗，成了春天的符号，成了文化的现象，成了电视的精神。 在我最美好的人生岁月里，我目睹了“春晚”的历程。我们的电视已经从黑白时代进入到彩色和高清时代，我也从电视观众转变为电视工作者，近三年更有幸成为“春晚”的参与者，我对“春晚”的观感和情感也有着“划时代”的变化。 第一届“春晚”，我就是热心观众之一。当年的晚会就呼吁观众参与，我记得好像是出了五道谜语，让观众来猜。其中一道题目是：镜子里面有个人——打一个字。刘露老师在《文化生活》栏目里专门做了解释，还把写着“人”字的纸板摆在镜子前面，再看镜子里的字是“入”了。那欢乐的记忆一晃也20多年了。从1984年，有了更多的欢歌笑语，有了更新的互动参与，“春晚”开始让电视观众在每个除夕夜都“难忘今宵”了。 我第一次靠近“春晚”，是1989年年初，我刚到中央电视台少儿部实习。在电视台的圆楼里看着要参加“春晚”彩排的摩肩接踵的人群，也跟着兴奋。我对文艺部的人羡慕不已，像新兵看着大部队上前线。
【案例1.1.1】 第一次站上“春晚”演播大厅的舞台是1998年。8年后，我第一次走到了“春晚”舞台的中心，当我说出：“在这辞旧迎新的时刻，我们向全国各族人民……”，心中洋溢着神圣和幸福。当所有人一起唱起《难忘今宵》的时候，更是有如梦如幻的感觉…… 我曾经说过，每次看到大型节目结尾时那长串的字幕就很感慨，那是我们的战友的阵容。亲身经历了春晚，每年经过6次彩排和惊心动魄的直播，才真正知道“春晚”二字的分量。今年我为自己在“春晚”的失误公开道了歉，是由衷地感到自己的表现给节目和节日带来了遗憾，每当我想起每次彩排之后从部长、台长到各工种人员都要开三四个小时的总结会，每次彩排后节目都会有新的改动，每次改进都凝聚着大家的心血，每次上下道具的场工都像战士在冲锋，自己就愧疚不已！总想：假如当时……当记忆伴随痛苦会比欢乐更深刻，这是我一生铭记的教训。 “春晚”是个大舞台，是艺术的舞台，更是人生的舞台。小时候总不理解为什么“要敢于胜利”，人们都渴望胜利，怎么会不敢呢？现在明白，要想胜利是需要勇气的，要站在“春晚”的舞台上也是需要勇气的，这是承担、奉献和牺牲的勇气。25届“春晚”，这种承担、奉献和牺牲已经成为电视文艺工作者的一种精神。我向这种精神致敬，更追随这种精神。还有不到半年，就会有人又举起“春晚”的大旗，传承这种精神。
【案例1.1.1】赏析 “春晚”是一种精神 1983年，中央电视台为电视观众奉献的“春节联欢晚会”，以新鲜的节目形态，在黑白电视时代增加了中国人过年的色彩，那一抹亮色延传至今，成了中国的年俗，成了春天的符号，成了文化的现象，成了电视的精神。 在我最美好的人生岁月里，我目睹了“春晚”的历程。我们的电视已经从黑白时代进入到彩色和高清时代，我也从电视观众转变为电视工作者，近三年更有幸成为“春晚”的参与者，我对“春晚”的观感和情感也有着“划时代”的变化。 第一届“春晚”，我就是热心观众之一。当年的晚会就呼吁观众参与，我记得好像是出了五道谜语，让观众来猜。其中一道题目是：镜子里面有个人——打一个字。刘露老师在《文化生活》栏目里专门做了解释，还把写着“人”字的纸板摆在镜子前面，再看镜子里的字是“入”了。那欢乐的记忆一晃也20多年了。从1984年，有了更多的欢歌笑语，有了更新的互动参与，“春晚”开始让电视观众在每个除夕夜都“难忘今宵”了。 我第一次靠近“春晚”，是1989年年初，我刚到中央电视台少儿部实习。在电视台的圆楼里看着要参加“春晚”彩排的摩肩接踵的人群，也跟着兴奋。我对文艺部的人羡慕不已，像新兵看着大部队上前线。 标题：揭示主题。
开头：追溯“春晚”的由来，概括地表明基本观点。为深入探讨该话题奠定基础
过渡段，承上启下。
主体：以第一届“春晚”为切入点，融入与“春晚”相关的故事，用欢声笑语、难忘今宵突出“春晚”的主题，阐明“春晚”精神。
【案例1.1.1】赏析 第一次站上“春晚”演播大厅的舞台是1998年。8年后，我第一次走到了“春晚”舞台的中心，当我说出：“在这辞旧迎新的时刻，我们向全国各族人民……”，心中洋溢着神圣和幸福。当所有人一起唱起《难忘今宵》的时候，更是有如梦如幻的感觉…… 我曾经说过，每次看到大型节目结尾时那长串的字幕就很感慨，那是我们的战友的阵容。亲身经历了春晚，每年经过6次彩排和惊心动魄的直播，才真正知道“春晚”二字的分量。今年我为自己在“春晚”的失误公开道了歉，是由衷地感到自己的表现给节目和节日带来了遗憾，每当我想起每次彩排之后从部长、台长到各工种人员都要开三四个小时的总结会，每次彩排后节目都会有新的改动，每次改进都凝聚着大家的心血，每次上下道具的场工都像战士在冲锋，自己就愧疚不已！总想：假如当时……当记忆伴随痛苦会比欢乐更深刻，这是我一生铭记的教训。 “春晚”是个大舞台，是艺术的舞台，更是人生的舞台。小时候总不理解为什么“要敢于胜利”，人们都渴望胜利，怎么会不敢呢？现在明白，要想胜利是需要勇气的，要站在“春晚”的舞台上也是需要勇气的，这是承担、奉献和牺牲的勇气。25届“春晚”，这种承担、奉献和牺牲已经成为电视文艺工作者的一种精神。我向这种精神致敬，更追随这种精神。还有不到半年，就会有人又举起“春晚”的大旗，传承这种精神。
借助回忆，直言自己对“春晚”的亲身感受，由羡慕到亲身经历，体会“春晚”的分量，深刻挖掘“春晚”对于个人及所有中国人的深刻意义。
结尾：弘扬、传承“春晚”精神，升华主题。
祝 福
鲁迅
旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。虽说故乡，然而已没有家，所以只得暂寓在鲁四老爷的宅子里。他是我的本家，比我长一辈，应该称之曰“四叔”，是一个讲理学的老监生。……
……这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了
元 日
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，
总把新桃换旧符。
关于制止豪华铺张、提倡节俭办晚会的通知
中宣发〔2013〕19号
各省、自治区、直辖市党委宣传部、财政厅（局）、文化厅（局）、审计局、广播影视局：
近年来，文艺晚会不断创新发展，在丰富人民群众文化生活、宣传社会主义现代化建设成就等方面，发挥了重要作用。同时要看到，文艺晚会包括节庆演出过多过滥，存在一味追求大场面、大舞美、大制作，奢华浪费、竞相攀比等不良现象。特别是财政出资或摊派资金举办的晚会，容易助长不正之风，损害党和政府形象，群众意见很大。为制止豪华铺张、提倡节俭办晚会和节庆演出，现就有关事项通知如下。
一、充分认识规范文艺晚会的重要意义（略）
二、严格控制党政机关举办文艺晚会（略）
三、营造节俭办晚会的良好氛围（略）
四、加强对文艺晚会的监督检查（略）
中共中央宣传部
财政部
文化部
审计署
国家新闻出版广电总局
2013年8月13日
表达方式不同
文章体裁不同
结论：
一、写作的内涵
写作就字面讲含有“制作”“记写”的意思。《诗经·小雅》云：“作此好歌”。其中的“作”即用心创造的意思。《韩非子·十过》说：“子为我听而写之。”其中“写”是记写的意思。“写”“作”二字连起来是指把用心创作的东西记写下来。
写作即运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。将思维和语言文字联结在一起的精神劳动，其成果是文章，其目的在于传播信息、交流思想。
写作源于生活，高于生活
语言和文字
语言和文学
语言和文化
“盖文章乃经国之大业，不朽之盛事。
——曹丕《典论·论文》
你所知道的写作包括哪些？
写作包括
基础写作
文学写作
应用写作
1.基础写作
记叙文
议论文
说明文
2.文学写作
小说
散文
戏剧
诗歌
3.应用文写作
日常应用文
事务文书
专业应用文
行政公文
二、苏轼、欧阳修论应用文写作
“应用文”一词最早见于宋代。应用文作为应用意义的文体概念创始于“欧苏”，已有近千年的历史。欧阳修说：“自忝窃于科名，不忍忘其素习，时有妄作皆应用文字。”这里的“应用文字”指科举应试文章，含有“应用”之意。欧阳修1064年在《辞副枢密与两府书》中又说，修“少本无于远志，早近逮亲之禄，学为应用之文。”苏轼继承了欧阳修的思想，在《答刘巨济书》一文中也谈及应用文：“仆老拙百无堪，向在科场时，不得已作应用文。”于是应用文的文体概念就诞生了。
台湾教授张仁青说：“凡个人与个人之间，或机关团体与机关团体之间，或个人与机关团体之间，互相往来所使用之特定形式之文字，而为社会大众所遵循、共同使用者，谓之应用文”。
裴显生说：“应用文是指国家机关、企事业单位、人民群众在日常生活、学习、工作中经常使用的具有某种惯用格式和直接应用价值的文章”。
陈跃南教授说：“应用文’就是‘应’付生活，‘用’于实务的‘文’章，凡个人、团体、机关相互之间，公私往来，用约定俗成的体裁和术语写作，以资交际和信守的文字，都叫应用文。”
什么是应用文写作？
欣赏一组图片，了解应用文发展史
龟甲和兽骨
甲 骨 文
青铜器上的文字
尚 书
贾谊《论积贮疏》
出 师 表
刘勰的《文心雕龙》
刘禹锡《陋室铭》
沈括《梦溪笔谈》
三、应用文的发展历史
人类在文字产生之前，就有了应用文。殷墟出土的商周时期的甲骨卜辞是我国有据可查的最早应用文。上古时期的结绳记事就是为应用而产生。郑玄的《周易注》中有这样的记载：“结绳为约。事大，大结其绳；事小，小结其绳。”先秦时期的《尚书》收录了夏、商、周各代的典、谟、训、诰、誓、命等，是我国第一部以应用文为主体的文章集。
（一）启蒙期
秦始皇统一天下，下令统一文字，统一文书体制，使得应用文在秦汉时期基本成型。“公文”的称谓是在这一时期出现的。“制”“诏”等都是皇帝的命令。皇帝自称“朕”，下臣上书为“奏”。应用文体写作有了完整的规范体制，如高帝的《求贤诏》、贾宜的《论积贮疏》、晁错的《论贵粟疏》、司马相如的《上书谏猎》等。
三、应用文的发展历史
（二）成型期
三、应用文的发展历史
《文心雕龙》是我国第一部写作以及应用写作理论著作，奠定了我国古代应用写作理论的基础，成为应用写作发展的里程碑。魏晋六朝时期是应用文的发展期。人们对应用文写作有了比较自觉的认识，应用文体形成了自己的理论与观念，如诸葛亮的《出师表》、李密的《陈情表》、刘勰的《文心雕龙》等。
（三）发展期
宋朝张侃提出“骈四俪六，特应用文耳”。唐宋时期应用文写作发展到了历史高峰。优秀的应用文有：
韩愈的《上宰相书》
柳宗元的《答韦中立论师道书》
白居易的《请赎魏征宅奏》
李白的《与韩荆州书》
刘禹锡的《陋室铭》
欧阳修的《新五代史·伶官传序》
李清照的《金石录后序》
文天祥的《指南录后序》
三、应用文的发展历史
（四）成熟期
元明清时期成为应用文发展的稳定期。出现了许多应用文大家和名作：
沈括《梦溪笔谈》
朱世杰《算学启蒙》
王桢《农书》
海瑞《治安疏》
宗臣《报刘一丈书》
夏完淳《狱中上母书》
龚自珍《与吴虹生书》
林觉民《与妻书》
三、应用文的发展历史
（五）稳定期
汉语言在辛亥革命后发生了巨大变化。封建色彩减少，民主意识增强，文言文变为白话文，以白话文为中心的新文种和公文程式产生；语体形式更加贴近生活；反映经济文化生活的文体大量产生。新中国成立后，我国的公文制度不断完善，各种公文体裁用途或使用范围日益规范化。先后多次修订公文制度。
三、应用文的发展历史
（六）繁荣期
四、带着锁链跳舞的应用文写作
刘勰在《文心雕龙·书记》中说应用文“虽艺文之末品，而政事之先务也”。应用文写作是以有效的行动为目的的，自古以来它就被各种规章、制度以及应用文写作的惯用格式约束和限制；但是在一定的空间内它又具有一般文体所不具备的特点，发挥着不一般的作用。
四、带着锁链跳舞的应用文写作
（一）应用文写作的特点
1．真实性
应用文“笔下有财产万千，笔下有人命关天，笔下有是非曲直，笔下有毁誉忠奸”。20世纪末亚洲金融风暴，韩国政府及时向全国人民发布公告经济危机实情，赢得国人的理解，韩国百姓拿出自家的金银首饰变卖，捐钱给国家，共度经济危机。
这个事例说明应用文写作是为解决实际问题而写，所涉及的材料、观点，解决问题的具体方法都涉及问题的最终结果，所以必须真实、客观、实事求是。
2．行业性
应用文中的许多文种都具有明显的专业性、行业性特点，尤其是应用文的内容涉及很多行业知识、专业术语，是具有专门行业职能的机关、团体、企事业单位专门使用的。同时许多文种都具有特定的写作格式，对写作者有一定的要求，除了具备应用文的基本写作知识外，更需要了解该行业专用术语、专业知识。如法律文书、经济文书、科技文书、涉外文书等就是如此。
（一）应用文写作的特点
四、带着锁链跳舞的应用文写作
（一）应用文写作的特点
3．被动性
在应用文写作中多数文种通常都是因工作必须，受命于领导而写作的。写作者一般较少主动写作，在写作过程中，表达什么观点，运用什么材料，提出什么建议，发出什么请求，都是受有关机关、领导、部门的旨意而定的，常常是“立言”要准确地表述领导机关的意图，对写作者具有较高的要求。
四、带着锁链跳舞的应用文写作
4．实用性
实用是应用文与其他文学作品的主要区别之一。一般文学作品的创作是“有感而发”，而应用文的写作是“有事而发”，无事不发，是“为实用而作之文”。比如信写给谁，合同和谁签，都要有明确的对象，而文学作品的阅读对象往往是不确定的，阳春白雪，下里巴人，雅俗共赏。
（一）应用文写作的特点
四、带着锁链跳舞的应用文写作
5．时效性
文学作品写作时间性不强，欧阳修的《醉翁亭记》写好后搁置了很长时间才发表。《红楼梦》写了10年之久才完稿。应用文正是为了解决这些实际问题而写的，所以它的时间性很强，一旦出现问题就必须及时反映，否则拖延时间就会给生活、工作、生产带来不良影响。
（一）应用文写作的特点
四、带着锁链跳舞的应用文写作
6．程式性
应用文写作有其特定的、惯用的格式，约定俗成、相沿成习。当然，应用文的格式也不是一成不变的，随着社会的发展，人们生活习惯的变化、观念的变化，应用文写作格式也会变化。这些变化以顺应社会发展的需要为宗旨，以更加方便人们表情达意的需要为出发点。
（一）应用文写作的特点
四、带着锁链跳舞的应用文写作
（二）应用文的作用
1．宣传教育作用
2．规范行为作用
3．交流信息作用
4．依据凭证作用
四、带着锁链跳舞的应用文写作
五、文学写作与应用文写作的区别
（1）写作目的不同：文学作品陶冶情操，愉悦精神，塑造艺术
形象，反映社会生活；应用文用来指导社
会生活实践，有矩可循，有法可依。
（2）写作原则不同：应用文写作具有“约定俗成”性而文学写作提
倡创新思维，不拘一格。
（3）写作材料不同：应用文写作材料必须真实材料。文学写作
材料源于生活，高于生活，可以虚构、夸
张，创设典型环境中的典型人物。
（4）语体风格不同：应用文写作语言简练、鲜明、平实、庄
重；文学写作语言生动形象、诙谐幽默。
（5）思维方法不同：应用文写作善于运用逻辑思维。文学写作
更强调形象思维。
（6）写作格式不同：应用文写作格式约定俗成的；文学写作，
除旧体诗歌外没有固定的形式要求。
一、填空题
1．写作包括（ ）、（ ）、（ ）。
2．应用文写作的特点有（ ）、（ ）、被动性、
（ ）、（ ）、（ ）。
3．应用文写作的主要作用有（ ）、（ ）、
（ ）。
二、讨论题
1．非中文专业的大学生有没有必要学习写作知识？
2．诺贝尔获奖作家莫言有没有资格做北大研究生导师？
3．文学写作与应用文写作有哪些区别？
【感悟升华】
离开家乡来到陌生的城市和学校，你一定有很多异样的感觉，结合这段时间的生活做一次写作练习，请把这种感受写成文章，题目自拟。
写作要求：
（1）确立一个主题（应该是有意义的）；
（2）为了表达这个主题，选取所需材料；
（3）借助一定的表达方式突出主题；
（4）展示你的书面语言风格特色。
【感悟升华】
小结
应用写作也叫实用写作；
“Practical writing ”
2.应用写作第一要义是——实用。“Put to use”
3.应用写作是专门研究应用文写作特点、规律、写作技法的一门科学。
4.理论性、实践性相结合。
写作类型 文 体 表达方式
基础写作 记叙文 议论文 说明文 …… 叙述、描写、说明、
议论、抒情为主
文学写作 小说 散文 诗歌 戏剧 …… 叙述、描写、议论、抒情为主
应用写作 日常应用文 工作事务文书 行业应用文 行政公文 …… 叙述、说明、议论
为主

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